李彧看著場上因為打進了烏龍球而有些失魂落魄的馬梓勛，有些惋惜：“這個球真不怪這位名叫馬梓勛的球員，他只是出于自己中衛(wèi)的責任心才下意識地想要攔住球。只能說平安一中的進攻配合太好了?！?br/>　　李知忠點頭表示認可：“沒錯，從進攻配合來說，可以看出彭衛(wèi)國指導這名甲a時代的中場少帥，變身教練之后對球員的指導還是很有水平的?！?br/>　　“對，這個時候就能看出一支球隊主教練的水平了，彭指導顯然是打算乘勝追擊，但鯉魚鎮(zhèn)中學這邊似乎還沒有從烏龍球的打擊中恢復過來?！崩顝芘浜系刈鰝€捧哏。
　　正如李彧所說，場上球員還在慶祝，場下的彭衛(wèi)國已經把幾個留在后場的球員拉了過來布置戰(zhàn)術，而鯉魚鎮(zhèn)中學那邊，體育老師兼任的主教練雖然焦急，但似乎并沒有什么好辦法。
　　鯉魚鎮(zhèn)中學校隊重新開球，但球員們顯然并沒有從丟球的打擊中恢復過來，動作都有些僵硬。特別是“罪魁禍首”馬梓勛，整個人都好像不會踢球了一樣。
　　這段時間平安一中可謂是攻勢如潮，特別是隊內頭號射手9號球員，看出馬梓勛狀態(tài)不佳，幾次進攻都特意找他這個點。只是9號今天顯然沒穿好射門靴，幾腳打門不是打在門框，就是打了個大飛機。
　　李彧解說盡量不讓自己帶上傾向，他是這個比賽的金主，很難保證不會因為他的傾向性導致某些人有什么想法。
　　“平安一中這段時間攻勢如潮，看起來彭指導是要乘勝追擊，爭取擴大比分，讓比賽提前進入垃圾時間。如果鯉魚鎮(zhèn)中學不盡快調整狀態(tài)的話，這場比賽就沒什么懸念了?！?br/>　　李知忠吹了一下彭衛(wèi)國：“不錯，這也可以看出一名優(yōu)秀主教練對球隊實力的幫助，看起來國仔很有成為一名優(yōu)秀主帥的潛質啊?！?br/>　　國仔是球員時代球迷對彭衛(wèi)國的昵稱。
　　“是的，非常期待南派足球能誕生一位新的本土名帥。同時我們也歡迎退役球員積極投身到校園足球和南派足球青訓事業(yè)當中，既能為南派足球打好基礎，也能實現退役后的另一種人生價值?！崩顝皇r機地打了個廣告。
　　這時鯉魚鎮(zhèn)中學的教練似乎也醒悟過來，趁著死球的機會把馬梓勛叫了過來：“阿勛！你還想不想踢球了？你看看你現在，丟球死不了，但是再這樣下去，我們這個賽季就真的完了?！?br/>　　教練的話猶如當頭棒喝，讓有些渾渾噩噩的馬梓勛猛地清醒過來。
　　從校隊成立開始，他們踢球就不再不是為了玩，而是為了爭取榮譽，初心未改，只是肩上承載著更多的希望。
　　球丟掉了他們還能扳回來，但心丟掉了，可就再也找不回來了。
　　第三十五分鐘，比賽恢復進行。
　　平安一中的9號再次找到了馬梓勛，孜孜不倦的想要在他身上再占一點便宜。
　　馬梓勛瞪大雙眼，勇敢地迎向9號，在9號還像之前那樣在他面前玩花活的時候，果斷的伸腳一捅，把皮球搶斷下來，一腳過頂長傳，找到了本方的前鋒，可惜平安一中的后衛(wèi)十分有經驗，果斷在中圈附近放倒了對手。
　　主裁判只判給了鯉魚鎮(zhèn)中學一個中圈任意球，并沒有掏牌。
　　這次任意球雖然找到了自己的隊友，但由于太過緊張，近在咫尺的射門打了一個飛機。
　　第40分鐘，平安一中9號在與馬梓勛的對抗中倒在禁區(qū)內，但裁判判罰了他假摔。
　　李彧贊道：“本場比賽的主裁判判罰十分果斷，也非常有經驗，李sir，這是不是你的學生?。俊?br/>　　李知忠兼任著羊城體育學院的講師，所以李彧有此一問。
　　李知忠顯得很高興：“嘿嘿，他確實是我的學生，今年就要畢業(yè)了，我是挺看好他日后能夠執(zhí)法中超的?！?br/>　　“李sir你做裁判時這么厲害，現在教裁判還是那么厲害。什么時候有空再來一趟呀，給我們蔥縣的裁判員們上上課，提高一下知識水平。”李彧突然想到一件事情，連忙向李知忠發(fā)起邀約。
　　“沒問題，聽你的安排。我們先來看看這個球?！崩钪乙豢趹?。
　　足球解說就是這樣，有精彩鏡頭的時候，能一口氣說個不停。沒精彩鏡頭，就得找些話題來閑聊打發(fā)時間。
　　裁判吹響了上半場結束的哨聲，也許是鯉魚鎮(zhèn)中學運氣太好，又或者說是平安一中運氣不太好，上半場，雙方都沒有再進球。
　　馬梓勛坐在更衣室的座位上，大口大口喘氣。上半場，對方的進攻確實給了他們太大的壓力。幸好隊友們目標都一致，并沒有因為他之前的失誤而責怪他。再加上億點點運氣，鯉魚鎮(zhèn)中學的球門沒有再次被攻破。
　　教練拍拍手，鼓勵他們：“上半場我們做的不錯，雖然丟了一個球，但是比我們預想之中好很多了。下半場大家也要集中注意力，堅持穩(wěn)守反擊，只要能夠偷到一個球，將比賽拖入點球大戰(zhàn)，我們還是有機會的。有沒有信心！”