第57章
　　
　　一個小學生就學的詩詞，古人竟這般欣喜若狂。蕭權回過身來，是一位白發(fā)蒼蒼的老者。
　　
　　老者衣著得體，樸素整潔，神采奕奕。這體態(tài)和氣質(zhì)，加上一副眼鏡，便是妥妥的語文老師形象。
　　
　　他又在青園書房外，蕭權拱手行禮道：“學生蕭某見過教諭。”
　　
　　所謂教諭，教，教授；諭，訓誡。古代的教諭是相當于正式教師，又屬八品官員，指導有功名的秀才或者舉人，好讓他們專心學業(yè)，考取功名。
　　
　　見蕭權聰明沉穩(wěn)，又出口成章，老者細細查看，青園書房并無此人。他想了許久，才摸著胡子道：“可是蕭解元？”
　　
　　“學生正是?！?br/>　　
　　“會試在即，中了榜的舉人都在青園書房備考，你為何不在？”老者中氣十足，滄桑卻沉穩(wěn)，神色掩飾不住對蕭權的欣賞，語氣卻有幾分責怪。難道真如京都人所說，蕭權不通算學，已經(jīng)自行放棄？
　　
　　從他方才的詩句來看，他有奮發(fā)之氣，并非自甘墮落之人。
　　
　　不是蕭權不來，他自認應付會試，小事一樁，犯不著每天五更早起來念古人的書。
　　
　　蕭權低頭不應，總不能現(xiàn)在就吹自己數(shù)學全國第一。
　　
　　老者沉聲道：“明日，你來書房上課，我來教你算學?！?br/>　　
　　說完，遞給他一個木質(zhì)腰牌，上面刻著一個“文”字，原來老先生姓文。
　　
　　蕭權一愣，雙手接過腰牌：“學生多謝文教諭，可學生......”