上課了，這節(jié)是英語課。熊老師面無表情，抱著一沓英語答題卡進來了。熊老師是個男老師，長的高高壯壯的，所以不少同學給他起了外號，最出名的是“派大星”，因為他長得像海星。當然了還有“大狗熊”，因為他姓熊。
英語課代表很有眼色，見到英語老師進來，立刻走上前，接過他手中的答題卡，分發(fā)給周圍的同學，讓他們幫忙發(fā)下去。
慕蒔拿到了自己的答題卡，在這上面英語老師還改了，然后寫上了成績。按理說熊老師不必改答題卡，因為答題卡已經(jīng)錄入電腦了，英語老師們已經(jīng)在電腦上改過了。
等所有同學都拿到了答題卡，熊老師開始發(fā)作了。
他拿著講桌上的長尺，用力揮舞，“啪”得一聲拍在了黑板上，頓時長尺四分五裂，它的尸體散落了一地。
全班都被這一幕嚇住了，鬧哄哄的氣氛戛然而止，班里安靜得不像話。
“你們都是傻子嗎？我強調了這么多遍的知識，全班只有十幾個人記住了。好不容易出個原題，你們都不要。還有的同學答題卡都胡亂寫，不會寫就不寫，你們把罵老師的話寫上去是幾個意思��！”熊老師生氣道。
“還有的同學竟然不寫名字，條形碼也不貼，只寫個班級。你是誰��？八班是你的嗎？你以為寫個八班，老師就知道你是誰了？”
“我告訴你們，咱們八班的英語成績是高一全部班級的倒數(shù)第一，你們就沒有點進取心嗎？上次月考咱們班還是倒數(shù)第二呢？”
熊老師說到這時，“噗嗤～”班里有不少同學忍不住笑起來。月考的倒數(shù)第二有什么值得驕傲嗎？就算聯(lián)考倒數(shù)第一那又如何，本來就是倒數(shù)第一的班級。
同學們笑了，熊老師更生氣了，“你們竟然還好意思笑，我告訴你們，這張卷子，只要是那道題錯的同學，你們都要把那錯道題抄二十遍交給我，還要500字的自我檢討。這節(jié)課，你們自己看錯題，下節(jié)課我們再講卷子。”
慕蒔聽著熊老師的批評聲，寫著自己的英語測試題。熊老師停了，慕蒔抬頭看看他，發(fā)現(xiàn)他坐在座位上喘著粗氣，寫著東西，“唉，這一次八班把熊老師氣的不輕啊�！�
她看了看答題卡，老師還在背面寫上了評語，“考得不錯，繼續(xù)加油！”
英語老師是挺負責任的，但他白長得的又高又壯了，他太溫柔了，說話總是輕聲細語。再加上他上課又管不住班里的同學，所以沒幾個同學聽他講話，認真聽他講課�？梢哉f班里同學考到這個成績已經(jīng)很不錯了，全吃的自己的老本。
慕蒔正在想著英語題，小熊上線了。
“宿主，人家睡醒啦，嘿嘿。恭喜宿主，你又離學霸進了一步�！毙”啃懿艅偹�，迷迷糊糊道。
“離學霸又進一步，小笨熊我有點搞不懂了，學霸？那種程度算學霸啊？”慕蒔疑惑道問，學霸是比較出來的嗎？與八班的同學相比，她已經(jīng)是八班的學霸了。
“宿主，學霸是個籠統(tǒng)的詞，我也搞不懂。但是學霸的確是比較出來的啊，你在八班第一，你就是八班的學霸。你在整個高一的排名不太高，那你就不是高一的學霸。慕悅的愿望是成為學霸，但她實際的愿望是你成為學霸，只要你一直努力學習著，可能這就是慕悅的心愿吧。”小笨熊難得睿智一次，仔細地跟慕蒔談論關于學霸問題。