????清河市大學(xué)城，是從一片沼澤上建成。當(dāng)時(shí)，大手一揮，幾座清河市知名大學(xué)的紛紛搬遷此地，荒野沼澤，頓時(shí)成為書香校園。
　　
　　????只是，或許沒(méi)有人會(huì)想到，伴隨著沼澤的消失，清河市這座城市的夏季，從溫?zé)岢睗?，變?yōu)榭崾铍y耐，不到十年時(shí)間，躍居華國(guó)最熱城市。
　　
　　????每每走在滾燙的街道上，多少老清河人滿懷回憶，講述二十多年前，夏季不算太糟糕的氣候，總是帶著濃濃惋惜的意味。
　　
　　????可惜，破壞無(wú)法再來(lái)，消失的沼澤，已經(jīng)被水泥地面和林立高樓所代替。城市失去了調(diào)節(jié)氣候的肺腑。
　　
　　????清河市的市民，必須年復(fù)一年地忍受著這分酷熱。
　　
　　????大學(xué)城不過(guò)新建十多年，這十多年時(shí)間，不斷有大量資金投入建設(shè)，樹木花壇，也都生長(zhǎng)到最佳的狀態(tài)，因此每所大學(xué)，都看起來(lái)都整潔雅致。
　　
　　????清河大學(xué)宿舍三區(qū)，主要是歷史系，經(jīng)濟(jì)系，地理系，中文系的學(xué)生住宿區(qū)。
　　
　　????魏海涵是地理系二年級(jí)學(xué)生，他吃過(guò)晚飯，正急匆匆趕往教室自習(xí)。盡管剛剛開學(xué)，但性格嚴(yán)苛的地圖學(xué)鄒老教授，馬上要在這周進(jìn)行一次隨堂測(cè)試。
　　
　　????當(dāng)然，其他同學(xué)可以不計(jì)較，但是對(duì)立志報(bào)考鄒老教授研究生的魏海涵來(lái)說(shuō)，他必須重視這位老師的每一次課堂評(píng)估。
　　
　　????腦中正不斷回顧上學(xué)期的課程要點(diǎn)，為了捷徑，走花園小徑的魏海涵沒(méi)有注意，一個(gè)穿著黑色連帽衣的身影從小路拐角出現(xiàn)。對(duì)方和魏海涵都走路的速度都頗快，冷不丁撞個(gè)滿懷。
　　
　　????“啊，不好意思，不好意思，我沒(méi)注意?！毙愿駵睾偷奈汉：詾槭亲约悍稚瘢恍⌒淖驳絼e人，忍不住連連道歉。
　　
　　????對(duì)方那人，將連帽衣的帽子戴在頭上，魏海涵看不清他的面孔。
　　
　　????對(duì)于魏海涵的道歉，那人沒(méi)有任何回應(yīng)。
　　
　　????他伸手，將一個(gè)小東西塞進(jìn)魏海涵的手中，隨即側(cè)身快步離開。
　　
　　????魏海涵莫名其妙看著那人遠(yuǎn)去的背影，摸不著頭腦地看了一眼手中的東西。
　　
　　????一粒紅色如花生米大小的東西。
　　
　　????這是什么？
　　
　　????魏海涵在看到這粒紅色的小玩意時(shí)，眼神突然有些迷茫，腦中閃過(guò)一些清晰的片段。
　　
　　????紅色的種子，埋進(jìn)松軟的土壤中，每日噴灑清水。
　　
　　????紅色的嫩葉破土而出，快速生根，舒展枝葉。
　　
　　????葉片不斷生長(zhǎng)，一片，兩片，三片……
　　
　　????直到植物長(zhǎng)出十多片葉子，二十多厘米高度，它的長(zhǎng)勢(shì)才逐漸緩慢。
　　
　　????一只手，將一片五星形態(tài)的葉片采摘下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼。
　　
　　????畫面結(jié)束。
　　
　　????魏海涵猛然回神，甩了甩頭，感覺自己似乎做了一個(gè)夢(mèng)。
　　
　　????小徑上，他獨(dú)自站著，不解地盯著手中的紅色顆粒。
　　
　　????突然進(jìn)入腦海中的片段主角，正是這種紅色顆粒，不，應(yīng)該稱之為紅色種子。
　　
　　????不知道為何，魏海涵下意識(shí)地忽略那些片段突然出現(xiàn)的不合理性，他現(xiàn)在特別想將這粒紅色種子種下?？戳丝磿r(shí)間，距離晚自習(xí)開始還有四十分鐘的時(shí)間。
　　
　　????魏海涵毫不猶豫地轉(zhuǎn)身向宿舍跑去。
　　
　　????宿舍的萬(wàn)宇鑫上學(xué)期曾經(jīng)突發(fā)奇想，搬回一盆文竹花盆，不過(guò)疏于照料，很快奄奄一息。這學(xué)期開學(xué)，只剩下一盆黑土，孤零零擺放在宿舍陽(yáng)臺(tái)。
　　
　　????魏海涵不知道自己為什么，腦海中不斷出現(xiàn)，一定要將這粒紅色種子馬上種下的想法。
　　
　　????他想到做到，決定馬上回宿舍，將種子種在原本種植文竹的花盆中。
　　
　　????魏海涵不知原因，可有一個(gè)人，卻心知肚明。
　　
　　????那就是獲得《迷幻之書.紅色果實(shí)分卷》的林曾。
　　
　　????他在兌換獲得紅色果實(shí)分卷之后，花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)時(shí)間，將分卷的內(nèi)容研究透徹。
　　
　　????深入的了解紅色幻果的各種作用之后，林曾也不禁為育種師的神異能力而驚嘆不已，也真正了解到幻果，身負(fù)一個(gè)“幻”字的真正含義。
　　
　　????而由幻果構(gòu)建的秘境空間，其實(shí)稱之為“幻境空間”會(huì)更加恰當(dāng)。
　　
　　????幻果主株的能力，就是開拓出一個(gè)游離于現(xiàn)實(shí)世界的幻境。