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　　丁醫(yī)生對(duì)鹿鳴剛才的表現(xiàn)極為意外，他對(duì)鹿鳴說(shuō)道：“沒(méi)想到鹿醫(yī)生醫(yī)術(shù)如此高超?！甭锅Q謙虛地笑道：“哪里，略懂一些急救術(shù)?！倍♂t(yī)生很是好奇，問(wèn)道：“這種手法我從沒(méi)見(jiàn)人用過(guò)，也沒(méi)讀過(guò)類似的書籍或記錄。是家傳的手法嗎？”鹿鳴含糊點(diǎn)頭，丁醫(yī)生卻不放松，說(shuō)道：“鹿醫(yī)生，你一定要寫篇論文，把這種技術(shù)推廣開(kāi)來(lái)，功德無(wú)量啊?！甭锅Q無(wú)奈，只好說(shuō)道：“這種手法無(wú)法推廣，必須是長(zhǎng)期練武的人才能用，對(duì)肌肉力量和發(fā)力方式要求很高?！倍♂t(yī)生“哦”了一聲，失望之色溢于言表。
　　
　　在丁醫(yī)生前排坐著的于小天卻好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)鹿鳴：“這么說(shuō)你是武林高手嘍？”“哇！”附近的幾個(gè)孩子同時(shí)叫出聲，都看著鹿鳴。
　　
　　鹿鳴看著一雙雙好奇的大眼睛，不知該如何反應(yīng)。更多的孩子聽(tīng)見(jiàn)了，有的跪在座位上，看著鹿鳴；有的干脆解開(kāi)安全帶，想跑到鹿鳴身邊來(lái)。鹿鳴急了，站起來(lái)對(duì)孩子們說(shuō)：“你們都坐好，不許亂動(dòng)亂跑?！焙⒆觽兡睦锟弦?，七嘴八舌地說(shuō)著什么，機(jī)艙里亂作一團(tuán)。
　　
　　鹿鳴沒(méi)有對(duì)付孩子的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)不知如何是好。于小天大聲說(shuō)道：“鹿醫(yī)生，你給我們表演下武功，我們就坐好?！焙⒆觽兗娂娰澩Ｘ?fù)責(zé)頭等艙的空姐看見(jiàn)鹿鳴窘迫的樣子，笑著挺身而出，說(shuō)道：“同學(xué)們都坐好，鹿醫(yī)生就給大家表演武功。”說(shuō)完走到鹿鳴身邊，低聲說(shuō)：“你就隨便表演些什么，他們就安靜了。”
　　
　　鹿鳴無(wú)奈，走到機(jī)艙前面，對(duì)孩子們說(shuō)：“是的，你們都坐好，系好安全帶，不許大聲喧嘩，我就表演給你們看。”孩子們大聲喊好，想起鹿鳴要求不許喧嘩，又伸手捂嘴，互相提醒著系好了安全帶。
　　
　　鹿鳴看著孩子們可愛(ài)的樣子，不由得笑了。但他隨即開(kāi)始撓頭了，該表演什么好呢？那個(gè)空姐看出鹿鳴的為難，含笑走到他身邊，低聲說(shuō)道：“你表演個(gè)好玩又不危險(xiǎn)的就好了?！?br/>　　
　　鹿鳴靈機(jī)一動(dòng)，掏出一枚一元硬幣，對(duì)孩子們說(shuō)：“你們看，這是一枚普通的硬幣?！眲傉f(shuō)到這兒，于小天又喊起來(lái)：“萱萱，你檢查一下?！弊谇芭诺囊粋€(gè)小女孩笑著對(duì)鹿鳴說(shuō)：“你給我，我檢查一下?！?br/>　　
　　鹿鳴簡(jiǎn)直被這些孩子打敗了，只好把硬幣給了叫“萱萱”的女孩，萱萱拿過(guò)硬幣翻來(lái)覆去地看了看，大聲說(shuō)道：“沒(méi)什么問(wèn)題?！蹦莻€(gè)空姐很會(huì)搞氣氛，她對(duì)孩子們說(shuō)：“我來(lái)幫你們檢查?！闭f(shuō)著，她拿了過(guò)去，夸張地又是掂，又是對(duì)著光看，最后才說(shuō)：“就是普通的硬幣。”孩子們已是笑聲一片。
　　
　　鹿鳴右手平伸，把硬幣放在右手的掌心，對(duì)孩子們說(shuō)：“我的手臂和手不動(dòng)，就能讓硬幣跳起來(lái)。你們信不信?！蹦莻€(gè)空姐帶頭說(shuō)著：“我才不信呢，同學(xué)們你們呢？”孩子們都笑著擺手，嚷道：“不信，不信！”
　　
　　鹿鳴說(shuō)道：“那你們看好了?！闭f(shuō)著，他保持全身不動(dòng)，順著肩膀手臂肌肉用力，最后匯聚到掌心，硬幣無(wú)聲跳起，足足有二十厘米高，翻滾了一圈落回鹿鳴掌心。