俞陌皺了皺眉，看來(lái)所有玩家都是差不多的情況，有一些身體缺陷，并且不停的被負(fù)面情緒侵襲。
　　
　　但是，這次的副本就只有這些嗎？熬過(guò)這負(fù)面情緒就能過(guò)關(guān)了？
　　
　　這似乎有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了吧？
　　
　　這時(shí)，一個(gè)半邊臉上都是青黑色胎記的小女孩蹦蹦跳跳的跑了過(guò)來(lái)，牽起了俞陌的手。
　　
　　“哥哥，你在干嘛呢？怎么不過(guò)來(lái)一起玩？我們等你半天啦！”女孩熟稔的拉著他往人群中走去。
　　
　　俞陌眨了眨眼，這應(yīng)該是個(gè)npc，還是認(rèn)識(shí)自己的npc。
　　
　　因?yàn)橥婕覀兌际窍然ハ鄦?wèn)候的，只有npc會(huì)像個(gè)正常孩子一樣，在玩游戲。
　　
　　女孩把他拉到了兩個(gè)男孩那里，他們正在擺積木。
　　
　　幾個(gè)孩子似乎都有些問(wèn)題，肢體不協(xié)調(diào)。
　　
　　積木總是搭不好，沒(méi)搭幾塊就散架了。
　　
　　看到俞陌過(guò)來(lái)了，他倆用充滿希望的目光看著他。
　　
　　俞陌頓了頓，伸手將積木一個(gè)個(gè)的擺放了起來(lái)，最后搭出了一個(gè)漂亮的小房子。
　　
　　幾個(gè)孩子立馬開(kāi)心的鼓起了掌。
　　
　　“哥哥，你搭的越來(lái)越好了！比小花還要好！”
　　
　　“我喜歡這個(gè)小房子！”
　　
　　俞陌心道，看來(lái)自己之前是和這幾個(gè)孩子關(guān)系還不錯(cuò)啊，那就好辦了，不如向他們打聽(tīng)一下這個(gè)孤兒院的情況。
　　
　　他拿出本子，“唰唰唰”的開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
　　
　　考慮到太難的問(wèn)題，這些孩子可能不能理解，俞陌盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)單一些。
　　
　　寫(xiě)完后，他將本子展示給幾個(gè)孩子看：這里有什么奇怪的事情嗎？
　　
　　幾個(gè)孩子識(shí)字不多，他們皺著眉毛看了好半天，才弄明白俞陌的問(wèn)題。
　　
　　“嗯...我的小熊突然不見(jiàn)了！很奇怪！”一個(gè)男孩說(shuō)道。
　　
　　“我今天的辮子歪了，很奇怪！”女孩摸了摸自己的頭發(fā)，確認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　俞陌扶額，這些孩子的腦回路和自己根本不在一個(gè)頻道上。
　　
　　他是想問(wèn)孤兒院有沒(méi)有什么奇怪事情，或者危險(xiǎn)之類的？但孩子只會(huì)想到和自己相關(guān)的事情。
　　
　　“好像好幾天沒(méi)見(jiàn)到小花了，這個(gè)奇怪嗎？”最后一個(gè)男孩想了好久，說(shuō)道。
　　
　　俞陌愣了一下，急忙寫(xiě)到：小花是誰(shuí)？為什么不見(jiàn)了？
　　
　　三個(gè)小豆丁又湊到一起，似乎是‘誰(shuí)’字難到了他們，最后他們決定略過(guò)這個(gè)字。
　　
　　“小花就是小花呀，哥哥忘了嗎？你上次搭積木還輸給她了呢?！?br/>　　
　　“院長(zhǎng)媽媽好像說(shuō)過(guò)，小花生病了，她去了很遠(yuǎn)的地方看病去了?！?br/>　　
　　“不對(duì)呀，我問(wèn)院長(zhǎng)媽媽，她說(shuō)，小花是找到家了！”
　　
　　“不是，小花是生病了，她去治病去了！”
　　
　　“你肯定記錯(cuò)了，小花是去新家了！”
　　
　　“你才記錯(cuò)了！”
　　
　　兩個(gè)小孩吵了起來(lái)，俞陌急忙安撫他倆。
　　
　　好半天才把兩人哄住了。
　　
　　再問(wèn)估計(jì)也問(wèn)不出什么來(lái)了，畢竟都是小孩子，會(huì)說(shuō)出小花，那還是因?yàn)槠綍r(shí)常在一起玩耍，他們才會(huì)注意到。
　　
　　幾個(gè)孩子又央著俞陌繼續(xù)搭其他的樣子。
　　
　　俞陌只好邊搭積木邊思考小花的事情。
　　
　　這兩個(gè)孩子一人一個(gè)答案，都十分確信的樣子。很明顯，問(wèn)題不是出在他們身上，而是那個(gè)院長(zhǎng)媽媽的身上。