秦景琛面無異色，前輔導員心頭大石落地，繼續(xù)講起來。
“這個孩子很好的！只是…太單純，也太容易知足。甚至有時候，用你們的專業(yè)術語來說，就是奉獻型人格吧。”
前輔導員的眸中盡是心疼與擔憂：“我去她家做過家訪。雖然家里經(jīng)濟無憂，卻還是應了‘家家有本難念的經(jīng)’這句話。
“我覺得她家整個氛圍都有些壓抑，家庭成員間的情感也都挺復雜的。我去家訪時，支姝的父親，笪先生并沒有來跟我聊她女兒，好像根本不愿意提及支姝，連問一句都沒有�！�
笪先生？
秦景琛陷入了沉思。
這個姓氏很少見，而在他的記憶中，還真有一位他曾在a市見過，甚至可以說是認識的，地位頗高的笪先生。
年齡好像也對應的上……
“到是支姝的養(yǎng)母，人很和善，對支姝很關心，是實打?qū)嵉暮��？晌叶疾恢烙羞@樣一位好養(yǎng)母對支姝來說，到底算好算壞�！�
前輔導員苦笑，說出自己的猜測：“支姝單純的性子，多半就是她養(yǎng)母小心翼翼呵護出來的�？蛇@養(yǎng)母太好，就引得支姝同學，將生母的債都背到自己身上了�！�
“沖動急切的脫離家庭，一張白紙?zhí)と氪髮W小社會。剛開學，就被舍友算計，在學校論壇上被曝光了不太光彩的家庭背景�！�
前輔導員嘆息一聲，看起來更愁了：“這曝光的話題太過敏感，引起全校轟動。”
“二十左右的孩子最是愛這些八卦，恨不得人人都摻和一腳，添油加醋的發(fā)揮發(fā)揮。我聯(lián)系校方撤掉那條帖子時，已經(jīng)晚了，鬧得人盡皆知。”
秦景琛聽得面色也很凝重，但語調(diào)還算輕松：“您不必自責。有這樣的一個經(jīng)歷，對支姝來說也好，算是磨練。她不能大學也被人一路呵護著送入社會。”
“一張白紙進入大學尚可描繪，若一張白紙直接進了社會，只怕是會被踩爛了，揉碎了，浸黑了，再也無法繪圖�！�
前輔導員一聽，重重點頭，眼底也露出幾分光來。
“那這兩個孩子，就都交給秦教授了。你辛苦了！”
回憶結(jié)束。
秦景琛拿起手邊的一張a4白紙，抽出幾根彩鉛，根據(jù)寥寥幾瞥的記憶，盡力描繪起來。
短短十余分鐘，就停了動作。
他將圖紙舉起仔細查看，確定與記憶無誤后，傳入電腦，開始匹配。
筆記本在飛速運轉(zhuǎn)著，秦景琛看著回國前只會被他用來登錄《幻域》或處理cif集團文件的筆記本，稍顯恍惚。
驀地，輕笑自嘲了一句。
“呵，可以。真是勤勞的人民教師，被鄰家小野貓給拴牢了�！�
屏幕彈出綠框，顯示：匹配結(jié)束。
秦景琛認真瀏覽起匹配結(jié)果。
[小貓耳陶瓷飲水杯，適用于嬰幼兒。]
承載部分童年重要記憶的物件？
秦景琛回想著支姝發(fā)現(xiàn)小貓耳杯被摔壞后的種種神情，與匹配出的各種信息進行結(jié)合，一一分析起來。
[2001年定制限量款，送給寶貝小公主的最佳禮物。]
大概率是支姝生母為她準備的，但也不能完全排除養(yǎng)母或笪先生的可能性……