臺(tái)上臺(tái)下，樓里樓外，學(xué)生老師，少男少女。
　　在這個(gè)短暫的課外活動(dòng)里。
　　所有元素都被一個(gè)小小的舞臺(tái)匯聚到了一起。
　　而舞臺(tái)上的那個(gè)人。
　　對(duì)于這個(gè)學(xué)校里所有人來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是一個(gè)新面孔。
　　一個(gè)新來(lái)的，很年輕的男老師。
　　這大概是目前大家對(duì)他的第一印象。
　　但可以預(yù)知到的是，經(jīng)過(guò)這個(gè)午后，他的標(biāo)簽，一定會(huì)多上許多。
　　離經(jīng)叛道、太過(guò)幼稚？
　　還是熱血沸騰，歸來(lái)滿身少年氣？
　　無(wú)所謂了。
　　愛(ài)怎么評(píng)價(jià)，就怎么評(píng)價(jià)吧！
　　舞臺(tái)上，陸澤重新埋下了頭，手指與琴弦?guī)缀跻跒橐惑w。
　　撥動(dòng)，演奏，撕裂，炸場(chǎng)！
　　肆無(wú)忌憚的彈，毫無(wú)顧忌的秀！
　　比吳乃文更眼花繚亂的動(dòng)作，更嫻熟老成的琴技。
　　當(dāng)然，還有那幅一開(kāi)口就讓所有人無(wú)法自制墜入其中的好嗓子。
　　在這個(gè)西南區(qū)域每天被濃重濕氣包裹的校園里。
　　憑一己之力撕開(kāi)了一道任由陽(yáng)光如瀑般灑下的裂隙。
　　好酷！
　　這幾乎是場(chǎng)上所有女生的想法。
　　媽的，又被他裝到了！
　　這也是十三班所有男生的想法。
　　但拋開(kāi)成見(jiàn)的話，不得不說(shuō)，這首他們從未聽(tīng)過(guò)的歌，卻真的有讓人瞬間沉浸的魔力。
　　舞臺(tái)上，陸澤對(duì)著話筒，伴隨著節(jié)奏，讓那些如詩(shī)般的歌詞一句句傳進(jìn)眾人耳中。
　　“我那些爛曲，流竄九洲?！?br/>　　“云游魂飛奏，音憤符吼。”
　　“在宿命身后，不停揮手?！?br/>　　“視死如歸仇，毫無(wú)保留。”
　　從低沉到高亢，從積蓄到爆發(fā)。
　　往往也只在一瞬之間。
　　十月的天色，偶爾會(huì)在某個(gè)時(shí)間內(nèi)，突然暗下來(lái)。
　　要么刮風(fēng)，要么落雨。
　　譬如現(xiàn)在。
　　當(dāng)陸澤在舞臺(tái)上唱出那幾句格式、排比、用語(yǔ)都極為考究的歌詞時(shí)。
　　天色，也由此前的晴朗轉(zhuǎn)向了陰云密布。
　　濕氣，在瞬間，就如同臺(tái)風(fēng)過(guò)境般席卷而來(lái)。
　　陸澤抬頭往上空看了看。
　　手中的吉他沒(méi)停，音符還在隨心流轉(zhuǎn)。
　　只不過(guò)，下一秒。
　　在一段快速的揉弦后，他突然做了一個(gè)小小的切音。
　　鼓聲、鍵盤，所有的樂(lè)器，在這一刻，也極為配合的停止。
　　仿佛是一個(gè)提前預(yù)設(shè)好的信號(hào)。
　　在這短暫的幾秒停滯中，一場(chǎng)陰云過(guò)后的大雨，突然瓢潑而至。
　　此時(shí)此刻，剛剛好。
　　環(huán)視全場(chǎng)一圈的陸澤，慢慢朝著天空舉起了右手，隨后又猛然揮下。
　　嘴巴往話筒前湊了湊。
　　所有躁動(dòng)在這一分鐘全部被他收繳，留下的。
　　則是故事性拉滿，尾音被拉長(zhǎng)，粗糙又帶點(diǎn)小小性感的嗓音。
　　對(duì)著灰暗下來(lái)的天氣，對(duì)著在雨中突然間抬起了手臂，皺起了眉頭的少年們。
　　陸澤仰頭閉眼，神情莊重，呼氣的聲音透過(guò)話筒傳向四面八方。
　　情緒，在這一刻，直接攀上了那個(gè)遙不可及的頂點(diǎn)。
　　“黑色的不是夜晚，是漫長(zhǎng)的孤單。”
　　“看腳下一片黑暗，望頭頂星光璀璨?！?br/>　　“嘆世萬(wàn)物皆可盼，唯真愛(ài)最短暫?！?br/>　　“失去的永不復(fù)返，世守恒而今倍還?！?br/>　　“搖旗吶喊的熱情，攜光陰漸遠(yuǎn)去?！?br/>　　“人世間悲喜爛劇，晝夜輪播不停?！?br/>　　“紛飛的濫情男女，情仇愛(ài)恨別離?！?br/>　　“一代人終將老去，但總有人正年輕?！?br/>　　歌，就是生活。
　　詞，就是人生。
　　這段被陸澤用安靜襯托出來(lái)的直擊人心的歌詞。
　　在這些涉世未深的高中生由迷茫到熾熱的眸子里。
　　徹底綻放出了屬于它的光彩。
　　他們可能只感覺(jué)到燥，又或者只能體會(huì)到陸澤聲音所傳遞出的那種舍棄一切的情緒。