坐在陳凱之身邊的楊杰嚇得面色慘然，教諭大人，這是當著和尚罵禿驢啊，不知學里是不是真要嚴懲像自己這樣不學無術(shù)的人，可在縣學混不下去，回家非要挨揍不可。
　　吳教諭目光一轉(zhuǎn)，眼睛卻朝楊杰和陳凱之的方向看來，楊杰更是嚇尿了，低聲喃喃念著：“太上老君急急如律令，大人看不到我，看不到我?！?br/>　　“陳凱之！”吳教諭已是走上前來，根本忽視了楊杰的存在。
　　來者不善、善者不來，吳教諭進來的時候，陳凱之就知道吳教諭想打什么主意了，他其實更關(guān)注方先生的反應，卻見方先生始終高深莫測的樣子。
　　尼瑪，這恩師，連自己這老江湖都看不懂啊。
　　現(xiàn)在事到臨頭，陳凱之只好起身，恭恭敬敬地朝吳教諭行了個禮：“不知先生有何吩咐？”
　　吳教諭如沐春風地道：“陳生員乃是方先生高徒，本官倒是想要考考你?！?br/>　　他面含微笑，實則是綿里藏針，一個入學不久，連四書都不曾讀過的人，想來是經(jīng)不起考驗的。
　　所以吳教諭很有信心。
　　陳凱之早就看穿了他的心思，見許多人似笑非笑地看著自己，道：“學生入學不久……”
　　吳教諭哪里肯讓他謙虛，振振有詞道：“方先生的高徒，自然是非同凡響，這和入學多久沒有關(guān)系，四書五經(jīng)，乃是讀書人必修的功課，倒背如流，本是縣學生員的本份，今兒老夫只考你四書五經(jīng)，你可聽好了，若是答不出，少不得要予以懲戒。”
　　他的口氣，聲色俱厲，殺機隱現(xiàn)，隨即道：“禮記《大學》篇，想必陳生員已經(jīng)倒背如流了，你來背誦老夫聽聽?！?br/>　　這禮記，也是五經(jīng)的一種，《大學》篇，縣學里也已經(jīng)教授過，不過那時候陳凱之還未入學，既然陳凱之沒有基礎(chǔ)，怎么可能背得出來？
　　何況，禮記比詩經(jīng)更難一些，詩經(jīng)畢竟只是背詩，且多以短詩為主，這大學卻是文章，洋洋上千言呢，就算是許多縣學生員，都未必能背得滾瓜爛熟。
　　方先生只是高坐，不過聽到這個題，心里便了然了什么，卻依舊靜默以對，呷了口茶，等陳凱之來答。
　　吳教諭自然是洋洋得意，許多生員只聽到這題，也都擠眉弄眼起來。
　　陳凱之想了想，道：“若是學生背的不好，還望大人不要見怪?！?br/>　　他沉吟了片刻，便磕磕巴巴地念道：“也利為義以，利為利以不國謂此，矣何之如無亦，者善有雖，至并害災……”
　　吳教諭一聽，這背的是什么亂七八糟的東西，他是學官，自然對《大學》篇耳熟能詳，只聽陳凱之背了第一個字，便怒從心起，胡鬧，簡直就是胡鬧，大學里，哪有什么也利為義以。
　　他臉色一正，厲聲道：“陳凱之，你好大的膽子，居然敢戲弄本官?！?br/>　　戲弄學官，可是大罪，大陳朝對于學生的風紀很是看重，這個帽子扣下來，削除學籍都是輕的。
　　其他人一聽陳凱之磕磕巴巴背的文章，便都忍俊不禁起來，這陳凱之真好膽，大學哪里是這樣的，你不會背就不會背，居然胡說八道，這不是作死嗎？
　　張如玉已是面露洋洋得色，一雙眼眸盯著陳凱之，心里想，這小子，死定了。
　　連楊杰都嚇得吐舌，坐在陳凱之身邊，輕輕拉了拉陳凱之的袖子，有一種兔死狐悲之感，都是學渣，大哥也不能笑二哥，陳老弟，你這是找死啊。