路過一二年級教室傳來朗朗的讀書聲，充滿活力，生機(jī)勃勃！
　　許行宏走到熟悉的三年級二班教室，外面路上種的柳樹，門前種的松樹和月季花，紅瓦綠漆白墻，鐵門窗。
　　走進(jìn)教室，一模一樣，教室同學(xué)座位反正許行宏記得的是一樣的。那是誰誰，那是誰誰，記得樣子，但真叫不上名字，好像名字就在嘴邊就是叫不上來。
　　小哥哥還是坐在第四排的北面靠窗，上面掛著名人名言，愛迪生的‘天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水’，許行宏坐在第二排的靠南面靠窗，上面掛著牛頓的‘失敗乃成功之母’。許行宏拿出語文課本，翻開同桌讀的《趙州橋》，聽得附近還有讀古詩，還有翻到最后讀生字表的。
　　雖然內(nèi)心是成人，但外表是個十歲的小孩子，小學(xué)生總得裝一裝樣子，許行宏就把課本翻到生字表就沒動，心里想著改變命運(yùn)的事情。
　　上輩子缺錢缺死，這輩子怎么說也得先掙錢。這個十歲的身體太小干什么都有限制，只能動腦掙個容易錢，買福利彩票，不行自己壓根不知道上輩子的中獎號，想了半天也沒有想到什么合適的。只能打算現(xiàn)在，不能這幾年在小學(xué)就混過去吧！大把時間可以做很多事情了……
　　許行宏當(dāng)下做了個計(jì)劃，多看書，練鋼筆字毛筆字，學(xué)英語，學(xué)畫畫，學(xué)……學(xué)武！
　　最后許行宏一拍桌子忽然想到過不了多久許爸好像出差一段時間，上輩子到了許行偉查出病才知道許爸有個教授武藝的師傅，當(dāng)時還過來看過許行偉，直搖頭大呼可惜說，兩個娃練武可以強(qiáng)身健體怎么講身體拖累這種程度，為何沒來讓他教導(dǎo)一番等等惋惜的話，最后走的時候還留下一萬塊體己。