一頓美滋美味的紅燒野豬肉吃完，李婧一高興，拿出鑰匙把紀(jì)安手上的銀鐲子給摘了。
晚上，老馮和紀(jì)安把小豬籠子、睡墊還有虎妞的牛肉泥都裝上電三輪，開(kāi)往動(dòng)物園。
老馮去喂虎妞，紀(jì)安走向附近早已空置的野豬舍。
打開(kāi)燈，放出小豬，三只小家伙還有些怕紀(jì)安，不敢靠近，支起粉色鼻子，在豬舍里到處嗅。
紀(jì)安不去追它們，放下睡墊，一屁股坐下。
從小跟動(dòng)物相處，怎么和它們親近，紀(jì)安有自己的一套方法。越追它們?cè)脚拢詈玫霓k法就是等它們主動(dòng)接近。
閑著沒(méi)事，紀(jì)安招出下午剛得到的野性之書。
一本古樸黑色硬皮封面，大概牛津字典厚，上面寫著四個(gè)大字：野性之書。
翻開(kāi)封面，里面一個(gè)字也沒(méi)有，就一張張空白書頁(yè)，掀開(kāi)一張書頁(yè)放到燈光下，上面帶有不明意味的水印紋路。
紀(jì)安撇撇嘴，除非插圖版連環(huán)畫，他對(duì)書半點(diǎn)興趣都欠奉。心里想著以后最好不要在書上出現(xiàn)文字，不然一準(zhǔn)點(diǎn)把火燒了。
話說(shuō)他高中那點(diǎn)遺物，早一個(gè)月前就全燒了個(gè)精光。餓了不能吃，冷了不能穿，擦屁股都嫌紙硬，要來(lái)何用？
想起系統(tǒng)提示說(shuō)給他蓋過(guò)爪印的動(dòng)物就能收錄進(jìn)去，紀(jì)安問(wèn)：“狗能收嗎？”
系統(tǒng)：“野性之書頁(yè)數(shù)有限，不建議收錄寵物?！?br/> 紀(jì)安又問(wèn)：“哪些動(dòng)物是適合收錄的？”
“野性等級(jí)lv7以上的都適合。珍惜物種最佳，可為宿主提供大量日常積分?！?br/> 紀(jì)安皺眉：“野性等級(jí)lv7？我才lv2，這得等到何年何月？
對(duì)了，為什么小野豬我現(xiàn)在就能收？”
“所有錄入野性之書的動(dòng)物必須先給宿主蓋上野性印記，但有三種不同情況。
第一種最普遍，野性等級(jí)和宿主相同的動(dòng)物，用摸頭殺等方式與之慢慢培養(yǎng)親密度達(dá)到高級(jí)。
第二種，高于宿主野性等級(jí)的幼崽。幼崽最容易與人建立親密關(guān)系，通過(guò)喂食、親近、玩耍等方式，出生時(shí)間越短，親密度提高越快。
第三種，主動(dòng)向宿主發(fā)布觸發(fā)任務(wù)的動(dòng)物，野性等級(jí)不限?！?br/> 紀(jì)安忽然道：“那不是虎妞我也能收了？”
隨即，他又道：“等下，不對(duì)，虎妞那么大只，書才這么一點(diǎn)，怎么收的進(jìn)去？”
系統(tǒng)沒(méi)有回答……
三只小豬的豬蹄就像穿了高跟鞋，踩在地上“踢踏、踢踏……”
豬舍不過(guò)11平米大，三只小家伙不放過(guò)任何一個(gè)角落仔細(xì)嗅完，然后，它們轉(zhuǎn)向一直沒(méi)動(dòng)過(guò)，看起來(lái)沒(méi)有危險(xiǎn)的紀(jì)安。
紀(jì)安正在想事情，感覺(jué)腳上有動(dòng)靜，抬頭看去，一只膽大的小豬挺起鼻子，輕輕拱他的腳。
紀(jì)安還是保持不動(dòng)，這是跟小動(dòng)物快速建立親密關(guān)系的最好辦法，耐心等它們主動(dòng)靠近。
地上又冷又硬，第一只小豬試探后確定沒(méi)有危險(xiǎn)，另外兩只也跑來(lái)，七手八腳爬到紀(jì)安腿上，往他衣服里拱去。
紀(jì)安輕笑，拿出藏在衣服里的奶瓶。
食物近在眼前，紀(jì)安又看起來(lái)無(wú)害，膽子最大那只抬起前腿扒到紀(jì)安身上，朝奶嘴努力夠去。
不一會(huì)，三只小豬就把稀釋過(guò)的牛奶全部喝完?？磿r(shí)間差不多了，紀(jì)安起身，小心關(guān)上籠門，指了指留下的墊子，對(duì)眼巴巴聚在門口的三只小豬道：“晚上你們睡墊子里，明天再來(lái)看你們。”
轉(zhuǎn)天，周日
紀(jì)安返回，三只小豬一眼認(rèn)出奶媽，圍在門口晃動(dòng)小尾巴，哼哼唧唧地叫喚。
就像昨天野性之書說(shuō)的，出生時(shí)間越短，親密度提高越快，盡管紀(jì)安暫時(shí)還看不到它們腦袋上的十字坐標(biāo)，但雙方已經(jīng)建立起了初步信任關(guān)系。
紀(jì)安走入，它們扒到他腿上，求喂養(yǎng)。
紀(jì)安特意準(zhǔn)備了三個(gè)奶瓶，剛好一人一瓶，蹲下后，都不用往它們嘴里送，三只小豬急吼吼跑來(lái)叼住奶嘴，嘬得“滋滋”發(fā)響，“哼哼”聲此起彼落。