凌時(shí)手一僵。
糟、糟了,本來(lái)沒(méi)打算扯尾巴的。
班上的同學(xué)也驚呆了。
哦豁，凌時(shí)還真是大膽啊。
被扯住尾巴的貓同學(xué)頓時(shí)炸毛了，生氣地回頭,一爪就朝她揮了過(guò)來(lái)。
凌時(shí)急忙松開(kāi)手后退幾步。
對(duì)方輕輕落在地上,然后發(fā)出了憤怒地一聲……“喵”。
沒(méi)錯(cuò),就是“喵”了一聲。
有幾個(gè)女同學(xué)忍不?。骸巴Α蓯?ài)的？”
“耳朵毛茸茸的好想摸。”
甚至還有人偷偷用終端記錄了照片。
凌時(shí)：……喂喂，這樣沒(méi)問(wèn)題嗎？要是貓同學(xué)清醒過(guò)來(lái)，會(huì)很尷尬吧。
大概是被扯了尾巴,貓同學(xué)一時(shí)好像不敢靠近她了，和她拉開(kāi)了距離躲在教室一角，還把尾巴藏到了后面。
……的確有點(diǎn)可愛(ài)。
感覺(jué)到凌時(shí)這個(gè)想法，白雪郡主急忙“咿”了一聲。
——時(shí)！時(shí)！
聽(tīng)到她的聲音,凌時(shí)訕笑了下。
還是得盡快讓他清醒才行，雖然這會(huì)他安靜了下來(lái)，沒(méi)有再襲擊人的意思,關(guān)鍵是不知道班上這群沒(méi)節(jié)操的家伙會(huì)拍多少照片。
這也太慘了。
和之前一樣，白雪郡主還是無(wú)法讀取這位貓同學(xué)的心聲,也就不知道他為什么會(huì)變成這樣。
昨天除了凈塵訣之外，哥哥還教了她清心訣，這個(gè)說(shuō)不定能有效,但她還沒(méi)完全掌握，要不試試能不能成功，反正失敗也沒(méi)有損失。
這么想著凌時(shí)便偷偷掐訣,凝結(jié)了一個(gè)清心訣,然而就在靈氣聚集之時(shí),眼前的貓同學(xué)猛地抬眸朝她看過(guò)來(lái),竟是再次朝她撲了過(guò)來(lái)。
……他對(duì)靈氣有反應(yīng)？
這個(gè)念頭剛冒出,門(mén)口有股精神力瞬間擴(kuò)散，將整個(gè)教室都覆蓋精神領(lǐng)域之中，同時(shí)，地面冒出了一只只巨大的水藍(lán)色泡泡，嗷嗚一口將他們都包裹了進(jìn)去，包括凌時(shí)在內(nèi)。
凌時(shí)只覺(jué)得像是泡在了溫水中，特別的舒適，不過(guò)四周摸著彈彈的，有點(diǎn)類似游戲里史萊姆？
被關(guān)在“史萊姆”肚子里的同學(xué)們，顯然是經(jīng)常經(jīng)歷這種事情，一點(diǎn)都沒(méi)慌，只是解釋道：“老班，跟我們沒(méi)關(guān)系，我們沒(méi)跟著打架?！?br/>
“對(duì)啊，這次我們真的沒(méi)跟著鬧。”
說(shuō)話的聲音居然還能透出來(lái)，凌時(shí)更覺(jué)得神奇了。
來(lái)的正是班主任，她看了看教室的情況，發(fā)現(xiàn)桌椅墻壁什么的沒(méi)有損壞的痕跡，就收起了自己的異能，但貓同學(xué)身上的還沒(méi)解除。
班主任問(wèn)道：“怎么回事？”
“我們也不清楚，早上來(lái)林瑾華還好好的，剛剛凌時(shí)進(jìn)來(lái)，他就突然變成了這樣。”
“對(duì)對(duì)，可兇了?！?br/>
他們也納悶?zāi)兀瑢W(xué)這么久了，他的異能一直很穩(wěn)定，穩(wěn)定到甚至讓他們一度以為他沒(méi)有異能，今天倒是見(jiàn)識(shí)到了。
