“金木老師，準備上臺了?！绷杷嫔珦鷳n的準備扶起沈誠。
沈誠擺了擺手，自己站了起來：“我沒事，走吧?！?br/> “接下來讓我們有請金木和劍客，為我們帶來歌曲《我想更懂你》?！迸_上竇航一抬手，舞臺猶如籠罩著一層黑色帷幕，不多時，從帷幕中傳來幾句對白：
劍：“你去哪？”
金：“出門”
劍：“和誰？”
金木不屑地哼了一聲：“和你無關”
“可以一會再去么？”
金木的語氣變得狂躁：“別好像你關心我似的！別好象你愿意了解我！你什么都不懂！你！你根本就不關心我！別偽裝了！
帷幕中傳來重重的摔門聲。
現(xiàn)場沉靜了幾吸，觀眾聽到一個無奈的聲音：
“我在乎的......”
觀眾第一次在舞臺上聽到這種新奇的表演方式，忍不住交頭接耳：
“金木這次要演唱的是什么歌曲？怎么前面還有對白？”
“我想更懂你.......是寫是男女之情還是母子關系的？”
“不知道，但是好期待啊。”
“有慢慢喜歡你一半出色我就投給他?！?br/> 舞臺上鋼琴聲響起，燈光漸漸明亮，舞臺中央金木和劍客背靠著背的姿態(tài)，中間卻隔著層透明的擋板。
兩人低著頭，如同兩個陌生人。
燈光朝著劍客略偏，她開口道：
“每次我想更懂你
我們卻更有距離
是不是都用錯言語
也用錯了表情
其實我想更懂你
不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記
有人永遠愛著你”
劍客抬起頭，略顯渾厚的唱腔本應讓人感覺沖擊力十足，但此時卻給人一種無力感。
當沈誠找她合作時，她答應的初衷是為了加深彼此的關系。而當她真正看到這首歌的時候，她有一種‘這首歌是為她量身定制’的感覺。
自己作為一個媽媽，已經越來越不懂孩子的想法。
不知從何時開始，跟在自己屁股后頭的小屁孩已經不再愛跟她說話，每天吃完飯就回屋鎖上門，自己好像被他排除在人生之外。
教導、爭吵、冷漠，無限重復著惡性循環(huán)，兩人的關系除了名義上的母子，她不知道還剩多少親情。
這是叛逆期還是真的厭惡自己這個不稱職的母親？
她不知道。
當沈誠拿著這首歌來找她時，她認為這可能是緩解與孩子關系的最佳途徑。
為此她決定穿上了自己口中的‘垃圾’，打扮成兒子最喜歡的動漫形象來演唱這首歌。
她不知道兒子是否喜歡，但只要有可能她就想要嘗試一下。
當她唱完這段時側首將手掌貼向透明擋板沈誠的肩膀處。
另一邊的沈誠接著唱道：
“請你聽聽我的真心話
你每天看著我長大
但你是否了解我內心矛盾的對話
你板著臉孔不屑的對著我看
我的視線沒有能勇氣
只好面對冷冰冰的地板
這就是你這就是我我們之間的互動
何時開始慢慢加以冷藏加以冷凍
我好想逃我好想躲進一個洞
我需要真正了解我的人為我進行解救
（劍：放下一點自己）
這就是我的內心請你仔細的剖
我試過好多次的機會想要觸碰你手
?。▌Γ洪_始慢慢懂你）
課本寫說你們應是我最好的朋友
但是顯然不是我
敘述我的故事”
沈誠全程低著頭，說唱的過程中除了時不時的撇頭，沒有任何的動作。這其中既有人物刻畫的要求，也是因為他實在是沒勁了。
說唱部分以一個青春期孩子的視角將他眼中的母子矛盾訴說出來。
你不懂我。
懂。這個字說起來容易做起來難。
沒有誰能完全懂誰，更何況人到中年的母親和正值叛逆期的孩子。
當雙方無法理解對方時，爭吵是無法避免的。
沈誠抽到這首歌時真的感到自己是歐皇附體了，甚至拿《聽媽媽的話》來換都不換。
在情歌泛濫的華語樂壇，關于母子關系的歌少，能唱到點子上的更是鳳毛麟角。
不同于以往的單一的要求孩子應該要理解父母，這首歌將母親和孩子的視角都唱了出來。
母親費解于孩子開始封閉自己的內心不和自己交流。
孩子則是感覺在溝通的過程中家長始終在說教并沒有真正站在自己的角度考慮，因此漸漸不再愿意和家長溝通。
這首由潘瑋柏和姚若龍?zhí)钤~的歌曲可以稱得上是真正的育兒經，可以說是潘帥《反轉地球》中生命力最強的歌曲。
中間穿插劍客的聲音像是一位母親聽到孩子的心聲發(fā)出的回應更是整段rap的點睛之筆。
沈誠唱到最后看了眼肩部的擋板后的手，微微側身將肩膀離開擋板。
燈光打在劍客身上，她繼續(xù)唱道：
“其實我想更懂你
不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記
有人永遠愛著你.......”
劍客轉過身來，看著金木的背影唱著。
臺下的觀眾看著舞臺上的演唱，特別是身后的歌詞，沉默不語。
年輕觀眾從rap中獲得了共鳴，年長一些的也在思考是否應該沉下心多聽聽孩子的想法。
輪到沈誠的回合，抽、呸，演唱：（為了照顧閱讀體驗翻譯放前面，意思不一定準確，大家見諒）
“在生命中愛由心生（inthislifeourloveisinourheartstosee）
盡管人們在改變但是未來仍然在我心中（thoughpeoplechangethefuture'sstillinsideofme）
我知道黑暗之后就是黎明（wemustrememberthattomorrowcomesafterthedark）