任何一門學(xué)科的掌握都注定是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
　　就如數(shù)學(xué)，學(xué)齡前就開始接觸，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)走出來(lái)，又有幾個(gè)人敢說(shuō)自己掌握了數(shù)學(xué)？
　　心理學(xué)一詞來(lái)源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)，隨著科學(xué)的發(fā)展，從靈魂轉(zhuǎn)向?yàn)樾撵`。
　　其包涵了知覺(jué)、認(rèn)知、意識(shí)、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣等等方面，可以說(shuō)是無(wú)比復(fù)雜。
　　想要徹底掌握，絕不是一朝一夕可以做到。
　　甚至不會(huì)比練武容易多少。
　　接下來(lái)的半個(gè)月，安奇生除了每日練拳之外，入夢(mèng)之中都在學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
　　但也不過(guò)是初步涉獵。
　　直到這時(shí)，他才深切的明白為何趙凱波那么執(zhí)著于人工智能化，因?yàn)?，這足以讓他學(xué)上幾十年都未必能夠掌握的知識(shí)。
　　對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)，可能只需要一秒。
　　“這果然是個(gè)近乎不可能完成的任務(wù)......”
　　安奇生心中感嘆一聲。
　　心理學(xué)的掌握，對(duì)于潛意識(shí)意識(shí)的認(rèn)知，只不過(guò)是第一步，也是最容易的一步。
　　想要掌握，影響，改變潛意識(shí)，那難度才是最為恐怖的。
　　“圖書館可以告一段落了......”
　　合上拿來(lái)的最后一本書籍，安奇生起身，將書籍一一擺放回原位。
　　這些日子他的學(xué)習(xí)主要都放在入夢(mèng)之中，在圖書館，只是為了翻閱書籍而已。
　　因?yàn)?，只要是他一?yè)頁(yè)翻看過(guò)的書籍，都可以通過(guò)入夢(mèng)“過(guò)去”的自己來(lái)學(xué)習(xí)觀看。
　　而他沒(méi)有翻看過(guò)的書籍，即便是入夢(mèng)中他仍然在圖書館，其內(nèi)也沒(méi)有內(nèi)容。
　　這也近一步的讓他確認(rèn)了，他這個(gè)能力并不是真的能看到過(guò)去，看到的，只是精神印記。
　　退了借讀卡，安奇生離開了玄大圖書館。
　　.......
　　玄京國(guó)際酒店包廂里，一位筆挺西裝，帶著金絲眼睛的白人低頭看了看表，眉頭微微一皺。
　　“不好意思，丹尼爾先生，讓你久等了?！?br/>　　安奇生推開包廂的門，歉意一笑。
　　“距我們約定的時(shí)間還有一分三十秒，安先生很守時(shí)?！?br/>　　丹尼爾起身與安奇生握手，玄語(yǔ)流利：
　　“難得遇到安先生這樣對(duì)于人工智能感興趣的玄國(guó)人，我很期待與你的交流?！?br/>　　“我只是對(duì)于人工智能有點(diǎn)興趣而已。”
　　安奇生笑了笑。
　　這個(gè)丹尼爾是日不落帝國(guó)研究人工智能的一位專家，也是他這次約見(jiàn)的數(shù)十位專家里的最后一位。
　　“不知道安先生想要了解什么？”
　　丹尼爾問(wèn)。
　　“都很想了解?！?br/>　　安奇生老實(shí)回答。
　　“眾所周知，人工智能三要素，是算力、算法和大數(shù)據(jù)，這三要素組成了人工智能的基礎(chǔ)，缺一不可。”
　　丹尼爾組織了一下語(yǔ)言，盡量用淺顯的語(yǔ)氣向這個(gè)門外漢訴說(shuō)：
　　“人工智能沒(méi)有普通人想的那么厲害，真正復(fù)雜的，是人腦。”
　　“人腦......”
　　安奇生點(diǎn)點(diǎn)頭，這一點(diǎn)他也知道。
　　“比如，我拿起水杯喝水。”
　　丹尼爾伸手拿起水杯：
　　“這個(gè)過(guò)程按照人工智能來(lái)計(jì)算，首先，雙眼要獲取兩幅清晰度遠(yuǎn)超當(dāng)今相機(jī)的位圖。