沉默了一會(huì)。
　　周野吾看著陳日源期待的眼神。
　　他沉聲說(shuō)道：“上，患者體溫持續(xù)不降，雙肺又有濕羅音，可以先上抗生素抗感染的。”
　　陳日源笑了笑說(shuō)道：“那可以診斷為cap（社區(qū)獲得性肺炎）了嗎？”
　　“暫時(shí)診斷依據(jù)不足，還需要進(jìn)一步等待胸部ct和血象的報(bào)告?！敝芤拔岵患偎妓鞯卣f(shuō)道。
　　陳日源覺(jué)得不錯(cuò)，于是想要考量一番周野吾的基礎(chǔ)。
　　好苗子就應(yīng)該千錘百煉嘛。
　　沒(méi)有幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)倒你，我還做什么主任！
　　馬上再給你個(gè)下馬威。
　　他繼續(xù)問(wèn)道：“那好，你來(lái)講講肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)吧?！?br/>　　辦公室內(nèi)的另外幾個(gè)規(guī)培生一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，皺了皺眉。
　　雖然不難，但是想要說(shuō)全還是有些難度的。
　　陳日源已經(jīng)做好準(zhǔn)備自己說(shuō)出答案了。
　　至于屠茍聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，發(fā)出了一絲冷笑，嘀咕道：“這么簡(jiǎn)單，不會(huì)還答不出來(lái)吧?！?br/>　　這些問(wèn)題對(duì)于上了臨床而且定科的醫(yī)生自然不難。
　　可對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)小白而言，其實(shí)還是頗有難度的。
　　就算是來(lái)幾個(gè)研究生，也不一定能教科書(shū)般的說(shuō)全。
　　周野吾在校時(shí)學(xué)習(xí)就非?？炭?，若不是因?yàn)樯砩嫌行l(wèi)生局的定向合同在身，也不會(huì)止步在專科學(xué)歷上。
　　有個(gè)詞叫什么？叫“手到擒來(lái)”。
　　而這些問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)就是手到擒來(lái)。
　　周野吾微微請(qǐng)了下嗓子。
　　現(xiàn)在全科室的目光都落在了他身上，這種時(shí)候可不能出丑。
　　“第一點(diǎn)，新近出現(xiàn)的咳嗽、咳痰，或伴原有呼吸道疾病癥狀加重，并出現(xiàn)膿性痰，伴或不伴胸痛?！?br/>　　“第二點(diǎn)，發(fā)熱在38度以上?！?br/>　　“第三點(diǎn)，肺實(shí)變體征和濕性羅音?！?br/>　　“第四點(diǎn)，wbc>10109l或<4109/l，伴或不伴核左移?！?br/>　　“第五點(diǎn)，胸部x線檢查顯示片狀、斑片狀浸潤(rùn)性陰影或間質(zhì)性改變，伴或不伴胸腔積液?！?br/>　　周野吾從容自信的講著話。
　　講起這些專業(yè)的診斷術(shù)語(yǔ)讓大家一下子就仿佛回到了大學(xué)的課堂一般。
　　喲，學(xué)的不賴。
　　陳日源驚奇地看著他自信的臉。
　　一個(gè)本院的女孩子看向周野吾那張帥氣的臉龐時(shí)，甚至不自覺(jué)產(chǎn)生了一種仰慕的感覺(jué)。
　　就在大家都以為他要講完了的時(shí)候。
　　周野吾就像畫(huà)上了句號(hào)一般的收尾道：“前面四點(diǎn)項(xiàng)中任何一款加第五點(diǎn)，并除外肺結(jié)核、肺部腫瘤、非感染性肺間質(zhì)性疾病、肺水腫、肺不張、肺栓塞、肺嗜酸性粒細(xì)胞浸潤(rùn)癥、肺血管炎等，就可以診斷肺炎。”
　　陳日源贊許的拍了拍他的肩膀，“不僅講的全，而且講的很專業(yè)，你這基礎(chǔ)很扎實(shí)，看來(lái)讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)少下功夫啊?！?br/>　　周野吾性格稍靦腆，聽(tīng)見(jiàn)陳日源當(dāng)著這么多人面在夸他，臉色微微漲紅。
　　“還好我戴著口罩，不然大家都要看見(jiàn)我這臉紅得發(fā)燙了?！彼睦锶缡窍胫?。
　　陳日源笑瞇瞇地道：“那你覺(jué)得該上哪類的抗生素呢？”
　　周野吾目光變得銳利起來(lái)，“考慮到致病菌的范圍，首先應(yīng)該考慮到肺炎鏈球菌、支原體和流感嗜血桿菌等菌群為主，所以可以優(yōu)先考慮使用青霉素，然后再做藥敏試驗(yàn)，根據(jù)病情來(lái)調(diào)整抗生素?！?br/>