????黃超進(jìn)入抽氣管，被一股巨大的力量向上吸起，他好像坐上了水滑梯，在透明的管道中穿行了一段時(shí)間，然后從空中筆直地落下，掉在一堆記憶球上。本章節(jié)由薌`忖`暁`説`網(wǎng)?.ｃom提供

????他從幾十米的高處掉下來(lái)，根本沒(méi)有任何減速手段，然而結(jié)果只是摔了一跤，沒(méi)有受到任何傷害。

????漫畫(huà)世界的強(qiáng)力規(guī)則顯示了它的作用，大腦世界的人不會(huì)受到物理傷害，無(wú)論他怎么折騰都不會(huì)有事。只有兩個(gè)地方比較危險(xiǎn)，抽象思維焚化爐可以解構(gòu)一切概念，潛意識(shí)峽谷關(guān)押著最黑暗的記憶。

????“這兩個(gè)地方也有存在的道理，我只要不去那邊就行！”

????黃超剛從記憶球上爬起來(lái)，一個(gè)綠色正常形狀的自己就從上面掉下來(lái)。

????厭厭爬起來(lái)，拍拍身上并不存在的塵土，說(shuō)：“我討厭這種交通方式?！?br/>
????樂(lè)樂(lè)跳過(guò)來(lái)?yè)ё∷骸半y道這個(gè)滑梯不好嗎？比最好的水滑梯還要刺激！”

????怕怕尖叫著從上面掉出來(lái)：“啊，這東西幸好沒(méi)有損壞，我們差點(diǎn)全部摔進(jìn)深淵！”

????怒怒的頭頂噴出一團(tuán)火焰，大吼道：“都閉嘴！不要吵了！快出發(fā)！”

????憂憂抑郁地說(shuō)：“這一切都沒(méi)有意義，全是我們的幻覺(jué)，回到現(xiàn)實(shí)，這里的一切都會(huì)消失。就像幻想世界一樣，時(shí)空箔也可能只是我們的幻想……”

????他越說(shuō)越難過(guò)，最后竟然無(wú)聲地哭起來(lái)。

????黃超驚訝地看著五個(gè)小人，他們每個(gè)人的想法，自己都非常熟悉，全是自己可能產(chǎn)生的想法！

????“我的天啊?！?br/>
????大腦世界衍生的情緒小人都代表了黃超，雖然他們每個(gè)人的本意都是為了讓黃超變得更好，但是有時(shí)這并不會(huì)造成有益的結(jié)果。

????比如大吃一頓的確讓黃超很開(kāi)心，但是卻造成他肥胖的身體。

????就算是一直推動(dòng)刪號(hào)的憂憂，本質(zhì)上也希望黃超更好，因?yàn)樵谒磥?lái)，死亡的確是最好的解脫……

????“你們要不要這么坑？”

????黃超此時(shí)面對(duì)自己的情緒們，萬(wàn)分感激自己修煉了精神力，不至于被這一幫逗|逼控制自己的行為。

????黃超檢查隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)征調(diào)的人員全部到齊，他結(jié)合自己剛獲得的記憶，下令道：“全體出發(fā)，第一目標(biāo)，智能精神力團(tuán)！”

????他轉(zhuǎn)過(guò)身，用手指著遠(yuǎn)方一片銀白的光芒。那是光團(tuán)中的程序正在計(jì)算發(fā)出的光輝，照亮了大腦世界的夜空。

????此時(shí)的黃超已經(jīng)相當(dāng)睡眠，整個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入夜晚。而坐落在遠(yuǎn)方的智能精神力，就像是夜晚一座巨大的不夜城！

????小隊(duì)走進(jìn)可以行駛一輛小轎車的通道，通道兩側(cè)墻壁有十米高，上面擺滿了各色記憶光球，這是黃超自己的長(zhǎng)期記憶通道。

????“這些都是我自己的記憶！”

????黃超拿起一個(gè)顏色略微暗淡的記憶球，是自己小時(shí)候上小學(xué)的景象，他看著自己的坐姿，想起當(dāng)時(shí)上課必須把手背到身后，否則就是“做小動(dòng)作”，要被批評(píng)……畫(huà)面里傳來(lái)老師講解拼音的景象和聲音。

????這一段記憶他已經(jīng)完全失去印象，畫(huà)面里的老師也只是看著面熟。

????他把記憶球放在架子上，有種悵然若失的感覺(jué)。

????黃超融合了自我精神的信息，也知道自己將要行動(dòng)的路線，他帶隊(duì)走到前面，一行人慢慢深入廣袤深邃的記憶迷宮。

????黃超等人走了快一個(gè)小時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)哼歌的聲音，兩個(gè)蛋蛋正在整理架子上的記憶。

????他們看到黃超一眾人相當(dāng)吃驚：“喔，從來(lái)沒(méi)有這么多人來(lái)到這里！指揮中心被攻占了？”

????樂(lè)樂(lè)非常熱情，又很有耐心，于是走上前給他們解釋情況。黃超發(fā)現(xiàn)記憶蛋蛋和自己精神力隊(duì)員并不相同，他們也有自己的意識(shí)，是自我記憶規(guī)律的產(chǎn)物，不能受黃超主觀精神的操控。

????比如背課文或者背單詞，主觀上肯定想立刻記住，可是就是難以記牢，好不容易背過(guò)了，過(guò)了幾年又全部忘光。

????仿佛是為了驗(yàn)證的黃超的想法，記憶蛋蛋說(shuō)：“好吧，祝你們一路順風(fēng)，我們要干活了！”

????“看一下，這幾篇高中的課文，全部清理掉；這些是數(shù)學(xué)題目，也都清除掉……”

????黃超看著他們把自己褪色的記憶球一個(gè)個(gè)吸走，感到相當(dāng)可惜：“喂，等一等，這些好歹是我努力半天才記住的，就這么清理了？”

????記憶蛋蛋淡淡地說(shuō)：“如果不是你把它們忘了，光芒就不會(huì)消退，我們也不用清理呀?！?br/>
????黃超拿起一個(gè)記憶球，里面是一些習(xí)題，看起來(lái)像是自己做過(guò)的，但是他已經(jīng)完全想不出來(lái)。

????黃超喟然一嘆，把已經(jīng)變成黑色的記憶球扔進(jìn)了管子里。