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確定了各項(xiàng)基數(shù)之后,周松迫切的想要知道,那一個(gè)孤本是什么意思。
“孤本給我有什么用?!?br/> “想要成為一個(gè)合格的藥膳家,中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)必不可少?!?br/> 聽(tīng)到這里,周松瞬間感覺(jué)自己頭都大了,什么意思,讓朕一個(gè)小年輕去學(xué)這些老頭研究的東西?有這點(diǎn)時(shí)間,我能干多少事了?多教我?guī)讉€(gè)菜也好??!
“這些知識(shí)不能像天賦體質(zhì)什么的,直接進(jìn)入我的身體么?”周松委婉的問(wèn)道。
智能沒(méi)有理會(huì),周松鼓起勇氣:“就是像那種武俠小說(shuō)傳功一樣,一下子,我就全會(huì)了的感覺(jué)?!?br/> “請(qǐng)主人不要擁有這種不勞而獲的心態(tài)?!敝悄艿穆曇衾淅涞膫鱽?lái)。
周松一時(shí)也有些尷尬,想想也是,自己能夠有這個(gè)智能已經(jīng)很神奇了,不能再要求更多了,萬(wàn)一到時(shí)候他不要自己了,自己豈不是要去種地。
想著這些,周松也沒(méi)有再多說(shuō)什么,走到了廚房的盆出。
一本泛黃的書(shū)籍靜靜的躺在那里。
絕對(duì)是有年代了,不是說(shuō)它泛黃就有年代了,關(guān)鍵是,他還殘頁(yè)啊!
本來(lái)就一竅不通,你還殘頁(yè),干嘛,以為我是百年難得一遇的醫(yī)學(xué)奇才?。?br/> “怎么還是個(gè)殘頁(yè)?”
“孤本不殘頁(yè)怎么算是孤本?!?br/> 周松有一種想跟智能魚(yú)死網(wǎng)破的感覺(jué),但是終究沒(méi)有再多說(shuō)什么,走到那個(gè)孤本面前,周松都不敢隨意拿起,真怕一口氣他就散了,那時(shí)候,自己拼都拼不回去。學(xué)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,害人了可不行。
簡(jiǎn)單的翻動(dòng)了幾下,周松徹底的懵逼了。
仿佛,眼角有淚水劃過(guò)。
“為什么是繁體?...”絕望和苦澀的語(yǔ)氣讓人覺(jué)得周松已經(jīng)在垂死的邊緣。
“培養(yǎng)主人的文化水平也是智能系統(tǒng)的一部分?!?br/> 確定自己看不懂之后,周松將心思從這孤本上轉(zhuǎn)移。
“之前,不是還有一項(xiàng)福利么?說(shuō)是解決一件棘手的問(wèn)題?!?br/> “沒(méi)錯(cuò),但是棘手的問(wèn)題是根據(jù)觸發(fā)智能系統(tǒng)升級(jí)的原因來(lái)算的?!敝悄芙忉尩?。
周松一愣,心里想了起來(lái),果然就聽(tīng)到智能繼續(xù)說(shuō):“福利二,護(hù)心三仁粥?!?br/> “來(lái)了?!敝芩尚睦镎娴拈_(kāi)心,不為別的,他相信智能的這道粥必然是頂級(jí)的,并且有療效的。
“材料,請(qǐng)準(zhǔn)備?!?br/> “桃仁,棗仁,柏子仁各十克。”
“粳米一百克?!?br/> “冰糖適量。”
十分簡(jiǎn)單的材料,周松一陣旋風(fēng)就出去采購(gòu)了回來(lái)。
當(dāng)把所以的食材都放在廚灶上的時(shí)候,智能的聲音再度傳來(lái)。
“先將桃仁,棗仁,柏子仁打碎入鍋內(nèi),加水適量煎煮三次,過(guò)濾去渣取汁,再放入粳米煮粥,待粥煮至濃稠時(shí),入冰糖稍煮即可食用,每日兩次,早晚空腹食用。”