失控了！
沈落麻了。
他怎么也不會想到能在一天之內(nèi)遇到兩起失控事件。
其中一起還是在自己的眼皮子底下完成了失控的全過程的。
你怎么回事啊小老弟！
怎么就你最能搞事的？
不過沈落已經(jīng)沒時(shí)間發(fā)牢騷了，失控的詭申已經(jīng)抬起頭來看向了他，周圍凝實(shí)的空氣開始變得堅(jiān)硬，隱隱約約地刺痛著自己被石油包裹的皮膚，仿佛空氣里面藏著無數(shù)把尖刀一般。
不過他猜得沒錯(cuò)，空氣里確實(shí)藏著無數(shù)把尖刀，而且不少已經(jīng)凝聚出輪廓，朦朧中散發(fā)出翠綠的光芒。
與此同時(shí)。
詭申面前的同學(xué)們?nèi)枷Я耍n桌也沒了，教室也不見了，窗外的天突然黑了下來，凝聚成黑色的浪潮匯聚在了他的身邊，隨后瘋狂地濺射了出去，堵住了任何一個(gè)通往外界的縫隙。
此時(shí)他的面前，只有一個(gè)拿著翠綠色彎刀的老師。
老師的面容開始扭曲，然后模糊，只留下了類似于人類臉部器官的輪廓，原本該有器官的地方都成為了凹陷下去的肉洞，輪廓嘴的部分似乎揚(yáng)起了嘴角，它開始向詭申走了過來。
詭申想跑，但是自己的雙腿卻無法行動，明明老師的行動沒有阻隔，但是自己的雙腿卻仿佛被黑色的浪潮緊緊地貼住凝固了般，硬是用盡全身力氣也沒法挪動半步。
老師走到了詭申的面前，伸出了手，抓向詭申的臉，但是手不夠大，于是它用食指和中指插入了詭申的眼眶之中，大拇指在詭申的左臉頰摳出血洞，無名指和小拇指分別在詭申的右臉頰上的顎骨和腮幫處扣了進(jìn)去，就這樣講詭申提了起來。