好學(xué)生見了差生繞道走，但差生對那些看不起自己的好學(xué)生，同樣沒好感。
　　所以當(dāng)蘇千尋到了f班后，沒少被差生們嘲笑取樂。
　　但這個已經(jīng)習(xí)慣被欺侮的女孩，對嘲諷挨打這種事情早已麻木，根本沒有任何反應(yīng)。
　　這也就導(dǎo)致了，周甜甜等人，愈發(fā)變本加厲的欺負(fù)她。
　　想到f班曾經(jīng)欺負(fù)過蘇千尋的那些人，千尋的唇角，這時微微勾起一抹冷冽的弧度。
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　　蘇母也是在接到學(xué)校的通知后，整個人都懵了一下，然后急忙從單位請假趕過來了。
　　從小到大，蘇千尋就沒怎么讓蘇母操心過，她天生擅長學(xué)習(xí)，幾乎次次拿第一，別的家長憂心的升學(xué)問題，蘇母從未面對過。
　　但是一年前，蘇母開始接到蘇千尋班主任的電話，因?yàn)樘K千尋的成績，莫名其妙的就一落千丈了。
　　起初班主任懷疑蘇千尋是因?yàn)樵鐟俚⒄`了學(xué)習(xí)，要蘇母多多注意勸導(dǎo)蘇千尋，但后來兩人都發(fā)現(xiàn)，她并未早戀，甚至厭倦與人交往，就好似變成了另外一個人一樣，整個人都從以前的自信生氣的狀態(tài)，變得如同日薄西山的老人一樣死氣沉沉。
　　但無論兩人怎么詢問，蘇千尋都是沉默著，什么都不肯說。
　　直到現(xiàn)在他們才知道，原來這孩子，一直被承受著校園暴力！
　　等所有涉事人員的家長都到了之后，李琳才沉著臉將事情說了一遍。
　　末了，她眼神嚴(yán)肅的朝周甜甜家長看過去道：“周山同志，周甜甜同學(xué)長期威脅蘇千尋同學(xué)，已經(jīng)給蘇千尋同學(xué)的身心造成了嚴(yán)重傷害，經(jīng)過學(xué)校董事會的商議，我們決定對周甜甜同學(xué)予以開除處理?！?br/>