“頭部運(yùn)動(dòng),一二三四,五六七八,二二三四……”
網(wǎng)球場內(nèi),秦川身穿一身耐迪的運(yùn)動(dòng)球衣,正帶領(lǐng)著學(xué)生們做熱身運(yùn)動(dòng)。
自從察覺到大腦超頻狀態(tài)對身體的要求之后,他就適當(dāng)改變了一下上課方式。
以前這些跑步以及身體熱身都是讓課代表來前面帶領(lǐng),自己就躲到一邊偷懶休息。
不同的班級(jí)進(jìn)度都差不多。
明明昨天教了兩個(gè)班的學(xué)生們?nèi)绾握謸]拍,現(xiàn)在還得再教另一個(gè)班。
一直重復(fù),結(jié)果秦川發(fā)現(xiàn)自己成功進(jìn)入到了體育老師這個(gè)角色中,不斷糾正學(xué)生們的動(dòng)作錯(cuò)誤,喉嚨都快冒煙。
不奢求一學(xué)期下來,他們都變成網(wǎng)球大師。
最起碼能把球發(fā)在正確區(qū)域,能夠打一個(gè)來回,知曉網(wǎng)球規(guī)則。
沒人會(huì)相信,普通學(xué)生在上了體育課之后會(huì)提升一大截。
“握拍方式不正確!
“你要用腰部發(fā)力帶動(dòng)手臂,不然手臂會(huì)受傷。”
“拍面擊球,拍面擊球!”
星城科技大學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)很足,不光有廣闊的室外網(wǎng)球場,甚至還有幾臺(tái)剛換不久的發(fā)球機(jī)器,這就省下了秦川很大的精力。
起碼不用他給這些學(xué)生們喂球,只需要將機(jī)器的速度調(diào)慢一些、角度固定,就可以輪流上前擊球。
真正的網(wǎng)球職業(yè)選手發(fā)球可以達(dá)到200km/h,普通人根本反應(yīng)不過來!
原主是個(gè)花架子,跟秦國安帶的那些專業(yè)選手根本不能比,去當(dāng)陪練都沒資格。
不過他勝在基礎(chǔ)打得好,各項(xiàng)基礎(chǔ)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)。
現(xiàn)在秦川站在底線位置,眼睛一邊瞄準(zhǔn)前方發(fā)球機(jī)噴射出來的黃綠色網(wǎng)球,一邊對同學(xué)們講解道:“準(zhǔn)備擊球的時(shí)候重心降低開始蓄力,從腿部發(fā)力往上蹬,隨后轉(zhuǎn)胯,肩部往右轉(zhuǎn)動(dòng),手臂伸直發(fā)力然后揮拍……”
“砰”
網(wǎng)球跟球拍接觸的時(shí)候發(fā)出清脆響聲。
這枚網(wǎng)球被秦川用球拍擊回對面,動(dòng)作瀟灑流暢,看起來賞心悅目。
“哇!好帥!”
“我什么時(shí)候能打得這么好啊。”
“秦老師厲害!”
“動(dòng)作要快,姿勢要帥,哈哈哈!
不出意外,秦川收獲了這幫學(xué)生的夸贊,聽在耳邊很享受。
有這個(gè)技能就要好好炫耀一下,不然浪費(fèi)了技能跟外貌。
自由活動(dòng)后,秦川便來到雨棚下休息片刻,補(bǔ)充點(diǎn)水分。
患上了新書綜合癥的他只要有空就會(huì)打開作家助手,看看讀者們的評價(jià),刷新一下各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
不漲會(huì)難受,漲得慢也會(huì)難受!
“怎么回事,收藏這么快就到三萬了,該不會(huì)是有人給我刷收藏吧?”
秦川整個(gè)人瞬間警惕起來。
刷起來的收藏表面看很好,但實(shí)際上沒有半點(diǎn)用處!
不光會(huì)拉低收藏訂閱比例,還會(huì)讓他背上刷子的罵名。
有些老鼠屎就喜歡用這種方式去惡心別人。
不光是收藏,點(diǎn)擊、推薦、打賞都增加許多,最可怕的是全站的刀片榜直接來到第二位,即將登頂!
各項(xiàng)數(shù)據(jù)大爆發(fā)!
秦川刷新一下,收藏就漲幾個(gè),肉眼可見速度不斷攀升。
“難道網(wǎng)站給我什么大推薦?可后臺(tái)又沒通知!
收藏這些漲幅太可怕,甚至于在新書榜潛力值上面距離上方的兩位大神越來越近。
大神們的粉絲可不是吃素的,要是沒合適的原因,絕對會(huì)掀起一陣腥風(fēng)血雨!
秦川想了想,切換出作家助手,將tt打開,找到了編輯。
“貓大大,我的新書收藏漲勢很怪異,能不能幫我看一下里面有沒有水分呀?難道是網(wǎng)站給了什么好推薦?”