第57章
一個小學生就學的詩詞,古人竟這般欣喜若狂。蕭權回過身來,是一位白發(fā)蒼蒼的老者。
老者衣著得體,樸素整潔,神采奕奕。這體態(tài)和氣質(zhì),加上一副眼鏡,便是妥妥的語文老師形象。
他又在青園書房外,蕭權拱手行禮道:“學生蕭某見過教諭。”
所謂教諭,教,教授;諭,訓誡。古代的教諭是相當于正式教師,又屬八品官員,指導有功名的秀才或者舉人,好讓他們專心學業(yè),考取功名。
見蕭權聰明沉穩(wěn),又出口成章,老者細細查看,青園書房并無此人。他想了許久,才摸著胡子道:“可是蕭解元?”
“學生正是?!?br/>
“會試在即,中了榜的舉人都在青園書房備考,你為何不在?”老者中氣十足,滄桑卻沉穩(wěn),神色掩飾不住對蕭權的欣賞,語氣卻有幾分責怪。難道真如京都人所說,蕭權不通算學,已經(jīng)自行放棄?
從他方才的詩句來看,他有奮發(fā)之氣,并非自甘墮落之人。
不是蕭權不來,他自認應付會試,小事一樁,犯不著每天五更早起來念古人的書。
蕭權低頭不應,總不能現(xiàn)在就吹自己數(shù)學全國第一。
老者沉聲道:“明日,你來書房上課,我來教你算學?!?br/>
說完,遞給他一個木質(zhì)腰牌,上面刻著一個“文”字,原來老先生姓文。
蕭權一愣,雙手接過腰牌:“學生多謝文教諭,可學生......”