????之前耕種的時(shí)候,白家村的村民們,在很短的時(shí)間內(nèi),便學(xué)會(huì)了繁雜的耕種技巧。
????但因?yàn)闆](méi)有對(duì)比,秦真也不清楚,他們學(xué)習(xí)的速度是快是慢,更不會(huì)覺(jué)得他們是在這一行上有先天的優(yōu)勢(shì)。
????然而,這槍法上的學(xué)習(xí),有著藍(lán)家村的加入,卻也是多了一個(gè)參照對(duì)象。
????若只是三兩個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)異,倒也沒(méi)有什么值得奇怪的。
????但現(xiàn)在的情況,是白家村的人普遍表現(xiàn)要比藍(lán)家村的人好。
????他們經(jīng)歷了同樣的學(xué)習(xí),施展出來(lái)的槍法,就招式而言,要比藍(lán)家村的人好很多。
????這才僅僅是幾天時(shí)間的學(xué)習(xí),就已經(jīng)如此,隨著時(shí)間推移,這之間的差距會(huì)更加明顯。
????“會(huì)不會(huì)是他們本就天資聰穎?作為神祇開(kāi)局的村落,他們有一些優(yōu)勢(shì),似乎也是應(yīng)該的?!?br/>
????這個(gè)世界既然連神祇都存在,一些村民有著先天的優(yōu)勢(shì),這似乎也不是不能理解的。
????然而,在問(wèn)過(guò)輔助系統(tǒng)之后,秦真卻是得到一個(gè)全無(wú)關(guān)系的答案。
????“我們對(duì)于最初的信眾,所使用的手段僅僅只是區(qū)域隔離,并不對(duì)他們?cè)斐善渌挠绊?,尤其是直接作用于人?br/>
????而根據(jù)大數(shù)據(jù)分析,其他神祇所轄的領(lǐng)地中,并沒(méi)有這樣的情況發(fā)生。”
????罕見(jiàn)地,輔助系統(tǒng)透露了一些和其他神祇有關(guān)的信息。
????然而,這個(gè)結(jié)果,卻是推翻了秦真之前的猜測(cè)。
????“既然不是他們本質(zhì)上有區(qū)別,那又是因?yàn)槭裁??我好像也沒(méi)用神力對(duì)他們?cè)斐筛淖儼桑?br/>
????哪怕是對(duì)于那些信徒,我也只是降下相關(guān)的神跡,難道以前用過(guò)的神跡會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生改變?”
????顯然,這并不會(huì)。
????之后輔助系統(tǒng)的回答中,雖然沒(méi)有直接說(shuō)明,卻也是透露出,這和他這個(gè)神祇的所造成影響并沒(méi)有關(guān)系。
????其實(shí),只要簡(jiǎn)單一想,也就能得出這樣一個(gè)結(jié)論。
????神祇專(zhuān)業(yè)的學(xué)員成千上萬(wàn),像這樣降臨到一個(gè)村落中,使用神跡和神力帶領(lǐng)村民發(fā)展壯大的,也有上千人。
????他們同樣是使用神跡和神力,做著和秦真別無(wú)二樣的事,他們帶領(lǐng)的村民,卻是沒(méi)有產(chǎn)生這樣的變化。
????秦真百思不得其解,于是干脆不去想。
????這對(duì)于白家村來(lái)說(shuō),也是一件好事。
????等它什么時(shí)候成為了一件壞事,再去費(fèi)心思頭疼吧!
????這樣想著,秦真將注意力放到了如何發(fā)展信徒上面。
????支線任務(wù):巖石灘以西
????任務(wù)描述:一股巨大的神力,在巖石灘的西邊開(kāi)始醞釀。
????請(qǐng)前往打探清楚情況,好做其他打算!
????注1:任務(wù)具有一定的難度,請(qǐng)確保前往時(shí)擁有200點(diǎn)以上的神力。
????注2:任務(wù)未完成不影響后續(xù)的發(fā)展。
????限時(shí)任務(wù),剩余時(shí)間:18天!
????任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):100積分
????如今限時(shí)支線任務(wù)剩下的時(shí)間只有18天,而這過(guò)去的12天時(shí)間里,他新收服的信徒數(shù)量為0!
????“只說(shuō)要將神力值提升到200點(diǎn)以上,也就是再收服25名信徒,卻沒(méi)說(shuō)應(yīng)該怎么去做,甚至連個(gè)進(jìn)度條都不給。
????這任務(wù)也太難了吧?”
????想到這里,他又是一聲嘆息。
????……
????結(jié)束了今天的槍法學(xué)習(xí)之后,藍(lán)家村一眾村民,回到了村子中。
????他們中的領(lǐng)頭之人藍(lán)垂恩,是藍(lán)家村青壯一派的代表人物,也是整個(gè)藍(lán)家村里槍法使得最好的人物。
????然而,學(xué)成歸來(lái),臉上本應(yīng)該露出欣喜之色的他,神情卻是不如何妙。
????回到村子后,沒(méi)有理會(huì)興奮的一眾村民,他徑直來(lái)到了村子中的議事廳。
????“垂恩,這是怎么了,看你臉色不妙!