“...對(duì)哦,先不說(shuō)你那奇怪的真我和修行,我為什么要生氣?”
w也突然意識(shí)到不對(duì)勁,自己平常根本不會(huì)在意這種小事的。
一個(gè)剛見(jiàn)面沒(méi)幾天的男生而已,他愛(ài)找誰(shuí)貼找誰(shuí)貼,愛(ài)和幾個(gè)人貼和幾個(gè)人貼,只要不找自己貼就行。
她又怎么會(huì)因?yàn)榭吹降犊退钣樢粋€(gè)女生,就生氣呢。
難道...
難道我這么想轉(zhuǎn)入方舟學(xué)院?jiǎn)幔可滤撩耘珜?dǎo)致任務(wù)失?。?br/>
也不至于啊。
w開(kāi)始認(rèn)真思考。
當(dāng)然,還有另外一個(gè)可能性,她下意識(shí)忽略掉了。
但刀客塔可不會(huì)忽略,他捂嘴驚呼:“學(xué)姐,你不會(huì)是愛(ài)上我了吧?工作期間可不要產(chǎn)生私人情感呀。”
“哈?別說(shuō)傻話了,你是不是吃源石吃多了把自己腦袋吃壞了?”
“異議阿里,源石明明是越吃越聰明的。”
到了辦公室門(mén)口,w松開(kāi)他:“行了,這就是教師辦公室了,你自己進(jìn)去吧。我的任務(wù)終于也暫時(shí)告一段落了?!?br/>
“好的,謝謝達(dá)不溜學(xué)姐,要是想我的話也可隨時(shí)來(lái)找我哦~”
“哼,沒(méi)什么事最好別見(jiàn)面?!?br/>
w扭頭就走,但在拐彎處,還是忍不住回頭看了一眼走進(jìn)辦公室的刀客塔。
剛認(rèn)識(shí)幾天,這個(gè)刀客塔四處貼貼的本性已經(jīng)暴露無(wú)遺了。
倒不如說(shuō)這個(gè)人根本沒(méi)想著要遮掩。
她撇撇嘴,這種花心的人自己可能會(huì)喜歡嗎?
————當(dāng)然不可楞!————
“你就是朵珂塔同學(xué)嗎?教務(wù)老師給我發(fā)過(guò)消息了,”一個(gè)年輕女教師看到他進(jìn)來(lái),起身走過(guò)來(lái),“果然和描述的一樣,一眼就能認(rèn)出來(lái)啊?!?br/>
他的班主任是個(gè)穿黑絲職業(yè)裙的漂亮老師,看上去大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)多久,披肩長(zhǎng)發(fā),臉上畫(huà)著淡淡的妝,講話很溫柔。

“是的老師,嗚嗚嗚,陪我辦手續(xù)的學(xué)姐好兇,一直在訓(xùn)人家?!钡犊退麛嗨﹀亀,以這個(gè)為借口撲進(jìn)了女老師懷里。
技能判定失敗,不滿(mǎn)足觸發(fā)條件。
可惜。
在方舟學(xué)院的時(shí)候,他感覺(jué)百分之九十的人,都能成為攬?jiān)录寄艿膶?duì)象。
下至學(xué)生,上至包括像杜賓、杜林的老師們。
女性也就罷了,甚至連黑角老師和銀灰盟友,都隱隱約約好像可以觸發(fā)技能。
刀客塔理智的和他們保持了一定距離,即使關(guān)系再好,勾肩搭背什么的絕對(duì)不會(huì)做。
這是一個(gè)原則性的問(wèn)題。
不過(guò)在方舟學(xué)院有技能,在整合學(xué)院有美貌,后者某些時(shí)候更管用。
比如現(xiàn)在。
突然的擁抱,女老師嚇了一跳,但第一反應(yīng)不是推開(kāi)他,而是安慰似的拍打他的后背:“好啦好啦,不要怕,雖然有些同學(xué)性格比較強(qiáng),但大部分同學(xué)還是很好相處的?!?br/>
“謝謝老師,老師真好?!?br/>
“哈哈,我還是第一次見(jiàn)到你這么黏人的學(xué)生,”女老師輕輕撫摸他的頭發(fā),“你的頭發(fā)好柔順啊。”
刀客塔吸吸鼻子:“老師你身上也好香啊?!?br/>
他的手開(kāi)始在老師的腰上,抱著抱著來(lái)到了背上,透過(guò)襯衣碰到了內(nèi)衣帶子。
感覺(jué)稍一用力就可以解開(kāi)。
但即使是現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài),有些事還是不能做。
他只是靜靜地感受這位老師的偉岸與包容,這已經(jīng)夠棒了。
此時(shí)唯一的問(wèn)題在于,刀客塔還沒(méi)有真正成為一個(gè)收放自如的厲害人物,再這樣下去可能會(huì)出事。
所以抱了一會(huì),感覺(jué)要控制不住的時(shí)候,他站起身:“好了老師,我感覺(jué)好多了,謝謝您?!?br/>
“嗯,不客氣,以后有什么煩惱也可以來(lái)找老師哦?!?br/>
“老師你們平時(shí)也在教師公寓住嗎?”