邱允實看得出任軒昂是真的生氣了，對這個掌握自己生殺大權的監(jiān)護人，他還是得收斂點，免得真的被關了禁閉。邱允實收起嬉皮笑臉，鄭重地道歉，“對不起，我不是有意騙你?！?br/> “不是有意？擔心我拆臺？我什么時候真的拆過你的臺？”任軒昂忍不住提高音調，他生氣的點在于合作了這么久，怎么邱允實對他還是不能百分百信任？他們倆連這點默契都沒有嗎？
“我說的不是有意是指：我有說謊癖啊，你大人有大量，犯不著跟一個病人計較吧？”邱允實作求饒狀，但仍掩飾不住他耍無賴的嘴臉。
任軒昂深呼吸，終于平復剛剛翻涌的怒火，感慨說：“你步步為營，設置這么一個雙重騙*局，繞了這么一大圈，就是為了啟發(fā)他們4個，龐瑞騙了他們，龐瑞移情別戀，女友一氣之下打算舉報龐瑞和他的4個同伙，并且手里還有錄音證據(jù)。你的這個騙*局跟我的普法游說本質上是一樣的，都是給他們制造心理壓力，促使他們率先自首，爭取減刑?！?br/> 邱允實像個成功*學大師一樣侃侃而談：“這世界上有四種人能夠把自己的思想裝進你的腦袋，一種是老師，一種是銷售，第三種不但能把自己的思想裝進你的腦袋，還能把你口袋里的錢裝進自己口袋的是老婆?！?br/> “第四種呢？”任軒昂不屑地問。
“就是我?！?br/> “哦，懂了，第四種是騙子。”
邱允實無視任軒昂的挖苦諷刺，繼續(xù)演講：“老師講究啟發(fā)式教學，銷售有銷售的策略，直白的填鴨式灌輸往往會引起對方的抵觸心理。所以要讓他們4個發(fā)覺龐瑞的欺騙和女友掌握證據(jù)并且打算舉報揭發(fā)龐瑞他們，公開證據(jù)，絕不能我親口告訴他們，而是要給他們創(chuàng)造條件，讓他們自己去發(fā)覺，自己去思考推理，這樣才能從內心最深層次產生危機感?！?br/> “我承認你的這個騙*局有點高明，但是基礎是你推斷龐瑞是主謀這個前提是正確的。你到底為什么認定龐瑞是主謀？”
“這是最簡單的推理啊?！鼻裨蕦嵭ξ乜粗诬幇?，潛臺詞是：最簡單的推理你都想不到？
任軒昂不動聲色，壓根不接招。
邱允實一看任軒昂不跟自己斗嘴，只好話入正題，回答任軒昂的問題，“為什么認定龐瑞是主謀呢？答案很簡單，因為龐瑞在整個殺人計劃中承擔著最重要的部分。還有，我大姨父挖人背景的能耐了得，他也挖到了其余4個人的背景動機，挖到了龐瑞曾經(jīng)以王老師學生的名義給王老師寄送禮物寫賀卡的記錄。”
“可實際上龐瑞根本不是王老師的學生？”任軒昂問。
“沒錯，我大姨父特意去查過，王老師是高中數(shù)學老師，一直在風華中學任教，龐瑞就沒念過高中，初中畢業(yè)后上的職業(yè)技校。由此可見，龐瑞跟王老師之間絕對有隱秘的淵源，他最有可能目睹高風亮意圖傷害王老師，出于保護王老師的目的策劃殺害高風亮?！?br/> “從一開始咱倆就信息不對等，這不公平?！?br/> 任軒昂心里不爽，他想說如果沈金棟敘述的調查結果的時候自己也在場，他也能一早就想到龐瑞是主謀。但是這話他沒說出口，說出來好像是非要跟一個孩子計較似的，他覺得自掉身價。
邱允實倒是滿腹委屈的樣子，酸溜溜地說：“那天我也想讓你跟我一起聽大姨父的調查成果，可誰叫你那么招未來岳母的喜歡，兩人在廚房嘀嘀咕咕，就是舍不得出來?！?br/> 任軒昂不愿跑題，繼續(xù)探討正事兒，“好吧，但你說的龐瑞在整個計劃中承擔最重要的部分，破壞洗手間排風扇是最重要的部分？如果不是后來廚師范斌揭發(fā)，龐瑞的這個責任完全可以逃得過去，排風扇自己壞掉也很正常?！?br/> 邱允實伸出右手食指，搖了搖，說：“我所指的最重要的部分并不是破壞排風扇，而是龐瑞的兩個隱藏技能，如果沒有這兩個隱藏技能，高風亮不一定會死。而高風亮是個睚眥必報的主，這5個人的計劃必須確保高風亮必死無疑，否則惹上這么一個睚眥必報的混混，后患無窮?！?br/> “什么隱藏技能？”任軒昂問。
“在整個事件中，高風亮有兩次生的機會，第一，如果他的手機沒有湊巧掉進馬桶，他就可以撥打求救電話，直接打給他刺青店的朋友就行，刺青店就在附近，朋友來救駕比110還快；第二，向榮漢堡店的出風口只被油煙封住了三分之二，還有三分之一的通風功能，一氧化碳的泄露時間大概有半小時，時間有限，注入洗手間的量也有限，他們幾個人從前沒有做過實驗，無法確保高風亮在泄露量和泄露時間都有限的前提下必死無疑?！?br/> “所以他們必須要確保高風亮進入洗手間后無法撥打手機求援，確保排風口全部堵死?！比诬幇汉薏坏媒o自己一巴掌，這么淺顯的道理自己之前居然沒想到，還不怪邱允實出言挖苦自己，“給高風亮端上餐點的人是龐瑞，也就是說近距離接觸龐瑞，有機會在龐瑞手機上做手腳的人只有龐瑞；事發(fā)時不在店里，假借去商場如廁的人也只有龐瑞，有機會繞到漢堡店后方，在小區(qū)內暫時性徹底封死排風口的人也只有龐瑞?！?br/> “晚是晚了點，總比永遠不開竅強。”難得有機會嘲笑任軒昂的智商，邱允實怎么可能放過？