文理分班后又過了一個星期，張然也又頹廢了一個星期。
　　班主任和其他老師也都看出了張然的學習狀態(tài)下滑，紛紛去開導他，班主任更是放出狠話再不學習就滾回家去，但不管怎么開導，張然還是一到上課就睡，睡醒了就玩，絲毫不把老師放在眼里。
　　時間長了，班主任也沒有心思去管理張然了，畢竟人的精力和耐心是有限的。
　　其他科目的老師見班主任都不想管了，便也任由張然玩樂，只要沒影響他們上課就行。
　　但偏偏林夕夢就不死心，上課管著張然，不讓他睡覺、玩樂；下課只要有空就去找張然聊天，也不聊學習，就閑聊。盡管如此，張然對她也沒有記恨之心，但對她有戒心，不想把自己的心事說出來。
　　這也在她的意料之中，畢竟剛來這個班級。加上張然根本不喜歡英語這門科目，張然也不了解自己，就算真有心事也不會給自己講。
　　再冷的冰也會融化，再堅強的人也會垮掉。
　　經(jīng)過與林夕夢幾天的閑聊，張然發(fā)現(xiàn)眼前這個老師似乎挺有趣，慢慢也就放下了戒心。
　　漸漸的張然開始主動找林夕夢聊天。
　　“林老師，你覺得我是不是很差勁?！?br/>　　“不啊，你挺好的，人長得秀氣，唱歌又好聽，文科的成績又是班里數(shù)一數(shù)二，怎么就差勁了？”
　　“可是我數(shù)學和英語差啊，而且我現(xiàn)在漸漸覺得我不喜歡文科了?！?br/>　　“數(shù)學和英語差那就多下功夫?qū)W習啊，怎么又不喜歡文科了？”
　　“我想轉(zhuǎn)科，我想學理科?！?br/>　　張然說完這句話的時候聲音很小，因為他怕會被老師嘲笑。但出乎意料的卻是林夕夢不但沒有嘲笑他反而鼓勵他好好學習理科方面的知識。
　　“可以啊，不過你的主科成績必須得拿高分，不然轉(zhuǎn)不了科?！?br/>　　“語文還好，主要是英語和數(shù)學都能考高分了，我早就拽上天了。”
　　“哈哈哈，別氣餒，努力總會創(chuàng)造出奇跡的，這次月考是一個機會也是唯一的機會，過了這次月考就不能轉(zhuǎn)科了，你一定要把握好?！?br/>　　“唯一的機會，看來我不得不背水一戰(zhàn)了?！?br/>　　自此以后，張然每天都在努力學習，上課認真聽講，下課狂刷習題，一有時間便跑去辦公室找老師請教，晚上睡覺的時候都在被窩里打著臺燈背英語單詞。