第102章霸氣威武的季老師
那位家長(zhǎng)身材高大,穿著休閑襯衣,看起來一表人才的模樣,對(duì)于季川的提議,他并不同意,直言道:“方老師是授課老師,她最清楚我家孩子的學(xué)習(xí)情況了,我覺得和她談最直接?!?br/> 季川馬上起身走到門口去,一把將方雅歌拉到他身后完全擋住了,他毫不退讓的說:“我相信學(xué)管老師對(duì)您家孩子的情況也是同樣了解,還請(qǐng)您先到辦公室里稍微等一會(huì)兒,作為方老師的領(lǐng)導(dǎo),我對(duì)她另有安排。”
家長(zhǎng)無所謂的聳聳肩說:“當(dāng)初我在簽約的時(shí)候,你們可是承諾過后期會(huì)有授課老師跟家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)情交流,現(xiàn)在是要怎么樣?你們就是虛假承諾嗎?我可以向消協(xié)投訴你們!”
方雅歌聞言,馬上就想要出面安撫家長(zhǎng)的情緒,季川聽到身后有衣服摩擦的聲音,微微一抬手,無聲的阻止了她,然后她率先走出了教室,堅(jiān)持引領(lǐng)著家長(zhǎng)去了右手邊的辦公室里說:“您請(qǐng)坐,我去給您請(qǐng)學(xué)管老師過來?!?br/> 季川讓方雅歌留在小教室里,然后到學(xué)管部一問就知道了那個(gè)學(xué)生的學(xué)管是個(gè)姓程的男老師,他找到程老師,吩咐他拿上學(xué)生的資料到小教室里來。
方雅歌聽話的在那間小教室里站著,季川進(jìn)去就問道:“學(xué)情交流不是應(yīng)該在辦公室里有學(xué)管老師陪同的情況下一起進(jìn)行嗎?怎么會(huì)是你和家長(zhǎng)兩個(gè)人在小教室里?”
方雅歌滿面的委屈,被季川問起便小小聲的說:“那個(gè)家長(zhǎng)很難伺候,老是找程老師的麻煩,孩子進(jìn)步了覺得進(jìn)步不夠大,沒進(jìn)步就來校區(qū)又吵又罵,每次來都是要找茬。
我是孩子的授課老師,幫忙安撫家長(zhǎng)也是責(zé)無旁貸的事,每次我一出面,家長(zhǎng)的態(tài)度就變得好一些了。今天晚上是家長(zhǎng)提出來說只想見我一個(gè)人,本來我和他在辦公室里溝通,他說辦公室的空調(diào)太冷了,要換個(gè)沒那么冷的地方,我就帶他到這間沒有風(fēng)口的教室里來了?!?br/> 季川一邊聽一邊點(diǎn)頭,其實(shí)機(jī)構(gòu)開設(shè)這么多年,難伺候的家長(zhǎng)也沒少接待,大家都已經(jīng)被磨得沒有脾氣了,服務(wù)業(yè)嘛,受點(diǎn)委屈也是免不了的事情。
方雅歌在萬物教育做了一年,也算是什么家長(zhǎng)都見過了,不至于因?yàn)榧议L(zhǎng)刁難就會(huì)交流到一半跑出來,所以一定是發(fā)生什么事了。
果然,方雅歌的表情糾結(jié)了一瞬說:“這個(gè)家長(zhǎng)這段時(shí)間以來,總是要求晚上的時(shí)候來找我談孩子的事情,還只和我一個(gè)人談,我本來也沒想那么多,可是他來的次數(shù)越多就變得越奇怪。
之前他會(huì)在說話的時(shí)候抬手來碰我,我以為那是他個(gè)人的說話習(xí)慣,雖然心里不太舒服,也沒有說什么,只是比較注意和他盡量保持距離。剛才……剛才正說著,他忽然就用腳蹭我的腿……”
季川聞言,很是驚訝,甚至,他只是聽著方雅歌的敘述而已,就完全想起了上次他被辛云撩腿時(shí)的感覺。
被喜歡的人撩,那是一種悸動(dòng)。
被不喜歡的人撩,那絕對(duì)是一種驚嚇。q8zc
季川將眼鏡戴上,讓方雅歌去大辦公室里等他,剩下的事情交由他來處理。