“劉老師，這個學(xué)生叫什么名字，嘴還挺硬的呀?！?br/>　　“唉，沒辦法，現(xiàn)在的小孩子都這樣，叛逆的很?！?br/>　　“那就這樣算了？”
　　“不這樣算了也沒其他的法子，我不能真找?guī)讉€學(xué)生與他對質(zhì)吧。這若是叫了過來，恐怕以后他們都成仇人了。”
　　“這倒也是?！?br/>　　幾位老師沒再多說。
　　既然沒有當場抓到，那就算他運氣。
　　再去追究的話，還顯得他們老師太過于霸道了。
　　而且因為這樣讓一群學(xué)生關(guān)系鬧僵，這也不利于他們的學(xué)習(xí)。
　　“陳宇，剛班主任有沒叫你寫檢討？”
　　“沒有?！?br/>　　“不會吧?！?br/>　　“為啥不會？”
　　“你去網(wǎng)吧上網(wǎng)沒叫你寫檢討？”
　　中午午休，李文杰有一些忐忑的問起了陳宇。
　　“哦，李文杰，原來是你將我供出來的呀?！?br/>　　“這個，這個，陳宇，對不起，我也不是故意的。班主任逼我說的，如果不說，他還得整我?！?br/>　　李文杰有一些不好意思。
　　“哦，沒事了?！?br/>　　陳宇剛開始是有氣，只是一看到李文杰小屁孩子一樣，卻是莞爾一笑。
　　到底還是小屁孩呀，跟這些小屁孩計較什么，好逮我也算是高大上的重生人士。
　　揮了揮手，陳宇說道：“回去吧，以后嘴巴最好嚴一點。”
　　“好的?！?br/>　　李文杰連忙點頭，回到了自己座位。
　　只是剛坐下，李文杰卻是一臉的迷湖：“什么情況，怎么自己就乖乖的坐到了座位上了？”
　　隨后又從后面打量了一下陳宇，好像這個陳宇沒什么三頭六臂呀。
　　剛才這是怎么了，就好像看到班主任似的，完全聽他的了。
　　“可能是自己心虛吧，算了，不去想了，還得寫檢討呢。靠，1萬字的檢討呀……”
　　內(nèi)心安慰自己，李文杰埋頭寫著檢討。
　　“咦咦咦……”
　　“咦什么咦?！?br/>　　“你不是叫咦咦咦嗎？”
　　“好吧，鹿鹿鹿同學(xué)，你有什么事？”
　　“剛才班主任真沒找你麻煩？”
　　有些擔心，陸雪在邊上小聲的問道。
　　“找我什么麻煩呀?！?br/>　　“李文杰不是供出你上網(wǎng)了嗎？”
　　“就那小屁孩?！?br/>　　陳宇樂了，突然想逗逗陸雪：“哦，對，他是供出我來了。不過，我也將你供出來了?！?br/>　　“??？”
　　陸雪目瞪口呆：“陳宇，你人怎么可以這樣，怎么將我供出來了。”
　　“大家有個伴嘛?！?br/>　　“去死。完了，完了，回去后爸媽非得罵死我不可，爺爺也得罵我的。”
　　看到陸雪一臉焦急的樣子，陳宇說道：“好啦，開玩笑，我像那種告密的人嗎？”
　　“陳宇，原來你騙我?！?br/>　　右手指著陳宇，陸雪盯著陳宇。
　　“鹿鹿鹿同學(xué)，別這樣看我，你這樣看我，我會覺得你喜歡我呢?！?br/>　　“喜歡你，呵呵，自作多情?！?br/>　　“那我就不自作多情了。那個，其實班主任剛才沒有找我麻煩，反而是來慰問我的?！?br/>　　“慰問你？”
　　“對呀。”
　　“為啥要慰問你？”
　　“唉，你又來揭我面子了？還不是因為家里窮，班主任是特地來慰問我們這一些貧困學(xué)生。還說，以后有什么經(jīng)濟上的問題可以找她?！?br/>　　“不會吧?！?br/>　　“你不相信也沒辦法?！?br/>　　陳宇攤了攤手：“你看，我這么一臉的輕松，能像被班主任訓(xùn)的嗎？”
　　“那，那……”
　　“那什么？”
　　“要不，以后你的早餐……我給你帶……”
　　“??？”
　　“這個，這個，你別誤會，你不是幫我申請了qq號嘛，我也沒啥感謝你的。反正早餐也不貴，我就當支助貧困……不對，不對，我就當請你吃早餐。”