在班主任了解著情況時(shí)，旁邊一直注意著林瑾華的同學(xué)說(shuō)道：“老班，他好像有點(diǎn)不對(duì)勁?！?br/>
大家一回頭，發(fā)現(xiàn)貓同學(xué)蜷縮著身子，快速縮小，眨眼就變成了一只……小貓。
雖然一直聽(tīng)說(shuō)他會(huì)變貓，但親眼看見(jiàn)還是第一次，一時(shí)間大家都覺(jué)得很神奇。
不僅是半獸化，還真能完全變成貓??！
見(jiàn)狀，班主任急忙將他身上的異能也解除，誰(shuí)料小貓落地后，竟是徑直朝著凌時(shí)走了過(guò)來(lái)，然后……用小腦袋蹭了蹭她。
凌時(shí)：“？！”
這是干嘛？
眾：“盯——”
秒懂這眼神的凌時(shí)，急忙說(shuō)道：“我沒(méi)有用異能，真沒(méi)有！等會(huì)，你們不許拍照！”
這照片到時(shí)候要被貓同學(xué)看見(jiàn)，她肯定會(huì)被追殺的。
“行了，把照片都刪了?！卑嘀魅渭皶r(shí)制止了他們，俯身抱起了小貓，“早讀自覺(jué)點(diǎn)，馬上就要月考了?！?br/>
說(shuō)完她就帶著貓同學(xué)離開(kāi)了。
等她一離開(kāi)，凌時(shí)就被一群人給團(tuán)團(tuán)圍在中間。
“凌時(shí)，你剛剛真沒(méi)用異能?！?br/>
“沒(méi)有……”
“那為什么林瑾華直接就粘你了?！?br/>
凌時(shí)沖著他們微笑，抬起了自己的拳頭。
既然他們聽(tīng)不懂人話，還是用最簡(jiǎn)單的方式解決吧！
田雨昱來(lái)得比較晚，以至于錯(cuò)過(guò)了剛剛的事，在聽(tīng)別人說(shuō)完后，她好奇地問(wèn)：“凌時(shí)，你沒(méi)用異能嗎？”
凌時(shí)無(wú)奈地回答：“是啊。”
和別的同學(xué)不一樣，田雨昱是百分百信任她的，她說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是沒(méi)有了。
于是她把大家的猜測(cè)說(shuō)了一遍：“那會(huì)不會(huì)是你不使用異能，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)效果？”
這樣也可以說(shuō)明，為什么那位同學(xué)總喜歡趴在凌時(shí)的位置上睡覺(jué)。
凌時(shí)想了想。
在異能覺(jué)醒前，她的確也是比較受小動(dòng)物喜歡，不過(guò)也僅限普通的小動(dòng)物。
難道貓同學(xué)變成貓之后完全就是小貓的思考模式了？
不能吧……
那這異能也太坑了。
不過(guò)，那會(huì)她準(zhǔn)備對(duì)他使用清心訣，他立刻就有了反應(yīng)，是感知到了靈氣，還是因?yàn)楦泄俦容^敏銳？
畢竟在她不知道“靈氣”這種東西時(shí)，哥哥凝結(jié)靈術(shù)時(shí)，她也能感覺(jué)到。
上課后，她先把這事放在了一旁，今天老師著重說(shuō)了月末考的事，比起其它班的，他們還多了一項(xiàng)異能測(cè)試，主要是測(cè)試異能的強(qiáng)度與熟練度。
一聽(tīng)到這個(gè)，田雨昱就顯得十分緊張。
雖然多虧了凌時(shí)，這段時(shí)間她跟很多不同的對(duì)手在星網(wǎng)切磋，好像是有進(jìn)步了，可是還是怕熟練度不過(guò)關(guān)。