"先去洗手吧......”
　　聽(tīng)到這句話后，王哲拿在手里的粉筆應(yīng)聲而落。
　　這一次，他終于可以肯定。
　　這接二連三的事情，一定不是巧合，也并不是自己倒霉。
　　他，是故意的！
　　自己設(shè)置的每一個(gè)陷阱，都被他一環(huán)扣一環(huán)的用到了自己身上。
　　毫無(wú)例外，無(wú)法逃脫！
　　“快去呀，愣著干嘛？”
　　看到站在原地良久的王哲，陸澤又催促了一聲。
　　王哲已經(jīng)麻木了。
　　強(qiáng)力膠也粘了，蟑螂盒也探了。
　　無(wú)非就是再去被水噴一次。
　　他只想這個(gè)倒了大霉的早上快點(diǎn)結(jié)束！
　　所以，在被陸澤催促了一次后，王哲面無(wú)表情的走向了洗手池旁邊。
　　兩只手伸出來(lái)后。
　　站在他身旁的陸澤還是沒(méi)忍住，“噗嗤”一下笑出了聲。
　　雖然這樣很不禮貌，可眼前的這個(gè)畫(huà)面實(shí)在是太逗了。
　　王哲的兩只手上，一只牢牢的粘著一個(gè)板擦，另一只，上面還有一只蟑螂在漫無(wú)目的的爬。
　　場(chǎng)面很滑稽，姿勢(shì)很喜劇。
　　“等等！”
　　就在王哲準(zhǔn)備擰開(kāi)水龍頭的瞬間，陸澤突然開(kāi)口打斷了他的動(dòng)作。
　　“嗯？”
　　王哲抬起頭眼神迷茫的望向陸澤，不知道他想干嘛？
　　陸澤倒是沒(méi)有看他，而是一臉笑意的看向臺(tái)下的學(xué)生們。
　　用手指了指王哲。
　　語(yǔ)調(diào)輕松中甚至還透著一股溫柔。
　　“同學(xué)們，其實(shí)我知道你們每天的生活都不算開(kāi)心?！?br/>　　開(kāi)口，就奠定了基調(diào)！
　　這是要抒情了？
　　臺(tái)下的學(xué)生們被陸澤突如其來(lái)的感慨唬的一愣一愣的。
　　紛紛豎起耳朵，想知道他到底要說(shuō)什么。
　　“學(xué)校、家庭、食堂，三點(diǎn)一線的生活，日復(fù)一日的枯燥......”
　　“很多時(shí)候還要面對(duì)成績(jī)、哥們、異性等等很多一地雞毛、心力交瘁的事情?！?br/>　　“所以，我知道，你們的青春，未必有電視里演的、小說(shuō)里寫(xiě)的那么豐富多彩、無(wú)憂無(wú)慮。”
　　煽情、確實(shí)是煽情。
　　雖然不知道陸澤說(shuō)這些的目的是什么。
　　但還是有那么一部分人，被陸澤帶入到了這種情境中。
　　看向陸澤的眼神里透露著一種奇特的光芒。
　　他們覺(jué)得陸澤說(shuō)的很真摯也很有道理。
　　這樣的感受，確實(shí)很符合他們的日常體驗(yàn)。
　　這個(gè)老師，突然讓人覺(jué)得，沒(méi)那么生疏了。
　　“我總覺(jué)得……”
　　陸澤還在繼續(xù)說(shuō)。
　　“有些東西，需要給你們慢慢補(bǔ)回來(lái)。”
　　“譬如……”
　　陸澤聲音頓了頓，抬腿轉(zhuǎn)身，走到窗戶旁。
　　抬手用力拉開(kāi)窗簾。
　　瞬間，一股金色的陽(yáng)光就穿破窗戶射進(jìn)了教室里，原本陰郁的氛圍被一掃而空。
　　一眾學(xué)生們，也在此刻，覺(jué)得渾身暖洋洋的，心情伴隨著太陽(yáng)突然就好了幾分。
　　做完這個(gè)動(dòng)作后，陸澤又重新漫步走回講臺(tái)。
　　目光堅(jiān)定的望了望講臺(tái)下的一眾學(xué)生，再度開(kāi)口。
　　“譬如我讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓教室里有一些夏天的味道。”
　　“又譬如從今天開(kāi)始，我們一起把那些老到掉牙的班歌，枷鎖一樣的規(guī)矩，全部給他重頭到尾的改掉！”
　　說(shuō)到這里，陸澤語(yǔ)氣愈發(fā)的高亢，抬起手臂，在空中狠狠的揮動(dòng)了一下。
　　這些話語(yǔ)，配上這個(gè)動(dòng)作，未經(jīng)世事的學(xué)生們瞬間就被點(diǎn)燃了。
　　不知是誰(shuí)先起的頭，班級(jí)里在短暫沉默了兩秒后突然就響起了熱烈的掌聲。
　　如果他們看過(guò)某部電影的話。
　　一定會(huì)感同身受的喊出一句。
　　“陸澤來(lái)了，十三班有救了！”
　　“陸澤來(lái)了，自由就有了！”
　　班級(jí)里，被陸澤短短幾句話就烘托出的氣氛極其熱烈。
　　聽(tīng)著耳畔傳來(lái)的經(jīng)久不息的掌聲。
　　陸澤面帶微笑抬起雙手，虛空向下壓了壓。
　　好一會(huì)，掌聲才漸漸的消失下去。
　　“之所以要說(shuō)剛剛這些......”
　　重點(diǎn)來(lái)了！
　　學(xué)生們紛紛都停下了手頭的事，抬頭望向講臺(tái)上一呼百應(yīng)的陸澤。
　　“是因?yàn)?，雖然給黑板擦上涂抹強(qiáng)力膠，給粉筆盒里放蟑螂的行為很不對(duì)?！?br/>　　“但！”
　　陸澤的語(yǔ)氣重重的頓了一下。
　　“換個(gè)角度來(lái)看的話，這不正是你們青春的體現(xiàn)嗎？”
　　我去......
　　聽(tīng)到陸澤這句話后的“主要嫌犯”趙離幾人面面相覷，眼神里透露著一股濃濃的不可置信。
　　意思是？
　　他不準(zhǔn)備追究了？
　　他覺(jué)悟什么時(shí)候這么高了？
　　“所以呀！”
　　陸澤還在繼續(xù)，說(shuō)到興起之時(shí)很隨意的做了一個(gè)動(dòng)作—從口袋里掏出了手機(jī)。
　　把手機(jī)握在手中的陸澤，朝著王哲的方向走了兩步。
　　手掌搭在王哲肩膀上，稍稍一用力，兩人就如同“好兄弟”一般面向全班同學(xué)站在了一起。
　　“所以呀，這種時(shí)刻，我覺(jué)得，就最值得記錄了?！?br/>　　“那些年我們一起度過(guò)的日子，一起做過(guò)的惡作劇，一起有過(guò)的青春......”
　　陸澤邊說(shuō)著，邊把手機(jī)的拍照模式打開(kāi)，屏幕朝向王哲和自己。