枝繁葉茂的樹(shù)枝，一個(gè)高過(guò)一個(gè)，層層疊疊，如同一片青之海洋，一眼望不到邊。
　　“山川異域，風(fēng)月同天?！?br/>　　樹(shù)葉底下，有一道讀書(shū)聲響起，聲音清脆中帶著一股憊懶。
　　光聽(tīng)聲音，就能讓人覺(jué)得，讀書(shū)的人正在昏昏欲睡，免不得讓人擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)讀著讀著睡著了。
　　“山川異域，風(fēng)月同天！”
　　后面跟著一陣參差不齊，卻又朗朗動(dòng)聽(tīng)的聲音。
　　稚嫩中帶著一股朝氣，忍不住讓人感嘆，這是一個(gè)壞老師帶著一群好孩子。
　　撥開(kāi)樹(shù)葉，一個(gè)書(shū)生正側(cè)躺在地上，瞇著眼睛，搖晃著腦袋，輕聲念誦著，好不自在。
　　好不悠閑。
　　在他的背后，跟著他的學(xué)生，姿態(tài)各異。
　　有趴著的，那是兔子。
　　有蹲著的，那是袋鼠。
　　有站著的，那是烏鴉。
　　也有被綁著的，是野豬。
　　大多帶著尊敬的眼神，二三十只動(dòng)物，十多種種類(lèi)。
　　和善的在年輕書(shū)生的背后，虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)著。
　　“寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣?！?br/>　　“寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣。”
　　年輕書(shū)生每讀一句，后面的野獸就跟著讀一句。
　　盡管大多數(shù)都不懂念的是什么。
　　可依舊一臉崇拜。
　　“不錯(cuò)不錯(cuò)……”
　　“謝謝先生的教導(dǎo)，我們才能在五品之前就能說(shuō)話?！?br/>　　一只野雞上前，竟然還有模有樣的做了一個(gè)揖。
　　“這都是你們靠著自己的努力做到的?！?br/>　　“和我無(wú)關(guān)，我也不是你們的先生?！?br/>　　年輕書(shū)生搖搖手，輕聲細(xì)語(yǔ)的回答，聲音里依舊憊懶，聽(tīng)得人都忍不住想要睡覺(jué)。
　　“我來(lái)這里，只是為了等一份良緣，以便共結(jié)來(lái)緣。并沒(méi)有教你們什么。”
　　書(shū)生瞇著眼睛，說(shuō)著共結(jié)來(lái)緣的時(shí)候，聲音里有一種期待。
　　“先生……”
　　“來(lái)了！你們趕緊走，那位可不是和善的人！”
　　書(shū)生突然一下從地上爬起來(lái)。
　　趕緊把那群野獸趕走。
　　然后整理衣服，把身上拍打干凈之后，又左看看右看看，小心檢查有沒(méi)有哪里不干凈的。
　　和剛剛的憊懶，一點(diǎn)也不像。
　　“徐不染……快跑……”
　　書(shū)生一臉興沖沖的，才走出兩步，就聽(tīng)到一個(gè)聲音。
　　“徐不染，我來(lái)救你了！”
　　然后，書(shū)生突然大喝一聲，驚起林間的飛鳥(niǎo)和各種野獸。
　　“滾！”
　　然而，書(shū)生只迎來(lái)了一句滾字。
　　“徐不染，你怎么樣，沒(méi)事吧？”
　　“有沒(méi)有受傷？”