會(huì)議停止了五分鐘。
司馬林毅還在憤怒中。
被人打斷講話(huà)，真是太難堪了。
他拒絕講話(huà)。
他不講話(huà)，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也不能講話(huà)，除非是孫濤狠狠批評(píng)劉牧樵。
會(huì)診會(huì)暫停了。
此時(shí)，即便是郝教授，也不能多說(shuō)一句話(huà)，否則，他們今后就不好見(jiàn)面了，除非郝教授是這么說(shuō)：“司老，您，請(qǐng)繼續(xù)指示?！?br/> 要是這樣，司馬林毅可以接受。
可是，這老頭子并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還似乎連帶喜色。
孫濤看了兩眼司馬林毅，轉(zhuǎn)過(guò)頭，“這位同學(xué)，你老師是誰(shuí)？”
實(shí)習(xí)生犯錯(cuò)，帶教老師是要受處罰的，今天這種情況，帶教老師有嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
“阿玲老師?！?br/> “阿玲老師？這里誰(shuí)是阿玲?。俊?br/> “兒科?！?br/> “兒科？?jī)嚎疲阍趺磁苓@里來(lái)了？”
“我，我邀請(qǐng)他來(lái)的?！壁w一霖大聲說(shuō)。
“你？他是你親戚？”孫濤對(duì)趙一霖是很尊重的，人家老科主任了，而孫濤才三十六歲，惹趙一霖，他不敢。
“有關(guān)系嗎？我這人愛(ài)才。孫院，我另外找時(shí)間和你聊吧，會(huì)診會(huì)繼續(xù)吧?！壁w一霖說(shuō)。
“司馬教授，對(duì)不起，我教育不到位，我會(huì)處理的。請(qǐng)您繼續(xù)指示?！睂O濤不想繼續(xù)僵持下去。
司馬林毅咳了兩聲，矜持的看了看手表，說(shuō)：“剛才這位同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)你看片子看得那么認(rèn)真，應(yīng)該不是裝模作樣吧？你說(shuō)說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
劉牧樵站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我剛才看了一下片子，首先，這片子質(zhì)量有些問(wèn)題，病人在做核磁的時(shí)候，有移動(dòng)，所以有偽影，影響閱片。”
“有嗎？”司馬林毅笑著反問(wèn)。他根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)偽影。
“有的。不過(guò)，對(duì)于一般的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，不受影響，他們也發(fā)現(xiàn)不了有偽影?！?br/> 眾人一驚。
倒不是說(shuō)劉牧樵水平有多高，而是劉牧樵這話(huà)，太刺耳了，這話(huà)里，明顯把自己當(dāng)成了上帝視野。
劉牧樵沒(méi)理睬別人一樣的眼光。
繼續(xù)說(shuō)：“我院的核磁機(jī)應(yīng)該要維護(hù)了，1.5t的核磁，磁場(chǎng)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到1.5t的水平，所以，出來(lái)的片子灰度階梯少了百分之十五。不過(guò)，對(duì)一般的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，影響不大?！?br/> 什么？
嚯！還有這么玄乎??！
真的假的、
即便是放射科醫(yī)生也沒(méi)有這水平啊。
司馬林毅懷著看大猩猩表演的心態(tài)，揮了揮手。
然后咧嘴一笑：“你繼續(xù)。”
劉牧樵當(dāng)然得繼續(xù)，他還沒(méi)講完，“這片子的膠片，不知誰(shuí)采購(gòu)的，是快過(guò)期的產(chǎn)品，并且保管也不妥當(dāng)，沒(méi)有在恒溫的環(huán)境下保存，所以，影像質(zhì)量受到影響?！?br/> 什么？
孫濤掛不住了。
你說(shuō)設(shè)備科有問(wèn)題，設(shè)備是屬于我管的呀，你批評(píng)進(jìn)貨采購(gòu)，這不是批評(píng)我嗎？
怒了！
摸老虎屁股了！
“劉牧樵！注意你的身份。坐下！”
“我坐下嗎？司馬教授要我回答問(wèn)題?。 ?br/> “你這是回答問(wèn)題嗎？你是在胡說(shuō)八道。”
“都是事實(shí)，你去設(shè)備科了解一下吧。好，我不耽擱時(shí)間了，我就這張并不好片子上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)。一，這個(gè)患者有幾個(gè)腔隙性梗塞；二是病人基底節(jié)血管有出現(xiàn)動(dòng)脈瘤的跡象，未來(lái)腦卒中的機(jī)會(huì)很大；三，顳葉的病變既不是神經(jīng)元，也不是神經(jīng)纖維?！?br/> 他頓了頓，接著說(shuō)：“也就是說(shuō)，既不是病毒性腦炎，也不是脫髓鞘腦病，而是膠質(zhì)細(xì)胞瘤。我說(shuō)的完了?！?br/>