“金耳朵”琴行，兩個(gè)半大小子上完了古箏課，站起來給金勝英鞠躬：“謝謝大金老師，大金老師辛苦了?！?br/>　　
　　金勝英目露慈愛，因?yàn)樗谳喴紊蠜]法過去抱著兩個(gè)孩子，只能報(bào)以笑容。
　　
　　“你們哥兒倆學(xué)琴認(rèn)真，彈得也越來越好了，老師有禮物要送給你們，去把你們爸爸叫進(jìn)來吧?！?br/>　　
　　金勝英話音落，也不用兩個(gè)小孩子去叫，葉知秋自己就進(jìn)來了。
　　
　　“大金老師?！比~知秋向金勝英點(diǎn)頭靦腆地笑。
　　
　　他們兩人之間的緣分真的很奇妙，最初金勝英暗戀過葉知秋，那時(shí)候只有四月這樣的女生才能吸引得了葉知秋的目光，所以金勝英根本入不了葉知秋的眼，所以哪怕金靜厚著臉皮幫著金勝英去和葉知秋表白也無(wú)濟(jì)于事，相反還壞事。
　　
　　后來金勝英和劉崢嶸戀愛，又分開了，金勝英出了車禍坐了輪椅，葉知秋也和四月分手，經(jīng)歷了情傷的葉知秋思想上發(fā)生了很大的改變，成長(zhǎng)了不少，知道了什么樣的女生適合自己，可以組建家庭共度一生，而金勝英的性格溫柔賢惠，哪怕她是輪椅上的剩女，葉知秋也不在乎，勇敢求愛。
　　
　　陰差陽(yáng)錯(cuò)的是，金勝英對(duì)他已經(jīng)不可能再產(chǎn)生男女之情了。
　　
　　于是，他們的人生便發(fā)展到了今天。
　　
　　她是他兒子的古箏老師，他是她琴行的家長(zhǎng)，也是一種結(jié)成多年的像親人一樣的關(guān)系。
　　
　　他們之間不是情侶不是夫妻，但是彼此互視一眼都覺得非常親切，比別的旁人都要親切的感覺。
　　
　　“大金老師，你叫我?。俊比~知秋笑著問道，“我聽到了，我就進(jìn)來了。”
　　
　　的確，琴行里外又沒有隔音設(shè)備，自然說什么都聽得一清二楚的。