李老爺子扭過(guò)頭，顯然不會(huì)接受這種完全不科學(xué)的東西。不過(guò)這東西倒也沒(méi)激化到他必須探究的程度，稍微一沉吟之后，倒也拋到了腦海。
　　穆遠(yuǎn)游見狀，總是是嘆了一口氣，現(xiàn)在他還有一件非常非常重要的事情必須完成。而且這件事情比吃特種的紅薯還有重要。
　　等所有人都去準(zhǔn)備吃紅薯之后，穆遠(yuǎn)游偷偷的溜到了自己的房間之中，只有在這里，他從不會(huì)有人打擾他。
　　只見穆遠(yuǎn)游神情嚴(yán)肅，眉宇之間還帶著一點(diǎn)決心。突然，他輕喝道：“阿爾法，出示教材?！?br/>　　倏的，一大片光幕出現(xiàn)在穆遠(yuǎn)游的面前，在光幕之上，儼然就是阿爾法基地原來(lái)文明的嬰幼兒教材。
　　原來(lái)穆遠(yuǎn)游現(xiàn)在最重要的事情，就是靠去嬰幼兒學(xué)歷。他現(xiàn)在還缺少10點(diǎn)研究點(diǎn)，他必須為此而努力。
　　其實(shí)嬰幼兒資料之中大部分也是選修項(xiàng)目，就算是阿爾法所在的文明，也不可避免的存在著個(gè)體天賦的不同。
　　有的個(gè)體精通機(jī)械，卻對(duì)運(yùn)動(dòng)一竅不通，有的恰好相反，各種各樣的個(gè)體，才一起組成了色彩繽紛的社會(huì)。
　　以穆遠(yuǎn)游的知識(shí)，再加上一點(diǎn)積累的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)幼兒水平其實(shí)并不是那么的復(fù)雜。
　　比如現(xiàn)在穆遠(yuǎn)游的眼前就放著一本復(fù)變函數(shù)，一本幾何，一本極坐標(biāo)…很顯然，穆遠(yuǎn)游還是畢竟擅長(zhǎng)理科類的。
　　其實(shí)最可怕的是文科類的書籍，和地球的基本社會(huì)框架似乎不太符合，就算是學(xué)了，貌似沒(méi)什么卵用。
　　而且其中關(guān)于阿爾法原來(lái)基地所在文明的全部記載，好多沒(méi)有一點(diǎn)存在，如同被一種力量抹去了一般。
　　于是乎穆遠(yuǎn)游選擇了這個(gè)宇宙通用的東西，理科的母語(yǔ)，數(shù)學(xué)。
　　數(shù)學(xué)作為宇宙通用的語(yǔ)言，自然有一定的通讀性，翻譯成穆遠(yuǎn)游所認(rèn)識(shí)的語(yǔ)言之后，倒也沒(méi)有什么邏輯上的障礙。
　　就這樣，穆遠(yuǎn)游爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)起來(lái)。這些課程他的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)，只是算不上熟練罷了。
　　讀了十分鐘，穆遠(yuǎn)游一拍自己的腦袋，眼睛中靈光乍現(xiàn)。
　　“天??！我的大腦怎么會(huì)如此清晰的回憶起以前的記憶，為何這些東西可以輕松的被我記住。而且…”一邊喃喃自語(yǔ)的穆遠(yuǎn)游閉上自己的眼睛，無(wú)數(shù)復(fù)雜的公式好像活潑的小魚，不斷的在穆遠(yuǎn)游的腦海之中跳躍。這種感覺(jué)是那么的神奇，甚至比肉身的強(qiáng)化還要令人著迷。
　　其實(shí)人類的最大優(yōu)勢(shì)就是大腦，論力量，我們不及大猩猩的十分之一乃至二十分之一。論速度，人類在獵豹面前就是可憐的蝸牛。論免疫，人類的身體在病毒面前只能依靠藥物。
　　可是，為何人類可以站立在地球所有的生物鏈之上，為何人類可以凌駕所有的動(dòng)植物之上，因?yàn)槿祟惖拇竽X，才是這一切絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的后盾。
　　所有現(xiàn)在稍微一學(xué)習(xí)，穆遠(yuǎn)游發(fā)現(xiàn)自己的智力竟然可以輕松的學(xué)會(huì)這些知識(shí)點(diǎn)。而且這種輕松學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅感刺激著大腦內(nèi)部的多巴胺大量分泌。
　　如果一點(diǎn)要穆遠(yuǎn)游編述一下現(xiàn)在的感受，那一定是爽翻了。
　　“呵呵！呵呵！”在有些僵硬的笑容之下，穆遠(yuǎn)游輕輕的關(guān)閉了眼睛復(fù)變函數(shù)的內(nèi)容，此刻他的大腦之中已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，乍然，還沒(méi)幾個(gè)眨眼的功夫，所有的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)歸類完畢。