投訴？
　　傅暖身子條件反射地顫了一下，立馬反駁：“不可能，我從業(yè)多年，從來就沒有收到過投訴信！”
　　說這話的時候，她一臉地信誓旦旦。
　　“我的學生們都沉迷我的國文課無法自拔，像我這樣授課正經(jīng)與幽默并存的老師，怎么可能會有人投訴我呢？”
　　看她這副模樣，容與挑眉好笑，尤其是她那句‘從業(yè)多年’的話。
　　“你確定是‘多年’？”
　　看到男人唇邊明顯的褻玩之色，傅暖心虛，低下頭小聲嘀咕：“那什么……我從實習到轉(zhuǎn)正到現(xiàn)在，加起來也有兩年的時間了！兩年……兩年也算很多年的。”
　　嗯，這個解釋不錯。
　　面不改色，理直氣壯。
　　傅暖低著頭，心里琢磨著，投訴信……什么內(nèi)容？嚴不嚴重？會不會影響她之后……
　　越想越心里越?jīng)]譜，沒了方才自夸時的自信，偷偷瞄了一眼容與的神情。
　　“那個……是誰投訴我啊？”
　　容與似笑非笑地睨著她，反問：“你見過誰寫投訴信還帶上姓名的？”
　　“信里投訴我什么？”
　　傅暖撇了撇嘴，她倒想知道，自己這么一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師究竟有什么可投訴的。
　　十字路口，正好紅燈亮起，容與把車停下，從抽屜里拿出信遞給她。
　　她接到手里打開，剛看了前面幾句，便知道是誰寫的了。
　　什么“上課發(fā)呆出神”、“不分青紅皂白批評西方思想”、“強行給學生灌輸腐朽落后文化”、“侮辱學生人格”之類的……
　　條條款款，寫了一整頁信箋紙。
　　傅暖無奈地拂了口氣，心中哀嘆，教學生涯的第一封投訴信竟然是這么來的！
　　容與肯定也知道這信是誰寫的，那么明顯，他看不出來才有鬼了。
　　傅暖臉上有些不悅，“容教授難道不知道投訴信是誰寫的嗎？”
　　男人只是微微挑眉，也不作答。
　　綠燈亮起，他發(fā)動車子。知道她在氣悶什么，男人低笑一聲：“有個問題學生不見得是壞事，至少調(diào)動了課堂氣氛?！?br/>　　聞言，傅暖只想翻白眼。
　　問題學生？
　　問題學生也不帶這樣私下報復的吧？竟然還寫投訴信，夸大虛詞，多大的人了，還那么幼稚！
　　傅暖越想越生氣，很明顯，容音這么刻意為難針對她，都是因為容與！
　　到了餐廳門口，容與把車停好，轉(zhuǎn)頭看向一言不發(fā)的妻子。
　　“到了，下車?！?br/>　　傅暖置若罔聞，坐著不動。
　　“傅老師是想要我抱你下車？”
　　這話嚇了她一跳，忙搖頭拒絕。
　　下一刻，她意識到什么，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
　　容與可是系主任，只要搞定了他，投訴信的事不就能解決了嗎？
　　既然投訴信還在這兒，她就不能讓容與這封信交上去。
　　想到這里，傅暖轉(zhuǎn)瞬就變了臉，垮下嘴角，做出一副苦瓜臉的樣子開始賣起了慘，拉著容與的衣袖，委屈巴巴地看著他，“你不會把這封信交上去的，對吧？”
　　容與挑了挑眉，不表態(tài)，這副高深莫測的神色讓她有些摸不準。
　　“這封信應該不會影響我年底的教師評定，是吧？”
　　言下之意，他應該懂吧。
　　容與怎么會不明白她的小心思，反問她：“你說呢？”
　　“我說……容教授你長得這么好看，心地也一定很善良，不會眼睜睜看著我因為一封投訴信斷送教學生涯的，是不是？”