????“今天是這門為期一年的課程的第一課，這門課程，我將向各位介紹從低到高能量的子對于濃縮物質(zhì)的交互作用，比較加速器及反應(yīng)器的子射源、子捕獲截面及帶電粒子的射出、彈性散射與熱能化的理論、光學(xué)和小角散射、靜態(tài)及動態(tài)的結(jié)構(gòu)參數(shù)、穿透計算及粒子的模擬等等，當(dāng)然我們不僅僅是為了理論研究，還需要了解這些內(nèi)容如何輻射治療、工業(yè)用影像及材料研究應(yīng)用等方面的具體實踐?！倍趴诉x擇的“子互動與應(yīng)用”這門課上的第一天，有些謝頂?shù)氖啡R克教授看起來年近花甲，連特意蓄的八字胡須都已經(jīng)有些斑白，但是講起話來仍然氣十足。

????到今天為止，八門專業(yè)課程杜克已經(jīng)上過了五門，本系專業(yè)課程上，各個授課教授顯然都對班上來了一名冠軍級別的學(xué)生有所關(guān)注，因此杜克不得不享受成名帶來的煩惱，每次課程都成為回答教授課題問題的“明星”，好杜克準(zhǔn)備充分，滿足了授課教授的好奇同時，規(guī)矩的回答也讓各位教授非常滿意。

????“一般來說，這門課程受眾面是相對較小的，除了材料工程和衛(wèi)生科技個別學(xué)生選修外，很少有非本專業(yè)的學(xué)生會將其作為選修課程。但是今天有人打破了這個記錄，來自計算機系的杜克博士展示了與眾不同的愛好，這讓我非常好奇，杜克博士今天到了嗎？”史萊克教授話題一轉(zhuǎn)，一下子又將杜克推到眾人的注視焦點之下。

????還是這樣啊，做名人難，而做一個麻省理工的天才名人就難，連上課都難免成為焦點，這么多眼睛一直盯著，叫哥以后打個盹都多不好意思啊。杜克暗自苦笑一聲，舉起手，站起身來供大家圍觀，極像動物園珍稀動物一樣。

????第一次上課被當(dāng)眾圍觀時候杜克還非常尷尬和難為情，畢竟他才從內(nèi)向到有些怯弱的困境走出來，被麻省理工這么多天才圍觀的壓力還是很大的。不過上了幾次課都是這樣以后，現(xiàn)杜克已經(jīng)越來越適應(yīng)了被圍觀的情形，可見人真的是逼出來的。

????“杜克博士，你能否告訴我，為什么會選擇這門課程作為輔修的原因嗎？我實想不出這個同人工智能有什么聯(lián)系?！笔啡R克教授看起來笑容滿面，可是杜克心卻隱約覺得好些有些不對勁。而且誤會了杜克選擇這門課程的初衷，他不是想作為輔修專業(yè)，而是第二專業(yè)的主課。

????“教授，正如剛剛您已經(jīng)講到的那樣，子工業(yè)用影像及材料研究應(yīng)用有不少的用途，這方面同我的專業(yè)有著非常有趣的交集，我想這就是值得我學(xué)習(xí)的好理由?！倍趴吮虮蛴卸Y地答道。這個確實是他的學(xué)習(xí)動因之一，不過研究的材料卻不是為了改進計算機工業(yè)，而是為了將來的核能提煉大計做儲備，但是這個理由就不足為外人道了。

????“哦，非常好的想法，想不到杜克博士研究范圍如此廣博，請坐，非常歡迎杜克博士能夠進入到子研究的行業(yè)?！笔啡R克教授說道，其實他心目，是對這個有些好高騖遠的學(xué)生有些反感，一學(xué)期選八門課程這已經(jīng)相當(dāng)夠變態(tài)了，可是你選擇的課程還不是一個專業(yè)方面相關(guān)的，這簡直太過逆天了。

????這是正常人研究學(xué)問的態(tài)嗎？雖然麻省理工出怪才，但是也不是你這么逆天的啊。史萊克教授不知道波爾教授是腦袋昏怎么批準(zhǔn)了這個課程計劃的，但是既然到了他的課堂上，史萊克教授可不想讓這個學(xué)生輕易就能夠蒙混過關(guān)，你當(dāng)it的博士課程學(xué)分這么好拿，隨意報門課程來聽聽順便灌灌水就能夠通過拿到分?jǐn)?shù)，那想得未免太簡單了，史萊克絕不會允許自己的學(xué)生有這種僥幸心理。