就算是有內(nèi)力護(hù)體，上岸之后初冬的風(fēng)那么一吹，枇杷也凍得牙齒打顫，除了一個(gè)似乎中午放學(xué)回家的高中生立馬上來(lái)把校服脫給這位“英雄小哥”外，其余的看客都指指點(diǎn)點(diǎn)的在旁邊無(wú)動(dòng)于衷。
　　“那老太好像是為了撿硬幣才掉下去的?！庇腥诉@么說(shuō)。
　　對(duì)于這種老不尊的家伙，人們?cè)缇褪軌蛄?，?duì)于老太的遭遇自然也是幸災(zāi)樂(lè)禍：“那活該，這小哥何必去救一個(gè)老禍害呢，真是多管閑事。”
　　國(guó)字臉中年人咬了咬牙，這都什么時(shí)候，這么群男女老少就這么瞎看著，不曉得上來(lái)幫忙，覺(jué)悟還不如個(gè)讀書娃。在那名高中生的幫助下，他平放了已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，肌膚毫無(wú)血色同時(shí)不省人事的老太，“試試掐人中吧”高中生稚嫩的臉上露出了擔(dān)憂的神色這般建議道。而無(wú)論中年人怎么使勁兒，老太卻紋絲不動(dòng)。
　　“小兄弟，小兄弟！你過(guò)來(lái)一下，事情不妙??！”
　　聽到中年的傳喚，枇杷也顧不得去擰干身上的外套，直接沖了過(guò)來(lái)，飛濺的水滴灑了旁人一聲，引來(lái)片片痛罵“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊”“我這衣服新買的呢”。
　　“什么情況？”枇杷絲毫不顧這些冷血?jiǎng)游锏鸟?，十分關(guān)切的低下身，與中年人和高中生一并老太面前，高中生十分機(jī)智的打通了120的電話，可眼前似乎有些不妙啊。
　　中年人道：“她人老了，感覺(jué)撐不到救護(hù)車過(guò)來(lái)，小兄弟，你看我們現(xiàn)在該怎么辦？”
　　“是脫證?！?br/>　　他愣在了那里，原本只是抱著試一試的心態(tài)問(wèn)問(wèn)，結(jié)果沒(méi)想到這個(gè)年輕的跟他兒子一般大的小伙居然用極為中醫(yī)的說(shuō)法道出了老太的現(xiàn)狀。他以前也曾對(duì)中醫(yī)感過(guò)興趣，卻后來(lái)投入了西醫(yī)的懷抱，對(duì)于枇杷目察老太過(guò)后得出的結(jié)論即是歡喜，又是皺眉。好吧，就算他說(shuō)的對(duì)，這么年輕又能做些什么呢？
　　脫證，又稱元?dú)鈹∶撟C，或是神明散亂證。幾乎會(huì)出現(xiàn)在任何遭受外界強(qiáng)烈刺激如這次的河水冰凍與缺氧狀況下，與電影電視里稍微搶救一下便能蘇醒來(lái)的橋段不同，這狀況處理不當(dāng)當(dāng)事人可能會(huì)直接一命嗚呼。
　　此時(shí)枇杷也顧不得自己對(duì)醫(yī)術(shù)不懂這些事了，人命關(guān)天哪有不試試的道理。他功力已初入九層后期，按理來(lái)說(shuō)是有可以救人的本事的，實(shí)際情況就得看老太的造化了。
　　既然是脫證，就得益氣回陽(yáng)，平日可能只輸氧、輸血、藥物補(bǔ)充等方式來(lái)急救，枇杷身旁不可能有這種條件。可他有著比這些更好的東西，那就是他的功力。
　　所謂內(nèi)力，也就是人開發(fā)自己潛能得來(lái)的生命力量，按照道理來(lái)說(shuō)老太正式因?yàn)榇_實(shí)生命力而快要挺不過(guò)去，枇杷清楚現(xiàn)狀便立馬扶著她的胳膊，開始發(fā)功。
　　“小兄弟，要不我們做人工呼吸吧…”中年人不會(huì)動(dòng)枇杷正在做什么，本還想給點(diǎn)什么建議，人工呼吸啊，可三人中一個(gè)是高中生，一個(gè)是小青年，兩人看起來(lái)連女人手都沒(méi)怎么摸過(guò)，最后只有自己這個(gè)連孩子都生了的才最為適合，如果是妙齡少女或許他就毫不猶豫上了，可對(duì)方是個(gè)老太，而且懂得跟萬(wàn)年老尸似的，中年人就算做好事也不想有這么大的犧牲…
　　“啊，我，我怎么了？”
　　輸入內(nèi)力不久，老太便在枇杷強(qiáng)大的生命力的催化下睜開了眼睛，她最后的記憶停留在滑落至水中的那一刻，此時(shí)卻覺(jué)得體內(nèi)有什么暖流在一點(diǎn)點(diǎn)喚醒死沉的身體。枇杷滿頭大汗的繼續(xù)保持著內(nèi)力的輸入，高中生驚喜的叫了出來(lái)：太好了，老太太您終于醒了。
　　“哎呀，都說(shuō)好人不長(zhǎng)命，壞人活萬(wàn)年啊?！?br/>　　目睹這一奇跡的眾人也有些莫不這頭腦怎么好好的休克突然就好了，他們只是十分有意見的說(shuō)著難聽的話。好在老太剛醒，沒(méi)有聽個(gè)清楚，否則也罵過(guò)去了。