課堂上的陳天現(xiàn)在倒是悠閑的很單手托腮看著前方如水般的肌膚心猿意馬，智商高的人又不是不喜歡美女，終究沒(méi)有脫出凡人的行列！
　　但是課堂上的李老師可就不爽了，心想：“難道羅校長(zhǎng)也是那種人？安排個(gè)關(guān)系戶進(jìn)來(lái)？”
　　羅旭是今年新來(lái)的校長(zhǎng)，很多人并不了解他的作風(fēng)，但是上一任校長(zhǎng)給快班可是安排了不少“關(guān)系戶”某某局長(zhǎng)的兒子，某某企業(yè)老板的侄子外甥之類的，多不勝數(shù)，不知道拿了多少好處，今年換校長(zhǎng)倒是讓一班學(xué)生質(zhì)量提升不少，基本沒(méi)有“關(guān)系戶！”讓這陣子李文的教課感覺(jué)也是異常輕松無(wú)壓力，這小子倒好第一天來(lái)上課就走神？
　　其實(shí)也怪不了陳天，雖然表面上的陳天無(wú)比霸氣和淡定但是講實(shí)話從十六班出來(lái)到現(xiàn)在手也還是抖的，計(jì)劃有很大失敗的可能性，賭對(duì)了算是有幾分運(yùn)氣，要短時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)進(jìn)入上課狀態(tài)需要一點(diǎn)時(shí)間，畢竟現(xiàn)在過(guò)目不忘語(yǔ)文課講實(shí)話已經(jīng)被安排到最后來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的科目了！
　　所以心事比較重的陳天就成了李文老師眼中的“關(guān)系戶”！屬于不學(xué)無(wú)術(shù)靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的了。
　　不過(guò)陳天也確實(shí)讓前排的美少女弄的心猿意馬，無(wú)心聽(tīng)講！
　　李文今年四十當(dāng)了快十年的一班班主任，在以前校長(zhǎng)瘋狂塞人的情況下一樣能教出百分之七十的本科率，算是城南高中知名的好老師了，他看到的情況決定先給個(gè)下馬威教育一番再來(lái)好好管管，他也有信心把不算徹底放棄的學(xué)生給拉回來(lái)！
　　于是說(shuō)道：“各位同學(xué)，昨天已經(jīng)讓大家回去預(yù)習(xí)背誦今天的文章《離騷》了，現(xiàn)在哪位同學(xué)能背出來(lái)?。俊?br/>　　這下教室可就安靜了，離騷是什么文章兩千年的文化，當(dāng)時(shí)還在用竹子記錄文字呢，整篇文章晦澀難懂，生僻字極多背誦難度之大怕是整個(gè)高中課本都在前列，這些優(yōu)秀生們也是要費(fèi)好大一番勁頭，好在要求背誦的只是部分段落，不然真的苦都哭都不來(lái)！
　　坐在陳天前排的林曉佳倒是有幾分舉手的欲望，但是腦中只勉強(qiáng)記得七七八八要想一字不漏也是難度極大所以猶豫半天也沒(méi)舉手。
　　李文自然也是知道難度，所以本意也沒(méi)打算叫他們來(lái)背，自然是瞄上了陳天這個(gè)“關(guān)系戶”！
　　“這位陳天同學(xué)，貌似你連課本都沒(méi)番到我們講課的頁(yè)碼啊，是不是已經(jīng)會(huì)背了？你來(lái)背一下吧！”李文笑道
　　這不扯淡么，我昨天都不在你班上怎么可能提前背書(shū)，分明對(duì)我有點(diǎn)意見(jiàn)啊，但是陳天還是站了起來(lái)想想怎么應(yīng)對(duì)，說(shuō)實(shí)話陳天根本還沒(méi)來(lái)得及看語(yǔ)文課本，能在校長(zhǎng)室考高分靠的也是分析出題人思維和以前超大的閱讀量，幾乎文章詩(shī)歌小說(shuō)都看過(guò)，所以做的游刃有余！
　　但是課文上的離騷就尷尬了，畢竟是以離騷的長(zhǎng)度肯定用的節(jié)選，高中課文多的是經(jīng)典作品的節(jié)選，也不知道是從哪兒開(kāi)始。陳天只能從腦中回憶當(dāng)年書(shū)店看過(guò)的完整版的離騷了！
　　“咳咳，那我開(kāi)始了??！”陳天咳嗽兩聲調(diào)整了下嗓音，全班現(xiàn)在都在看著這個(gè)其貌不揚(yáng)的小子會(huì)不會(huì)第一天就出丑，有的是等著看笑話的，畢竟各個(gè)都是原來(lái)的優(yōu)等生自然不會(huì)服氣一個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)班生。