京城大學(xué)的氛圍還是很開放的，至少，帶隊的老師在看到人群中多了蘇望和楊林兩位非邀請學(xué)生，也都沒有說什么。
　　“你是因為我要來京城，所以來京城的嗎？”
　　校園路上，唐瑾看著蘇望，而蘇望聽到唐瑾的話，毫不猶豫的點頭應(yīng)承了下來。
　　跟在后面的楊林，看到蘇望的舉動，那是一臉的鄙夷，蘇望也太無恥了，明明是自己來京城辦事情，只是碰巧唐瑾剛好受京城大學(xué)的邀請來學(xué)校參觀，竟然能夠厚顏無恥的說出是為了唐瑾才來的京城。
　　只是他不明白，像唐瑾這樣冰雪聰明的女生，怎么就看不出蘇望話語中的破綻呢？
　　京城大學(xué)的校門很大，而且大學(xué)不像高中，因為學(xué)子是來自于五湖四海，哪怕是五一放假，學(xué)校里大半學(xué)生也都沒有離校。
　　加上京城大學(xué)并不對外封閉，所以蘇望一行人走進校園的時候，沿路都碰到不少人，而這些人群中，無疑以唐瑾最為吸引眼球。
　　一些游客看到蘇望一行人臉上還有些疑惑表情，只當是某個中學(xué)老師組織學(xué)生們來京大感受一下頂級學(xué)府的校園氛圍，但京大的那些學(xué)生卻是眼睛一亮。
　　作為京城大學(xué)的學(xué)生，除了少數(shù)學(xué)生，大部分都是學(xué)霸，同時也對京大的招生制度很了解，學(xué)校有著自主招生的名額，給的是全國各地尖子生。
　　這些尖子生要么是在某全國競賽上拿獎的，要么就是學(xué)習(xí)成績極其優(yōu)秀的，對于這些尖子生，京大便是會想辦法聯(lián)系到他們，帶他們到學(xué)校來提前感受到京大的人文氣氛，到時候選擇在京大就讀。
　　在大部分學(xué)生眼中，京大那就是他們的夢想，如果京大愿意招收他們，二話不說屁顛屁顛的就過來了，但對于真正的學(xué)霸來說，京大要想招到他們，還得拋出橄欖枝，并且拿出一定的優(yōu)惠條件。
　　這年頭，國內(nèi)各大高校，尤其是985院校相互之間競爭激烈，哪怕是京大也不敢自恃清高，要是生源不夠優(yōu)秀，幾年的時間就會被其他院校給搶了排名和風(fēng)頭。
　　蘇望對這種情況是很了解的，就拿某些省份的高考狀元來說，分數(shù)剛出爐的當天，這些985學(xué)校的招生老師就會找上門，主動許諾一系列的優(yōu)惠條件，就是為了能夠?qū)⒃搶W(xué)生給帶入本校就讀。
　　許多人可能會覺得不忿，認為這些高校唯分數(shù)論，然后國內(nèi)的應(yīng)試教育再被人吐槽，但能夠成為狀元，也證明了學(xué)生的智商、思維能力和學(xué)習(xí)能力，而這恰恰才是這些高校所需要的人才。
　　所以當唐瑾說京城大學(xué)的老師邀請她五一到京城大學(xué)游玩，提供車票食宿，蘇望并不覺得意外，以唐瑾成績之優(yōu)異，完全可以保送到京城大學(xué)了。
　　“同學(xué)們，這里就是未名湖，也是我們學(xué)校學(xué)子們必經(jīng)之地，用京大學(xué)子的話說，每一位京大學(xué)子第一次路過這里的時候，都會停下腳步，然后問自己兩個問題：我從哪里來，要到哪里去？”
　　帶隊的京大老師在未名湖前停了下來，而他說的話除了蹭導(dǎo)游的楊林聽不懂外，其他學(xué)生全都露出會心一笑。
　　我從哪里來，要到哪里去？
　　這是一個哲學(xué)問題，但放在這里，這位老師表達的意思是，每一位學(xué)子在踏入京大的這一刻，都要回想自己是通過怎樣的努力和付出才獲得成為京大學(xué)子的資格，這個資格來自不易，不能因為成為京大學(xué)子就鞋帶了。
　　要到哪里去？
　　大學(xué)不比初中，只是最基礎(chǔ)的知識，大學(xué)是學(xué)生踏上社會的最后一個階段，在這個階段你要想好未來要走的路，不能像初中一樣茫然，只是被動的學(xué)習(xí)。
　　要找準目標，有目的的去學(xué)習(xí)去奮斗，只有這樣才能夠在畢業(yè)之后找到自己滿意的工作或者是發(fā)展方向，而不是徒有京大學(xué)子這個身份。
　　京大老師帶著隊伍一邊行走一邊講解，就猶如一位導(dǎo)游一樣，而一些游客聽到有老師講解，也都厚著臉皮跟著，對于這情況，京大老師沒有絲毫不悅。
　　因為他每講解的發(fā)生在校園內(nèi)的故事，都代表著京大的一段歷史和輝煌，展示的是京大的底蘊，這些游客有的雖然是大人，有的可能是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，但誰能夠保住這些游客的下一代或者親戚朋友什么的就沒有學(xué)霸呢？