“叮咚，觸發(fā)任務(wù)，半年內(nèi)合并地華?！?br/>　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：五千桃李值
　　任務(wù)失?。禾烊A學(xué)院消失
　　蘇葉剛說(shuō)出雄心大志，系統(tǒng)就觸發(fā)了任務(wù)，不過(guò)這個(gè)任務(wù)就是蘇葉心中所想。
　　蘇葉坐了下來(lái)，用手揉了揉太陽(yáng)穴，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校，要學(xué)生沒(méi)學(xué)生，要老師沒(méi)老師，真的難搞！
　　現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是招到學(xué)生，有了學(xué)生整盤(pán)棋才算盤(pán)活。
　　“叮咚，發(fā)布任務(wù)，成功招生?！?br/>　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：名校特質(zhì)（事半功倍）
　　“臥槽，這就有名校特質(zhì)了？”蘇葉有些不淡定了。
　　從字面意思也能理解這個(gè)特質(zhì)的含義，有了這個(gè)特質(zhì)，學(xué)習(xí)的效率何止會(huì)成倍的增加，這可不是簡(jiǎn)單的一加一，這個(gè)特質(zhì)一定會(huì)讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的。
　　“小魚(yú)，今年的招生工作做得怎么樣？”蘇葉初來(lái)乍到有些不熟悉只能向小魚(yú)問(wèn)了。
　　小魚(yú)嘆了一口氣，臉色并不好看，“今年的工作還未展開(kāi)……學(xué)院本來(lái)還有最后一個(gè)系的老師，但是老師們畢竟是要養(yǎng)家糊口的，所以就……”
　　這下蘇葉有些頭大了，沒(méi)有學(xué)生可以招生，但是沒(méi)有老師，卻像參天大樹(shù)沒(méi)了根苗，有魚(yú)卻沒(méi)有水，這下難搞！
　　王小魚(yú)看著蘇葉在靜靜的思考，便是忍不住的出聲說(shuō)道：“其實(shí)有學(xué)生的話(huà)，我完全可以帶幾個(gè)班，從大一到大四……”
　　“哦？小魚(yú)竟然有底氣說(shuō)這話(huà)？不怕誤人子弟？”
　　王小魚(yú)知道此時(shí)不能在低調(diào)了，便理了理自己領(lǐng)口，正色的說(shuō)道，“我是麻省學(xué)院畢業(yè)的，我是計(jì)算機(jī)人工學(xué)的博士生導(dǎo)師。”
　　蘇葉懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，“臥槽，小魚(yú)，你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍？”
　　王小魚(yú)也是笑了笑，誰(shuí)一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)，都會(huì)忍不住的詫異，王小魚(yú)便再說(shuō)了一遍。
　　蘇葉此刻十分的震驚，這么一個(gè)牛逼的人居然會(huì)在這么一個(gè)小學(xué)院里，定然有很多事情，但是王小魚(yú)不打算說(shuō)，自己也不問(wèn)了。
　　那這么一來(lái)，老師就完全ok了，按照小魚(yú)的水平教這一群本科的學(xué)生還不跟鬧著玩似的，難怪小魚(yú)這么有底氣。
　　“那好，那教學(xué)的工作就麻煩你了?！?br/>　　王小魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“咱們還需要一些公共課的老師，公共課是每個(gè)學(xué)員都必須修的，對(duì)專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，咱們可以發(fā)一個(gè)短期的招聘?！?br/>　　蘇葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了小魚(yú)的說(shuō)法。
　　“好，咱們學(xué)院本學(xué)期招生專(zhuān)業(yè)就這么決定了，計(jì)算機(jī)，體育，經(jīng)濟(jì)學(xué)?！?br/>　　小魚(yú)有些擔(dān)心，“咱們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師，而且我的好友都是偏理工科的，所以……”
　　蘇葉聽(tīng)了則是淡淡一笑，“問(wèn)題不大，我來(lái)教?！?br/>　　“你……？”王小魚(yú)看著年輕的蘇葉，有些不相信。