????十二月十五日早上六點(diǎn)。
????修煉室中，古玄睜開了眼、收功。
????意念看去。
????精：186
????氣：1986
????神：551
????掌握度：精95%（176.7）氣86%（1707.9）神40%（220.4）
????武學(xué)：武典練氣（43%）武典煉體二（1%）九峰掌（29%）羽幻步（32%）鎮(zhèn)岳（5%）冥幽靈步（7%）……
????穿越次數(shù)：0
????源點(diǎn)：2151（四階）
????返回主世界兩個多月的時(shí)間，這就是他如今的實(shí)力。
????近兩天來，在保持力量掌握度不下降的情況下，一直以最快的速度增強(qiáng)，雖還沒到四階巔峰，卻也沒什么區(qū)別了。
????換句話說，能做的他都已經(jīng)做了，就看今天這一戰(zhàn)，能不能達(dá)到他滿意的結(jié)果。
????出了修煉室，不慌不忙地用完早餐，向比武場而去。
????候場室中，空無一人，在決出第一名之前，能進(jìn)入這里的學(xué)生，只有古玄以及方恒。
????坐下來閉目養(yǎng)神，安靜等著。
????很快，比武場開始喧鬧起來，各種各樣的聲音都有。
????方恒也來了，一身黑紅色的古裝，公子如玉般、沉穩(wěn)、瀟灑。
????兩人相視，客氣的微笑點(diǎn)頭示意，隨后就沒有說什么，各自安靜的等著。
????八點(diǎn)，比武正式開始。
????兩人走出候場室，頓時(shí)——
????“?。?！”
????“古玄！古玄！”
????“方恒！方恒！”
????…………
????尖叫聲震動比武場，這屆實(shí)戰(zhàn)比武的氣氛，在此時(shí)徹底達(dá)到了一個巔峰。
????主席臺上，中正大學(xué)校長第二次親自出現(xiàn)。
????魁梧的身軀，五六十歲的樣貌，國字臉，有著一股獨(dú)特的正氣感覺。
????旁邊，來了兩位副校長，那一天夸贊古玄的林副校長也在其中。
????各年級教導(dǎo)主任、副主任、大組組長來了大半。
????聽著這震耳吵鬧的聲音，校長他們也沒什么不悅，反而各自帶著贊賞的目光看著走出的古玄、方恒二人。
????不時(shí)小聲的交談幾句，也幾乎都是圍繞古玄二人、還有這屆實(shí)戰(zhàn)比武的情況。
????當(dāng)裁判老師宣布開始，已經(jīng)站好的方恒彬彬有禮的雙手抱拳施禮，古玄回禮。
????下一刻，兩人收禮，古玄就主動動手了。
????羽幻步推動到極致，沒有絲毫留手，化作一道殘影攻向方恒。
????臨近時(shí)，九峰掌催動到極致，完全沒有先試探的打算，似乎一上來就準(zhǔn)備拼盡全力，分出勝負(fù)。
????方恒沉靜的面容上，略一皺眉，這個速度、這份壓力！
????簡直不像大學(xué)中四階強(qiáng)者所擁有的，很強(qiáng)。
????但換句話說，古玄一上來就拼盡全力了！
????而且還是直接硬碰硬的模樣。
????對方應(yīng)該知道他是五階才是，這種硬碰硬，他絕對有利。
????這是想做什么？
????思緒一閃而過，卻想不通是為什么。
????不過這種對他有利的事情，他當(dāng)然不會避讓。
????瀟灑地出掌，正面迎了上去。
????轉(zhuǎn)眼之間，兩道身影便靠近了，兩只手掌也接近了，似乎下一瞬間碰撞。
????可就在那電光火石之間，古玄手掌一錯，避開了方恒的一掌，直接朝他身體上打去。
????至于方恒也向他身上打去的手掌，似乎根本視而不見。
????方恒臉色一驚，本能的、手臂一劃，擋開了古玄的一掌。
????古玄心中一笑，果然。
????沒有猶豫，又是全力攻去，而且是一副只攻不守，意圖兩敗俱傷的兇狠打法。
????方恒雙眼中有些措不及防，但還是完全沒有兩敗俱傷的打算，一招一式全部守了下來。
????但無疑，這徹底打亂了他的節(jié)奏，讓他處于守勢一方，甚至一時(shí)間頗有些手忙腳亂的感覺。
????不少人看的若有所思。
????中正大學(xué)頂尖的那些學(xué)生中，也是目光發(fā)生了驚訝的情緒。
????好像根本沒想到會出現(xiàn)這一幕，方恒一開始居然被古玄壓制了！
????古玄是很厲害，可如果說王啟明是可能爭奪第一的存在。
????那方恒在他們中，就是沒有明說的第一。
????現(xiàn)在……
????觀眾席一角，王啟明眼睛一瞪，隨即不屑一笑。
????這個裝逼犯，還是如此。
????頭可斷，發(fā)型不可亂。
????呵呵。
????想完美贏下比賽，一點(diǎn)傷都不想受。
????主席臺上。
????中正大學(xué)校長眼角不易察覺的一跳。
????旁邊，兩位副校長臉色則是閃過了一抹古怪。
????“校長，這兩個孩子都是好苗子，我建議加強(qiáng)培養(yǎng)?！绷指毙ｉL正色道。