院長(zhǎng)接過(guò)錦旗，倍感榮耀，握著吳大陽(yáng)的手，安慰道：
　　“吳總，我們的投資環(huán)境還是很好地，不要?dú)怵H嘛，只要繼續(xù)投資，市場(chǎng)廣闊，總有一天能獲得回報(bào)地。”
　　吳大陽(yáng)頗為感激，裝得無(wú)比可憐，畢竟是一個(gè)熱愛(ài)電影事業(yè)的男人，也會(huì)演戲的。
　　“我怎么聽(tīng)說(shuō)馬可不能拍戲啊，這是我最后的機(jī)會(huì)了，他那劇本非常好，開(kāi)創(chuàng)新類型，正符合京戲的立校精神啊，如果不能拍，我……我……”
　　吳大陽(yáng)看向辦公桌后面的窗戶。
　　院長(zhǎng)連忙握緊他的手，看了一眼班主任，問(wèn)道：“常老師，您看……”
　　常老師不知不覺(jué)被帶進(jìn)溝里，現(xiàn)在左右為難，規(guī)矩是她再三強(qiáng)調(diào)的，才半個(gè)學(xué)期就要開(kāi)小灶嗎。
　　都怪這個(gè)沒(méi)節(jié)操的院長(zhǎng)，老是賣人情搞破壞。
　　一旦馬可這個(gè)口子開(kāi)了，以后還有臉管別人嗎。
　　“您是院長(zhǎng)，您說(shuō)得算。”常老師回道，
　　院長(zhǎng)這才敢松開(kāi)吳大陽(yáng)的手，拉了拉呢子西服，喝了一口茶，說(shuō)道：
　　“那就這樣吧，小馬同學(xué)，你這戲要是拍不好，以后老老實(shí)實(shí)回來(lái)學(xué)習(xí)，把基本功練好，不要再惹你們老師生氣了?！?br/>　　“好的，院長(zhǎng)。”馬可點(diǎn)頭道。
　　“常老師，馬可請(qǐng)假也就一個(gè)多月，影響不大的，又不是拍電視劇，對(duì)吧？”院長(zhǎng)笑道。
　　他故意給馬可延長(zhǎng)假期，擔(dān)心他匆匆忙忙，影響作品質(zhì)量。
　　反正放都放了嘛，做電影長(zhǎng)片哪有這么容易。
　　“唉，行吧，我這老臉真是丟盡了?！卑嘀魅螄@了口氣。
　　“你就跟學(xué)生說(shuō)，是我開(kāi)的口子，誰(shuí)要是有意見(jiàn)，自己來(lái)找我。”
　　院長(zhǎng)作為一校之管理者，跟班主任的思維模式不一樣，也沒(méi)這么頑固，思想還挺開(kāi)明，上任開(kāi)始便在推廣西方戲劇理念，也接受商業(yè)化思維。
　　對(duì)于他來(lái)說(shuō)，規(guī)矩要立，但也要破，至于誰(shuí)來(lái)破，就看各人本事了。
　　孩子嘛，愿意折騰是好事，這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的東西，比教室里強(qiáng)多了，就怕死氣沉沉。
　　世界那些知名大導(dǎo)演，很多高中初中就開(kāi)始嘗試拍短片了，戲劇電影這些東西，都是先有實(shí)踐，后才有理論的。
　　有好戲，有好導(dǎo)演，為什么不接，京戲不接，搞不好京影的就接了，上戲就接了，那豈不是虧大發(fā)咯。
　　過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店的道理，學(xué)生都懂，他一把年紀(jì)了，難道不懂。
　　既要把握好下限，不能讓學(xué)生受騙，拍那種有損學(xué)校名聲的作品，也要提高上限。
　　京戲出的名人越多，功績(jī)就越大。
　　吳大陽(yáng)最會(huì)說(shuō)好話了，各種感激不盡，然后將錦旗掛在了院長(zhǎng)辦公室。
　　馬可送走幾人，約定明天上午開(kāi)個(gè)劇本會(huì)，然后他先去香江確定場(chǎng)地，吳大陽(yáng)已經(jīng)按照馬可的要求，找了一些備選的，就等他看好后談租金。
　　他回到教室的時(shí)候，朋友們立即圍過(guò)來(lái)，問(wèn)七問(wèn)八。
　　“你別賣關(guān)子了，快說(shuō)，成功了嗎？”楊婷用筆戳了戳馬可的腰子。
　　“啊，別戳我腰啊，看我的表情?！?br/>　　馬可來(lái)了個(gè)咧嘴假笑。
　　“馬可，你太棒了。”曾離開(kāi)心得直跺腳。
　　“叫老公。”
　　“要點(diǎn)臉，這么多同學(xué)呢?！鼻貢月墩f(shuō)道。