看著自己身上嶄新的高中校服，林溪還是有點沒適應(yīng)過來，雖然代替宋燕燕重生這事，是她自己提出來的。
　　可是她完全忽略了宋燕燕是個高中生的事實，這讓她這個都不知道活了多少歲的人，心里有點別扭。
　　但既來之則安之，更何況，是她逼得人家要去換重生元丹，怎么也得對人家負(fù)點責(zé)。
　　這宋燕燕，還真和她名字一樣，最后化身一只燕子，縱身從教學(xué)樓的頂樓縱身躍下。
　　林溪發(fā)現(xiàn)近些年來，在地府報道的人是越來越年輕了。
　　不能說是這些年輕人都經(jīng)不起壓力，而是太多人都覺得小孩兒能有什么問題，才錯過了這些孩子的求救信號。
　　宋燕燕的資料，她看了一眼，說是不幸，但也確實有一部分是宋燕燕自己的原因。
　　幸運(yùn)就更是挨不上邊了，宋燕燕這孩子從家庭到生活，簡直是被上天“眷顧”的孩子，只是另外一種眷顧，避開所有正常選項。
　　單親家庭，母親嗜賭如命，好不容易自己有點畫畫的天賦，也被學(xué)校美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了這個才華。
　　眼看就要憑借才華扭轉(zhuǎn)自己命運(yùn)的時候，結(jié)果一個污蔑從天而降，說她和美術(shù)老師有不正當(dāng)關(guān)系。
　　這個傳言如果是別人來說，也許可信度不高，可卻是從宋燕燕在學(xué)校唯一的好朋友——張曉晴嘴里說出來的。
　　那可信度就幾乎不用懷疑了，再加上一傳十十傳百，很快就鬧到了一發(fā)不可收拾的地步。
　　家長聽說這件事，全都打電話到校長那里，說學(xué)校有這樣的老師在，孩子的健康成長誰來保證。
　　后來，美術(shù)老師就被叫去校長室談話，這件莫須有的事情就像被蓋上了一個印戳，成了板上釘釘?shù)氖聦崱?br/>　　而且這場談話后，美術(shù)老師就收拾東西走人了，誰也不知道什么時候走的，只知道從某一天開始，就再沒看到美術(shù)老師的身影。
　　然后大家就把異樣的目光放在了宋燕燕身上，這個敢和老師談戀愛的“騷貨”。
　　這種帶有侮辱性的詞匯，總是莫名其妙就出現(xiàn)在宋燕燕的課桌里，甚至在她的課本上。
　　雖然沒有人當(dāng)著她的面說，但是她經(jīng)過后，人們指指點點的竊竊私語，她坐過的位置，會有人故意拿出一張紙巾來擦過再坐。