李快來(lái)鄭重地說(shuō)道：“龐校，我說(shuō)的也是真心話(huà)，我會(huì)去聽(tīng)，大家一起學(xué)習(xí)的?！?br/>　　
　　“你就不要嘲笑她了，當(dāng)時(shí)曾華松主任聽(tīng)了，差點(diǎn)要罵娘了?！饼嫻廨x苦笑著。
　　
　　李快來(lái)?yè)u搖頭：“我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)卜老師的課，不敢妄自下決論。不過(guò)我覺(jué)得每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，盡量把優(yōu)點(diǎn)放大，可能會(huì)收到不一樣的效果?！?br/>　　
　　“可惜我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。”
　　
　　龐光輝想到卜麗娟在講臺(tái)上裝模作樣的行為，不由暗暗搖搖頭。
　　
　　李快來(lái)也不想多說(shuō)，抱歉道：“龐校，我感覺(jué)有點(diǎn)累，想回去休息一下。”
　　
　　“你趕快回去吧?！饼嫻廨x也知道上一節(jié)公開(kāi)課不容易，精力消耗特別大。
　　
　　李快來(lái)收拾完自己的東西，把大平臺(tái)教室的燈都關(guān)了，關(guān)上門(mén)，往辦公室走去。
　　
　　到了初二級(jí)組辦公室，另外幾個(gè)語(yǔ)文老師恭維地說(shuō)道：“李老師，以后你要多指點(diǎn)我們的課才行?！?br/>　　
　　李快來(lái)急忙謙虛地說(shuō)道：“各位老師，你們過(guò)獎(jiǎng)了，我是剛來(lái)的新老師，以后還要你們多指點(diǎn)呢?！?br/>　　
　　“我們也不怕說(shuō)丟人的話(huà)，你今天下午的這課，我們拍馬都比不上?！庇袀€(gè)年紀(jì)大的語(yǔ)文老師說(shuō)道。
　　
　　李快來(lái)不敢回答，把東西放在自己的辦公桌上，喝了幾口水，便去初二（４）班了。
　　
　　說(shuō)太多的教學(xué)方法，如果不能把一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律管好，學(xué)習(xí)肯定也好不起來(lái)。
　　
　　李快來(lái)這種看似非常笨的經(jīng)常巡班，但在實(shí)際上非常有用。
　　
　　這是多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，有一些人說(shuō)，這是班主任最基本的操作。
　　
　　但試問(wèn)一下，班主任有自己的事情，上完課還要改作業(yè)什么的，哪可能每節(jié)課都過(guò)來(lái)呢？
　　
　　一個(gè)班主任能做到上午、下午、晚上都能到位，已經(jīng)算是非常不錯(cuò)了。
　　
　　而李快來(lái)除了初二（４）班的語(yǔ)文，還有初二（３）班的語(yǔ)文。
　　
　　這兩個(gè)班相鄰，李快來(lái)就算在初二（３）班上課，也可以抽空看一下自己的班，所以一般能做到每一節(jié)課都能看一下班里的同學(xué)。
　　
　　馬志峰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果不是李快來(lái)每節(jié)課都到班里看一看，他一早就逃學(xué)去外面玩了。
　　
　　果然，馬志峰看到李快來(lái)過(guò)來(lái)，立即坐得端端正正，都快可以當(dāng)樣板了。
　　
　　李快來(lái)微微嘆了一口氣，雖然說(shuō)是這樣做有點(diǎn)強(qiáng)迫。
　　
　　但強(qiáng)迫好過(guò)讓馬志峰“放羊”，強(qiáng)迫馬志峰他們留在教室，做作業(yè)，慢慢習(xí)慣成自然，會(huì)對(duì)他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)有促進(jìn)的作用。
　　
　　李快來(lái)回到宿舍，進(jìn)到房間直接就躲在床上不想動(dòng)了。
　　
　　雖然年輕，但這樣干活也是累的。
　　
　　老師的工作，除了身體的累，還有心里的累。
　　
　　如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師的人，是體會(huì)不到這種心累。
　　
　　下午放學(xué)，宋曉芳回來(lái)了，隔壁的房間傳來(lái)響聲。
　　
　　李快來(lái)從床上坐了起來(lái)，拿出三百八十塊錢(qián)來(lái)到宋曉芳的房間?！八卫蠋?，你煮飯了嗎？”
　　
　　老師們一般中午提前煮飯，下午放學(xué)到晚自修有一定的時(shí)間空隙，所以他們都是放學(xué)才回來(lái)煮飯。
　　
　　“怎么了？又想我做你的菜？”宋曉芳回過(guò)頭白了李快來(lái)一眼。