下午上課，盛藍(lán)藍(lán)在同學(xué)們的注目下，神情自然地回到座位。
　　第一節(jié)品德課，從來沒有叫盛藍(lán)藍(lán)回答地過問題的小金老師，破天荒地向盛藍(lán)藍(lán)提問，那眼神頗為復(fù)雜。
　　盛藍(lán)藍(lán)馬上明白了，田老師一定是向?qū)W校匯報(bào)了她的情況，各科老師都知道了。
　　最后一節(jié)體育課下課，盛藍(lán)藍(lán)挎上書包走到校長(zhǎng)辦公室。一下午沒見到班主任田老師，盛藍(lán)藍(lán)知道田老師不可能把這事辦成。
　　校長(zhǎng)辦公室在第一排校舍的第二間，門前擺著幾盆高大的松柏，散發(fā)陣陣松香。門是開著的，盛藍(lán)藍(lán)探頭，見校長(zhǎng)正坐在窗前低頭看文件。
　　“咚咚咚，校長(zhǎng)，你好！”
　　早上校長(zhǎng)在領(lǐng)操臺(tái)上拿著大喇叭做開學(xué)講話，盛藍(lán)藍(lán)認(rèn)得。
　　在校長(zhǎng)的注目下，盛藍(lán)藍(lán)毫無懼色，徑直走近。
　　“校長(zhǎng)你好，我是三年二班的盛藍(lán)藍(lán)，我要跳級(jí)，直接讀五年級(jí)?！?br/>　　快五十歲的老校長(zhǎng)被眼前小姑娘的話給鎮(zhèn)住了，他怎么也不會(huì)相信一個(gè)十歲的小姑娘，會(huì)這樣有條不紊地和他說話，要知道新來的年輕老師跟他說話，腿都會(huì)打哆嗦。
　　清瘦的老校長(zhǎng)一向以嚴(yán)厲著稱，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著深深的皺紋，兩道括號(hào)似的法令紋，令他不怒而威。
　　當(dāng)年若不是他和幾個(gè)校工舍身護(hù)校，紅旗嶺小學(xué)可能早變成一片廢墟了。因?yàn)槟菆?chǎng)與套著紅袖章小將們的抗?fàn)?，他的左手?jǐn)嗔?，落下一個(gè)曲肘的毛病。
　　“小同學(xué)不要急，你坐下慢慢說?！?br/>　　盛藍(lán)藍(lán)也不客氣，與老校長(zhǎng)面對(duì)面坐著。
　　“你們老師中午和我匯報(bào)過這事，原來就是你呀！”
　　老校長(zhǎng)眼里盛著笑，田老師來匯報(bào)這事，老校長(zhǎng)只當(dāng)是小孩子的惡作劇，根本沒往心里去。還給田老師說了一頓，現(xiàn)在的孩子不比以前了，滿腦子都是想法。
　　做為班主任，要能統(tǒng)攬全局，不能把學(xué)生分成三六九等，差生被逼到死胡同，說不定還會(huì)冒出什么新奇的事情來。
　　“你先回家去好好寫作業(yè)，學(xué)習(xí)要一步步來。哪有一步蹬天的！你這學(xué)期先把成績(jī)提上來，才有說服力。至于跳級(jí)這種事，咱們小學(xué)還沒有先例。”
　　“古人云，胸有凌云志，敢為天下先。沒有先例，現(xiàn)在開始破例還不晚！學(xué)校既然有留級(jí)的制度，就可以有跳級(jí)的安排。我也是經(jīng)過深思熟慮的，不是一時(shí)逞英雄。兒童是祖國(guó)的花朵，少年是國(guó)家的未來。我相信校長(zhǎng)也不會(huì)讓花朵枯萎，讓憧憬未來的少年受傷?！?br/>　　“哦？哈哈哈……”老校長(zhǎng)被逗笑了。
　　“拔苗助長(zhǎng)固然不對(duì)，可是壓制學(xué)生上升的空間更不對(duì)。我請(qǐng)求校長(zhǎng)匯同各位老師，測(cè)試我的學(xué)習(xí)水平，如果我不夠資格讀五年級(jí)，我也不會(huì)提出這種看似荒唐的要求?！?br/>　　盛藍(lán)藍(lán)嚴(yán)肅認(rèn)真的神情不由得不讓人動(dòng)容，老校長(zhǎng)怔了一剎，微微點(diǎn)頭，“你先放學(xué)回家，我和你們班主任碰個(gè)頭，再做決定。”
　　盛藍(lán)藍(lán)從教室里出來，看見張艷秋正在三年二班的窗戶前張望，喊她一聲。張艷秋回頭，看見盛藍(lán)藍(lán)從校長(zhǎng)辦公室出來，立即拉她飛跑。
　　一口氣跑到?jīng)]人的地方，靠在學(xué)校的土墻上，張艷秋邊喘氣邊問，“你是不是惹什么禍了，校長(zhǎng)怎么找你？”