念念剛剛還在抽泣的哭著，突然看到小男孩，現(xiàn)在這副“可憐巴巴”的樣子，沒(méi)憋住，破涕為笑了起來(lái)。
　　哥哥看到妹妹終于不哭了，放下心來(lái)，沖小男孩擺擺手，示意他“走吧”。
　　小男孩見(jiàn)狀，頭也不回的，撒腿就跑。
　　哥哥不忘，在他身后大聲的喊著:“再讓我知道你欺負(fù)我妹妹，我就給你告老師?。?！聽(tīng)到了沒(méi)有？！”。
　　喊完后，就拉起妹妹的手，回家了。
　　晚飯被哥哥“欺負(fù)”的妹妹蘇雪念，此刻，也正在自己的房間里，碎碎念式的吐槽著哥哥蘇皓宇。
　　“討厭的哥哥，從小就不聽(tīng)話，還說(shuō)我小氣。他難道忘了那件事了嗎？...”?！?br/>　　念念還在上幼兒園的時(shí)候，有一次，哥哥接妹妹放學(xué)。
　　到家后，哥哥讓妹妹幫自己，把他的書(shū)包放在自己房間。
　　然后，哥哥就四仰八叉、舒舒服服的躺在了客廳的沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視。
　　念念樂(lè)呵呵的接過(guò)書(shū)包，剛要幫哥哥放到房間里，卻發(fā)現(xiàn)，哥哥的書(shū)包，怪怪的。
　　“奇怪？怎么這么輕？”念念好奇的打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)，里面就放了兩本——兒童故事書(shū)。
　　念念疑惑的質(zhì)問(wèn)他:“哥哥，你作業(yè)呢？”
　　沙發(fā)上的哥哥一臉悠閑，懶洋洋的回答:“今晚沒(méi)作業(yè)~”
　　聽(tīng)到哥哥的話，念念突然生氣的說(shuō):“你是不是想假裝拿錯(cuò)書(shū)了，好故意不寫(xiě)作業(yè)？！”
　　哥哥:“？？？”。
　　他一臉詫異，懵懵的看著妹妹。
　　見(jiàn)哥哥不說(shuō)話，念念嚴(yán)肅又認(rèn)真的補(bǔ)了句:“媽媽昨晚說(shuō)了，以后晚上沒(méi)作業(yè)，也要把語(yǔ)文書(shū)拿回來(lái)，媽媽要給你聽(tīng)寫(xiě)~！”。
　　剛才還在“懵懵?tīng)顟B(tài)”的哥哥，開(kāi)始慌了。
　　他結(jié)結(jié)巴巴的自言自語(yǔ):“誒？媽媽她....她這樣子說(shuō)過(guò)嗎？......我怎么沒(méi)印象...呵呵呵....呵呵呵呵...”。