“程先生，先自我介紹一下，我叫蘇望，蘇州的蘇，眺望的望�！�
面對(duì)著程炳浩，蘇望并沒(méi)有選擇拖泥帶水繞彎子，而是在自我介紹之后，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)道：“對(duì)于我的冒昧打擾，程先生心里肯定是充滿了疑惑，不如程先生先問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題，如果我的答案讓程先生滿意的話，我們?cè)诮酉聛?lái)繼續(xù)深談。”
程炳浩有些驚訝的看向蘇望，但他到底不是普通人，推了推自己的眼鏡框，開(kāi)口說(shuō)道：“蘇兄弟年紀(jì)看起來(lái)不大，卻對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)和游戲感興趣，不過(guò)我很好奇，蘇兄弟你所謂的社交游戲指的是什么？”
“社交游戲，自然就是指的游戲，只不過(guò)這種游戲區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)游戲，并不是那種充錢(qián)升級(jí)打怪的游戲，而是一種特殊的游戲�！�
面對(duì)程炳浩的第一個(gè)問(wèn)題，蘇望幾乎想都沒(méi)想便是回答道。
“不同于網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲，這倒是一個(gè)有趣的說(shuō)法，不知道蘇兄弟能否具體說(shuō)說(shuō)�！�
聽(tīng)到程炳浩這話，蘇望便是知道自己的第一個(gè)回答讓對(duì)方感興趣了，當(dāng)下繼續(xù)說(shuō)道：“回答這問(wèn)題前，我們需要先確立重點(diǎn)，那就是社交游戲服務(wù)的對(duì)象是誰(shuí)？”
“對(duì)于一個(gè)游戲公司來(lái)說(shuō)，制作游戲自然是為了盈利，但如果是一家社交網(wǎng)站，那么社交游戲的目的盈利只是一個(gè)原因，更重要的是為了讓用戶留在網(wǎng)站上，但僅僅這樣還不夠，如果用戶只是留在網(wǎng)站上玩游戲，那這個(gè)網(wǎng)站就和游戲官網(wǎng)沒(méi)區(qū)別，所以社交游戲最重要的是能夠提高用戶的互動(dòng)性，用戶和其他用戶之間的互動(dòng)性。”
隨著蘇望的話語(yǔ)說(shuō)出，程炳浩的身體不自覺(jué)的坐直了，甚至微微前傾，而這舉動(dòng)是連他自己都沒(méi)有注意到的，純粹是因?yàn)槁?tīng)得認(rèn)真所做出的本能反應(yīng)。
因?yàn)樘K望的話，說(shuō)到他的心坎上去了。
程炳浩想要做社交網(wǎng)站，因?yàn)樵谒磥?lái)國(guó)內(nèi)的sns還有很大的一片空間未被發(fā)掘，而一個(gè)社交網(wǎng)站能否留住用戶，很大一點(diǎn)就是取決于用戶之間能否互動(dòng)。
“你對(duì)校內(nèi)網(wǎng)怎么看？”
程炳浩問(wèn)出了第三個(gè)問(wèn)題，而蘇望聽(tīng)到這問(wèn)題，也知道自己活得了程炳浩的認(rèn)可，如果程炳浩不認(rèn)可的話，是不可能會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的。
這個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)如果說(shuō)有影響力的社交網(wǎng)站那就只有校內(nèi)網(wǎng)了，也就是后來(lái)的人人網(wǎng)的前身，而程炳浩所創(chuàng)建的開(kāi)心網(wǎng)，所對(duì)標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是人人網(wǎng)。
“校內(nèi)網(wǎng)的創(chuàng)立點(diǎn)子無(wú)疑是好的，以校園社交為起點(diǎn)，快速吸引了一大批學(xué)生用戶，而在學(xué)生心中，校內(nèi)網(wǎng)只有他們這些大學(xué)生才能夠登陸，無(wú)疑是一種身份的象征，可以說(shuō)校內(nèi)網(wǎng)的創(chuàng)建者對(duì)用戶心理的揣摩很準(zhǔn)�！�
蘇望微微一笑，提到校內(nèi)網(wǎng)的創(chuàng)立者，可能有不少人會(huì)很陌生，但如果提到美團(tuán)的話，相信現(xiàn)在的人都知道，美團(tuán)的創(chuàng)立者王興，正是校內(nèi)網(wǎng)的創(chuàng)立者。
“不過(guò)校內(nèi)網(wǎng)也應(yīng)了那一句老話，成也蕭何敗蕭何，正是因?yàn)樗O(shè)置的門(mén)檻，導(dǎo)致了后期用戶獲取的艱難，而且當(dāng)初的那批大學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但他們?cè)俚顷懶@網(wǎng)，難免會(huì)產(chǎn)生一種不適應(yīng)的感覺(jué)，所以如果校內(nèi)網(wǎng)要么選擇改變，要么就選擇失敗�！�
程炳浩點(diǎn)了點(diǎn)頭，校內(nèi)網(wǎng)現(xiàn)在所遇到的瓶頸，作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的他自然也是清楚的，如果校園網(wǎng)繼續(xù)保持原來(lái)的門(mén)檻，那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，這些已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)閕p原因無(wú)法登陸校園網(wǎng)，也就意味著校園網(wǎng)每年都要丟棄一批老用戶。
但如果校內(nèi)網(wǎng)放棄這一門(mén)檻，那校內(nèi)網(wǎng)這三個(gè)字的意義又何在，和其他的社交網(wǎng)站又有什么區(qū)別？
程炳浩甚至還知道，校園網(wǎng)內(nèi)部的高層也在醞釀一次巨大的改版和變革，但他知道這些是因?yàn)樗陨淼娜嗣}圈子，可眼前這個(gè)小伙子肯定是沒(méi)有人脈關(guān)系，一切都是靠著他自己分析出來(lái)的，這份能力就非同小可了。
蘇望不知道程炳浩此刻的想法，如果知道的話，估計(jì)心里要樂(lè)開(kāi)了花，他哪里有什么分析能力，不過(guò)是事后諸葛亮罷了，有些事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候理不出頭緒，但等到結(jié)果出來(lái)再反推的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)道理是如此的簡(jiǎn)單。
“回答了程先生三個(gè)問(wèn)題，不知道我能否詢問(wèn)程先生一個(gè)問(wèn)題？”蘇望笑著問(wèn)道。
“蘇兄弟問(wèn)吧，只要能回答的我肯定回答�！辈辉傩∮U蘇望，程炳浩完全是站在一個(gè)對(duì)等的態(tài)度來(lái)對(duì)待蘇望。
“程先生有沒(méi)有想要做社交網(wǎng)絡(luò)的想法？”
雖然心里已經(jīng)知道了答案，但表面上蘇望還是要裝模作樣的問(wèn)一下的。
程炳浩心神一動(dòng)，看著面前帶著微笑的男孩，他突然有一種被對(duì)方給看穿了的感覺(jué)，做社交網(wǎng)站是他心中的想法，但到現(xiàn)在他還沒(méi)有跟其他人給提過(guò)，甚至連自己的家人都沒(méi)有提過(guò)。