數(shù)學(xué)老師兼班主任方儷一邊改卷一邊吐槽：“這個(gè)鞠恒，越來(lái)越不像話了，突然給我們加塞進(jìn)來(lái)一套試卷。關(guān)鍵是這份試卷作文沒(méi)寫，都堪堪及格。”
　　物理老師賈中忍不住搖了搖頭，又扶了扶眼鏡，嘆了口氣：“哎，誰(shuí)說(shuō)不是呢，關(guān)鍵在于后面的計(jì)算大題上，直接跳過(guò)步驟，都不知道這答案怎么來(lái)的。你們說(shuō)這莫不是鞠恒自己做的吧？”
　　語(yǔ)文老師房飛抿了抿嘴，笑道：“選擇題不說(shuō)了，他就做了閱讀理解和多選，作文沒(méi)寫，剛剛在及格線上�！�
　　化學(xué)老師陸洪量伸了個(gè)懶腰，哈哈笑道：“這份卷子也算可以了，簡(jiǎn)單的沒(méi)做，只做了高分大題，也是剛剛在及格線上�！�
　　生物老師丁靈輕笑道：“我有一個(gè)感覺(jué)，做這套試卷的人，是在故意壓分，你們的不是都剛在及格線上，而且基礎(chǔ)的部分都沒(méi)做，如果全做完？”
　　她沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去，恐怖如斯��！
　　但……又如何，題沒(méi)做完，還是菜雞一只！
　　“這樣折騰也不是辦法，下次讓鞠老師將這人喊過(guò)來(lái)，讓他坐在講臺(tái)上，我們看著他做題吧，這樣我們不就能知道他的真實(shí)水平了？”英語(yǔ)老師程麗面無(wú)表情地說(shuō)道。
　　方儷直接問(wèn)程麗：“你那邊也是剛到及格線？”
　　后者笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，評(píng)論道：“我贊同丁老師的想法，這人就是故意的！“
　　方儷皺了皺眉，直接拍板：“行吧，既然如此，我下來(lái)找鞠老師談?wù)�，�?shí)在不行就將這人弄到班里來(lái)，我們從作業(yè)開(kāi)始考察，如果不能達(dá)標(biāo)再給他退回去�！�
　　小明不知道的是，他的命運(yùn)又一次被這幾個(gè)老師給改寫了！
　　星期天下午，方儷將鞠恒堵在辦公室里，將一沓試卷放他桌上，笑道：“鞠老師，這是誰(shuí)做的呢？我們理科班的任課老師一致認(rèn)為，同意他到班里旁聽(tīng)，或者直接插班過(guò)來(lái)�！�
　　鞠恒有點(diǎn)詫異，他指了指天花板，無(wú)奈地嘆道：“這次辛苦大家了，這是校長(zhǎng)給我安排的任務(wù)，你沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)嗎？”
　　方儷憋了憋嘴，對(duì)于校長(zhǎng)安排的這件事情，他是知道的，只是一直沒(méi)往那上面去想，畢業(yè)班的工作本來(lái)就繁重，還有心思去在乎那些？
　　高考結(jié)束后，多兩個(gè)被清、北錄取的人，比什么都強(qiáng)。
　　她聽(tīng)鞠恒這么一說(shuō)，枉然大悟，感情是這么回事呢。
　　“那孩子在你班上？”
　　“這是國(guó)慶節(jié)后校長(zhǎng)才安排的，估摸著是他回家溝通過(guò)了吧！”鞠恒給方儷倒了杯水，隨口說(shuō)道。
　　“行吧，記得通知他，下周一到我們理科班報(bào)道�！�
　　鞠恒一聽(tīng)她這么說(shuō)，心里有點(diǎn)犯難了，文科那邊的卷子還沒(méi)拿過(guò)來(lái)呢。
　　“具體是到你們班，還是到文科班，這我還真沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他的意見(jiàn)，這是他的資料�！�
　　鞠恒將曾軼銘的資料遞給她看，后者接過(guò)隨意翻看著。
　　她一邊看資料，一邊苦口婆心地說(shuō)道：“我們?cè)��?jīng)也是一個(gè)戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，再說(shuō)，不是有句老話嘛，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。雖然夸張了一點(diǎn)，但是男生嘛，讓他學(xué)理科總是好的。”
　　鞠恒心中不爽，這是看不上我們學(xué)文的嗎？
　　“好吧，我會(huì)盡快和他溝通的，再次申明啊，具體到哪個(gè)班去，由他自行選擇�！