玄天學(xué)院，鐵柵門前。
　　“孩子們，安心在學(xué)院里學(xué)習(xí)，為我們鄭家堡爭光！我會不時帶你們的父母來學(xué)院檢驗?zāi)銈儗W(xué)習(xí)的成效，可別讓我們失望了！”鄭家堡堡長鄭泰一個接一個拍著鄭家堡孩子們的肩膀，眼中充滿了不舍之情。
　　“孩子們，安心在學(xué)院里學(xué)習(xí)，我們陸家寨的人都是白虎血脈的傳承人，誰敢讓我們的圖騰圣獸丟臉，我就把誰扔到狼窩里喂狼！”陸家寨寨長陸文濤豪情萬丈地對陸家寨的孩子們放話道。
　　“孩子們，安心在學(xué)院里學(xué)習(xí)，你們都要聽院長的話，爭取早日成為國家的棟梁！”陳家村村長陳路明淚眼朦朧地對陳家村的孩子們說道。
　　我和曹蘭他們默默地看著三位村長與孩子們告別，隨后上前去安慰了幾句，目送著三位村長一步三回頭地離開了，不少孩子都在偷偷摸著離別的眼淚。
　　我拍拍手對孩子們鼓勵道：“好了孩子們，離別只是短暫的，想要早點見到親人們，那就努力學(xué)習(xí)，每個月我都會邀請成績排名前十的同學(xué)家長來學(xué)院探望。大家都打起精神來，我們學(xué)院的福利多得你們不敢相信！”
　　“院長，我們現(xiàn)在該怎么教他們呀？”身為教務(wù)主任的白茹雪很快就進入了狀態(tài)，開始為上課的事操起了心來。
　　我咋知道該怎么教啊？我這不也是第一次嘛……我心中嘀咕卻不敢說出來，皺起眉頭開始冥思苦想起來。
　　“老夫曾經(jīng)在白家里擔(dān)任過教導(dǎo)后輩的職責(zé)，這里提些建議，院長你參考參考。我們學(xué)院的重點在于靈能的修行，但是科學(xué)知識的學(xué)習(xí)也是絕對不能落下的，很多人都存在著一個誤解，修行界與世俗界是兩個完全不同的世界，修行界更是凌駕于世俗界之上，這絕對是錯誤的?！?br/>　　“修行界有一個流傳廣泛的論點，那就是精神至上論。精神至上論認(rèn)為人的肉體不過是精神的容器，肉體是短暫的，而精神是永恒的；肉體是世俗的產(chǎn)物，精神是大道的共鳴。人為后天之產(chǎn)物，受肉體之束縛，所以窮盡一生也追尋不到縹緲的天道，最后落得個生老病死。故此道之極境是我們永遠都修行不到的至高境界，天階天元境已經(jīng)是我們修行的終點，想要打破這最后一層壁壘，必須要超脫肉體，以精神去共鳴大道，一朝若得道，再塑肉體易如反掌。這個論點衍生出了一個著名的論斷，那就是科學(xué)知識只不過是人類陷入的迷障，在真正的大道面前不堪一擊。這個論點與論斷的起源已經(jīng)無從追溯，但是它對修行界造成的影響是無與倫比的，幾乎所有修行之人都將其奉為真理，即使有人去學(xué)習(xí)科學(xué)知識，也不過是將其當(dāng)成微末之技用以傍身，畢竟現(xiàn)代化武器的殺傷力還是不容小覷的。就像小蘇，他對科學(xué)知識的掌握已經(jīng)是世界頂尖的水平，毫無疑問的天才，可在蘇家人眼中卻依然只是個廢材，你們說冤不冤枉？”
　　白觀水的一番話聽起來好像很有道理的樣子，然而這跟他所說的建議是不是有些偏題了??？
　　或許是看穿了我內(nèi)心所想，白觀水話題一轉(zhuǎn)，又回到了正軌上來?！拔覀儼准沂来嗅t(yī)，對于精神與物質(zhì)之間的研究遠非旁人所及，所以老夫可以很負(fù)責(zé)任的告訴你們，沒有物質(zhì)作為基礎(chǔ)，就不會有精神的存在！科學(xué)知識非但不是追尋大道的迷障，反而是一大助力！換種說法，科學(xué)知識構(gòu)建了修行的基礎(chǔ)層，靈能知識構(gòu)建了修行的提高層，而位于最上的頂層對我們來說至今還是一團迷霧，所以首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是科學(xué)知識，等到時機成熟了再涉及靈能知識便可事半功倍。至于老師的分配，其實也不難?，F(xiàn)在孩子們剛好可以分為三個班級，我們這里有四個人夠用了?！?br/>　　“白前輩，我們明明是七個人啊，您老是不是算錯啦？”華軒一邊數(shù)著手指，一邊糾正著白觀水的錯誤。
　　白觀水胡子一吹，瞪大眼睛怒道：“誰算錯了？我、小雪、院長、蘇軾，不多不少剛好四個人！”
　　“呃……那我、蘭姐、方瓊不是人了？咦，我不是人嗎？”華軒一下子被白觀水給說懵了，不停摸著自己的身子，仿佛要確認(rèn)自己到底是不是個人兒。
　　“曹蘭公職在身，怎么可能來教書呢？方瓊倒是可以當(dāng)個體育老師，那就再加一個人吧。你小子……搞好后勤就行了?！卑子^水犀利的話說得華軒無言以對。
　　“那就這樣分吧，老夫教孩子們醫(yī)術(shù)、靜心之術(shù)，小雪教孩子們藝術(shù)課，院長與蘇軾都教科學(xué)知識，方瓊就教體育和基礎(chǔ)武術(shù)吧！”白觀水捋了捋花白的胡須，對自己的安排顯得很是滿意。