9月11日上午，辯論賽決賽正在進(jìn)行的時(shí)候。
　　
　　蓮山縣政府大院，方仁清的辦公室內(nèi)。
　　
　　張明教靜靜的坐在沙發(fā)上，身邊放了一個(gè)深藍(lán)色的文件夾，隔著木質(zhì)茶幾笑看著方仁清。
　　
　　方仁清微皺著眉頭，沉思著。
　　
　　“方書(shū)記，這件事情對(duì)蓮山縣的教育發(fā)展有至關(guān)重要的幫助，就跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并一樣，這同樣是一個(gè)趨勢(shì)，一個(gè)必然?！?br/>　　
　　“我們縣一共只有六所高中，四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，通過(guò)這次辯論賽相信您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教育的不足。發(fā)展我縣的經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)優(yōu)秀的人才，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中辦學(xué)條件已經(jīng)滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展了?！?br/>　　
　　“那么此時(shí)我們啟動(dòng)普通高中教育資源整合工作，提升縣城高中辦學(xué)能力，撤并這四處鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展是大勢(shì)啊?！?br/>　　
　　方仁清輕輕頷首，笑著說(shuō)：“張局，你說(shuō)的這些我都明白，雖然我來(lái)蓮山縣方半年，一些事情我也有深入的了解。你說(shuō)的都對(duì)，我也支持你的想法，但這沒(méi)有用吶?！?br/>　　
　　“我的情況你知道，事情辦完之后我就會(huì)離開(kāi)，我現(xiàn)在支持你也沒(méi)用。再者說(shuō)，你的方案和提議都非常好，但是你考慮到實(shí)際情況了嗎？就現(xiàn)在一中和二中的承載力，根本無(wú)法容納全縣的適齡學(xué)生就讀的。”
　　
　　頓了一下，方仁清打斷了欲說(shuō)話的張明教，繼續(xù)說(shuō)道。
　　
　　“我知道你要說(shuō)擴(kuò)建，那么擴(kuò)建的話，你已經(jīng)有計(jì)劃和方案了嗎？再就是需要多少資金，現(xiàn)在的財(cái)政可是緊吧的很吶。只看現(xiàn)在鄉(xiāng)下四所高中的學(xué)生數(shù)量，擴(kuò)建的費(fèi)用可不是千把萬(wàn)就夠的?！?br/>　　
　　“現(xiàn)在，蓮山縣，有這樣規(guī)模的建筑商嗎？沒(méi)有吧，那么從外地招標(biāo)，你怎么支付工程款，還是那個(gè)問(wèn)題，我們縣財(cái)政太窮了?！?br/>　　
　　淡淡的看著侃侃而談的方仁清，張明教臉上始終掛著胸有成竹的微笑。
　　
　　“而且……”方仁清突然停住了話頭，瞅了眼微笑的張明教，笑了。
　　
　　“張局啊，張局，看來(lái)你是有備而來(lái)啊，你直說(shuō)好了嘛，還讓仁清在這班門弄斧。”
　　
　　張明教失笑道：“誰(shuí)敢說(shuō)我們方書(shū)記是班門弄斧。計(jì)劃和方案呢，明教確實(shí)是有的，大概的總投資和工程計(jì)劃，明教這兒都有了方案。至于承接這個(gè)工程的公司，實(shí)話說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)找到，不過(guò)明教在想辦法。”
　　
　　“明教今天來(lái)就是把這個(gè)計(jì)劃和方案呈交給方書(shū)記審閱的，辯論賽今天就結(jié)束了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并按照方書(shū)記的意思是今天就正式啟動(dòng)，借助頒獎(jiǎng)典禮眾多媒體都在的機(jī)會(huì)，直接宣布下去。”
　　
　　“我想，南邊這幫人也跳不了多久了，既然如此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并這樣的大政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中整合這樣的大政完全可以同步進(jìn)行，方書(shū)記認(rèn)為呢？”
　　
　　方仁清面露沉思之色，片刻后，“張局，我只能告訴你，一切工作必須以拿下南邊為主，在這件事沒(méi)有完全辦完之前，其他的都要靠邊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中整合，我是支持你的，我在任的這段時(shí)間會(huì)全力幫你促成這件事?！?br/>　　
　　“其他的，就靠你自己了。另外，請(qǐng)不要誤會(huì)，我支持你，只是因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)高中整合，確實(shí)是有利于蓮山縣教育的發(fā)展，是利在千秋的好事?！?br/>