當(dāng)然，不管離不離譜，對(duì)于李牧來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然算是一件好消息。
畢竟論文被接收，也就意味著任務(wù)的進(jìn)度+1。
到時(shí)候所能夠獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也就越多。
于是乎，他便高高興興地點(diǎn)進(jìn)了版權(quán)簽署的網(wǎng)站，然后跟隨著網(wǎng)站中的指導(dǎo)，逐步完成了這篇論文的版權(quán)簽署。
很快，論文的狀態(tài)就是一跳，變成了編輯部那邊正在確認(rèn)版權(quán)協(xié)議簽署情況，讓他在這邊等待消息就好了。
“ok，總算搞定了?！?br/>
之后就沒(méi)有他什么事情了，只需要安心等待著那邊給他發(fā)郵件過(guò)來(lái)就好。
而且由于他選擇的是傳統(tǒng)出版模式，因此他還能夠借此得到100美元的稿費(fèi)，那就相當(dāng)于六百多塊錢(qián)了！
哪怕是出去搓一頓好的，都還能剩下好多。
想到這里，他的心中就不由美滋滋了起來(lái)，然后在電腦上退回到桌面，打開(kāi)了另外一個(gè)文件夾。
而里面赫然有一個(gè)新的word文檔，命名為《具有半馬爾可夫跳躍的時(shí)變時(shí)滯系統(tǒng)的滑?？刂蒲芯俊?。
沒(méi)錯(cuò)，這就是他的新論文。
這都過(guò)去了半個(gè)月，他當(dāng)然也為第二篇論文做了準(zhǔn)備。
當(dāng)然，他也已然完成了，就差翻譯成英文。
“唔……翻譯的事情，明天再說(shuō)吧，對(duì)了，先發(fā)給林教授看一看?！?br/>
接著他就把這篇論文發(fā)給了林教授，先讓他幫忙把把關(guān)。
雖然已經(jīng)完成過(guò)一篇論文，他對(duì)于整體的框架、結(jié)構(gòu)什么的都已經(jīng)算是熟練了，不過(guò)也還需要林教授幫忙看一看。
至于第三篇論文，他就決定完全由自己獨(dú)立完成了。
“那現(xiàn)在就先想一想第三篇論文寫(xiě)啥吧……”
李牧心中思索起來(lái)，同時(shí)也創(chuàng)建了第三個(gè)word文檔。
直到半晌后，他就開(kāi)始輸入起了自己的第三個(gè)選題。
《淺水波方程熵穩(wěn)定格式的保平衡性》
淺水波方程屬于流體力學(xué)的范疇。
在滬交大學(xué)物院中，流體力學(xué)并不是必修課，而是大三時(shí)期的選修課程。
當(dāng)然，這對(duì)李牧來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)有什么區(qū)別，因?yàn)槲锢肀究茖?zhuān)業(yè)課的內(nèi)容中，不管必修還是選修，他都已經(jīng)學(xué)過(guò)了。
所以選擇這篇論文，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也完全沒(méi)有問(wèn)題。
此外，還有十分關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是李牧對(duì)于這個(gè)流體力學(xué)還挺感興趣的。
“納維爾-斯托克斯方程……是個(gè)好東西啊。”
當(dāng)腦海中想起流體力學(xué)中最重要的一個(gè)式子，納維爾-斯托克斯方程的時(shí)候，李牧的身體仿佛都在為之興奮地戰(zhàn)栗。
對(duì)于他當(dāng)前所學(xué)習(xí)的知識(shí)中，只有這個(gè)方程是讓他的腦海計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的。
大腦過(guò)載了都轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的那種。
這并不意外，他的腦海計(jì)算機(jī)算力僅僅相當(dāng)于一個(gè)人類(lèi)社會(huì)中已經(jīng)淘汰了幾十年的cpu，而對(duì)于納維爾-斯托克斯方程來(lái)說(shuō)，這可是當(dāng)前最為先進(jìn)的超級(jí)計(jì)算機(jī)都無(wú)法求解的一個(gè)方程，而求解納維爾-斯托克斯方程，也被認(rèn)為是幾乎不可能解決的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
當(dāng)然，這種事情，對(duì)于當(dāng)前的李牧來(lái)說(shuō)，還不是需要考慮的。
就他這個(gè)課題來(lái)說(shuō)，倒是沒(méi)有那么艱深，僅僅只是一個(gè)大概能投一區(qū)的選題罷了。
“嗯，那今天就先為這篇論文做準(zhǔn)備吧?！?br/>