一天后。
　　萬(wàn)云飛和太史如雪拍攝的婚紗廣告開始全球上線。
　　這個(gè)世界因?yàn)檫M(jìn)化者的存在，導(dǎo)致很多事情變得極為簡(jiǎn)單，效率奇高。
　　趙家的渠道不是蓋的，萬(wàn)云飛和太史如雪的婚紗廣告立刻出現(xiàn)在了無(wú)數(shù)人的視線內(nèi)。
　　然后……
　　“哇，這婚紗好漂亮?！?br/>　　“雪雪好美?！?br/>　　“飛飛好帥?！?br/>　　“媽媽，我磕到了真的cp。”
　　“飛雪給我往前沖?！?br/>　　“這狗糧真酸爽?！?br/>　　“過(guò)分，我買還不行嗎。”
　　太史如雪從家到教室的路上，迎接了無(wú)數(shù)的注目禮。
　　盡管他全程面無(wú)表情，但內(nèi)心卻翻江倒海。
　　因?yàn)樗錾穆犃ψ屗牭搅酥車淖h論：
　　“雪雪面無(wú)表情的樣子好美。”
　　“這么漂亮的雪雪，果然是男孩子?！?br/>　　“雪雪這大長(zhǎng)腿，真的是絕了，我要吹爆?！?br/>　　“也只有飛飛才能配得上雪雪了?！?br/>　　更過(guò)分的是，居然還有幾個(gè)漂亮小姐姐攔住了太史如雪，鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“雪雪，我們永遠(yuǎn)支持你和飛飛在一起?！?br/>　　太史如雪：“……”
　　支持你妹啊。
　　老娘和萬(wàn)云飛根本沒(méi)關(guān)系好嗎？
　　呸呸呸，什么老娘？
　　太史如雪悲哀的發(fā)現(xiàn)，自己也被帶偏了。
　　環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的，才十七歲的太史如雪深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)。
　　來(lái)到瑯琊大學(xué)附屬中學(xué)后，太史如雪依舊全程迎接注目禮。
　　“他就是剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們學(xué)校的太史如雪？”
　　“真漂亮啊，確定他是一個(gè)男人嗎？”
　　“這得問(wèn)飛哥啊，不過(guò)應(yīng)該是男的，否則也不會(huì)有這么大的轟動(dòng)?！?br/>　　“男的又怎么樣？有一個(gè)算一個(gè)，我們學(xué)校能找出來(lái)什么女的比他更漂亮嗎？”
　　“這個(gè)真沒(méi)有。”
　　“現(xiàn)在他被公認(rèn)為我們瑯琊附中第一?；ā！?br/>　　太史如雪聽到這里，捂住了自己的胸口，很想吐血。
　　沒(méi)想到引來(lái)一片歡呼：
　　“真我見猶憐。”
　　“歷史書上說(shuō)，舊日紀(jì)元的地球有一個(gè)傾城佳人名為西施，西施捧心是她的招牌動(dòng)作。古人風(fēng)采未曾得見，但我相信太史如雪的絕色應(yīng)該不會(huì)亞于西施的?！?br/>　　“糟糕，是心動(dòng)的感覺(jué)?！?br/>　　“真羨慕萬(wàn)云飛啊?！?br/>　　“啊，我要彎了?！?br/>　　太史如雪：“……”
　　實(shí)在是聽不下去了，太史如雪加快速度，沖進(jìn)了教室。
　　沒(méi)想到剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在愕然的看著他。
　　班主任陳銘也在，他看到太史如雪之后也有些奇怪，直接問(wèn)道：“太史同學(xué)，你今天還來(lái)上課？”
　　太史如雪：“……我是學(xué)生，來(lái)上課不是正常的嗎？”
　　陳銘大手一揮，道：“你回家吧，這兩天你來(lái)學(xué)校容易引起轟動(dòng)，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br/>　　太史如雪無(wú)言以對(duì)。
　　“而且你不覺(jué)得自己應(yīng)該先在家里平復(fù)一下心情嗎？畢竟你才十七歲，老師擔(dān)心你會(huì)承受不住外界洶涌而至的目光與議論?！标愩憮?dān)心道。
　　太史如雪咬了咬牙，說(shuō)：“老師，強(qiáng)者之路遍地荊棘，若連這種困難都經(jīng)受不住，又怎能在未來(lái)披荊斬棘？這也是在歷練我的道心，我有足夠的勇氣?！?br/>　　陳銘：“……”
　　還能這樣歷練道心的？
　　“女裝也成為歷練道心的方式了？你這是被誰(shuí)忽悠了？”陳銘問(wèn)道。
　　太史如雪心中一突。
　　他立刻掃視全班，發(fā)現(xiàn)班里并沒(méi)有那個(gè)可惡的身影。