“...對(duì)哦，先不說(shuō)你那奇怪的真我和修行，我為什么要生氣？”
w也突然意識(shí)到不對(duì)勁，自己平常根本不會(huì)在意這種小事的。
一個(gè)剛見(jiàn)面沒(méi)幾天的男生而已，他愛(ài)找誰(shuí)貼找誰(shuí)貼，愛(ài)和幾個(gè)人貼和幾個(gè)人貼，只要不找自己貼就行。
她又怎么會(huì)因?yàn)榭吹降犊退钣樢粋€(gè)女生，就生氣呢。
難道...
難道我這么想轉(zhuǎn)入方舟學(xué)院?jiǎn)幔可滤撩耘珜?dǎo)致任務(wù)失?。?br/>
也不至于啊。
w開(kāi)始認(rèn)真思考。
當(dāng)然，還有另外一個(gè)可能性，她下意識(shí)忽略掉了。
但刀客塔可不會(huì)忽略，他捂嘴驚呼：“學(xué)姐，你不會(huì)是愛(ài)上我了吧？工作期間可不要產(chǎn)生私人情感呀。”
“哈？別說(shuō)傻話了，你是不是吃源石吃多了把自己腦袋吃壞了？”
“異議阿里，源石明明是越吃越聰明的。”
到了辦公室門(mén)口，w松開(kāi)他：“行了，這就是教師辦公室了，你自己進(jìn)去吧。我的任務(wù)終于也暫時(shí)告一段落了?！?br/>
“好的，謝謝達(dá)不溜學(xué)姐，要是想我的話也可隨時(shí)來(lái)找我哦~”
“哼，沒(méi)什么事最好別見(jiàn)面?！?br/>
w扭頭就走，但在拐彎處，還是忍不住回頭看了一眼走進(jìn)辦公室的刀客塔。
剛認(rèn)識(shí)幾天，這個(gè)刀客塔四處貼貼的本性已經(jīng)暴露無(wú)遺了。
倒不如說(shuō)這個(gè)人根本沒(méi)想著要遮掩。
她撇撇嘴，這種花心的人自己可能會(huì)喜歡嗎？
————當(dāng)然不可楞！————
“你就是朵珂塔同學(xué)嗎？教務(wù)老師給我發(fā)過(guò)消息了，”一個(gè)年輕女教師看到他進(jìn)來(lái)，起身走過(guò)來(lái)，“果然和描述的一樣，一眼就能認(rèn)出來(lái)啊?！?br/>
他的班主任是個(gè)穿黑絲職業(yè)裙的漂亮老師，看上去大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)多久，披肩長(zhǎng)發(fā)，臉上畫(huà)著淡淡的妝，講話很溫柔。
“是的老師，嗚嗚嗚，陪我辦手續(xù)的學(xué)姐好兇，一直在訓(xùn)人家?！钡犊退麛嗨﹀亀，以這個(gè)為借口撲進(jìn)了女老師懷里。
技能判定失敗，不滿(mǎn)足觸發(fā)條件。
可惜。
在方舟學(xué)院的時(shí)候，他感覺(jué)百分之九十的人，都能成為攬?jiān)录寄艿膶?duì)象。
下至學(xué)生，上至包括像杜賓、杜林的老師們。
女性也就罷了，甚至連黑角老師和銀灰盟友，都隱隱約約好像可以觸發(fā)技能。
刀客塔理智的和他們保持了一定距離，即使關(guān)系再好，勾肩搭背什么的絕對(duì)不會(huì)做。
這是一個(gè)原則性的問(wèn)題。
不過(guò)在方舟學(xué)院有技能，在整合學(xué)院有美貌，后者某些時(shí)候更管用。
比如現(xiàn)在。
突然的擁抱，女老師嚇了一跳，但第一反應(yīng)不是推開(kāi)他，而是安慰似的拍打他的后背：“好啦好啦，不要怕，雖然有些同學(xué)性格比較強(qiáng)，但大部分同學(xué)還是很好相處的?！?br/>
“謝謝老師，老師真好?！?br/>
“哈哈，我還是第一次見(jiàn)到你這么黏人的學(xué)生，”女老師輕輕撫摸他的頭發(fā)，“你的頭發(fā)好柔順啊。”
刀客塔吸吸鼻子：“老師你身上也好香啊?！?br/>
他的手開(kāi)始在老師的腰上，抱著抱著來(lái)到了背上，透過(guò)襯衣碰到了內(nèi)衣帶子。
感覺(jué)稍一用力就可以解開(kāi)。
但即使是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，有些事還是不能做。
他只是靜靜地感受這位老師的偉岸與包容，這已經(jīng)夠棒了。
此時(shí)唯一的問(wèn)題在于，刀客塔還沒(méi)有真正成為一個(gè)收放自如的厲害人物，再這樣下去可能會(huì)出事。
所以抱了一會(huì)，感覺(jué)要控制不住的時(shí)候，他站起身：“好了老師，我感覺(jué)好多了，謝謝您?！?br/>
“嗯，不客氣，以后有什么煩惱也可以來(lái)找老師哦?！?br/>
“老師你們平時(shí)也在教師公寓住嗎？”