????肺栓塞兇險異常，大約有兩成病人會在發(fā)病后一小時內(nèi)死亡。但這對周秀芳來說，已經(jīng)沒有意義了。
　　
　　????從臨床和法律意義上來講，腦死亡等同于死亡。這位為醫(yī)學教育奉獻了一生的老人家，就這樣離開了人世。
　　
　　????孫立恩看著劉堂春，艱難的問道，“這是……怎么回事？”
　　
　　????“我估計是肺栓塞?！眲⑻么簢@了口氣，“你覺得呢？”
　　
　　????“我……”孫立恩艱難的組織起了語言，他想了半天，低頭嘆道，“我不知道。”事發(fā)時孫立恩并不在病房中，他也不知道周秀芳究竟經(jīng)歷了些什么，表現(xiàn)出了什么樣的反應和癥狀。狀態(tài)欄雖然直接告訴了他答案，但他卻不能說出來哪怕一個字。
　　
　　????劉堂春拍了拍孫立恩的肩膀，“準備一下吧，我去請柳院長過來做鑒定……”他頓了頓，繼續(xù)道，“你在旁邊見習?！?br/>　　
　　????見習的內(nèi)容，是如何鑒定腦死亡。根據(jù)規(guī)定，腦死亡的診斷必須由兩名執(zhí)業(yè)五年以上的臨床醫(yī)生作出。劉堂春是打算讓自己和柳平川來送周老師一程的老鄭還在icu里躺著呢。由現(xiàn)在學院的副院長作腦死亡診斷，比較合適，同也是重視的表現(xiàn)。
　　
　　????在柳平川趕到搶救室之前，劉堂春又往外撥打了幾個電話。主要是在通知醫(yī)院院辦和學院老干處。周秀芳的身后事雖然還是由家人主導處理，但考慮到遺體捐贈和那一箱子的明確病史記錄，劉堂春敏銳的感覺到，這是一件值得記錄和報道的事情。
　　
　　????至少，能讓老師以另一種形式為大家所知。
　　
　　????孫立恩慢慢走到老人的床旁，半跪在地上，像是來回答老祖母問話的幼子，有些怯生生，又有些懷念和感傷。
　　
　　????“周老師……”孫立恩低聲道，“剛才的那個病人，是急性甲基苯丙胺中毒。”
　　
　　????老人家躺在床上，毫無血色的嘴唇微張著。仿佛有話要說，又仿佛什么都沒有發(fā)生過。
　　
　　????孫立恩低著頭，繼續(xù)道，“如果沒有您的提醒，我們可能要再過兩天才能確認他的問題……那就危險了。謝謝您?！?br/>　　
　　????電視里的起死回生其實都只是美好的愿望，周秀芳的心跳監(jiān)護儀上那個象征腦損傷的數(shù)字81%沒有變化。無壓吸氧早就被換成了無創(chuàng)的加壓吸氧面具。面具的帶子勒亂了周秀芳的一頭白發(fā)。
　　
　　????徐有容默默走到老人身邊，用手幫她將打亂了的發(fā)絲恢復原樣。拍了拍孫立恩的肩膀，“你是在這里等著柳老師過來，還是先去休息一下？”
　　
　　????孫立恩有些迷茫的站了起來，他看了看周秀芳，忽然用力搖了搖頭。雙手用力的在臉上拍打了幾下。
　　
　　????放下雙手，孫立恩白凈的臉龐被打的有些發(fā)紅。他定了定神，“先見習吧。等送走了周老師，我們再去查房。”
　　
　　????醫(yī)生并不能看穿生死，只是沒工夫去感傷。
　　
　　????柳平川一路快步走進了搶救室，看著病床上的周秀芳老人，先是一怔，隨后臉上的表情就凝固了起來。